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inf 学校之所以批准这场辩论赛在高一年级直播,是因为结果尽在学校掌握之中。

《班主任该不该就学生迟到较真?》这个辩题,是非观和价值观一目了然,还用问吗?当然是该了。

胜方肯定是正方。

但,得辩。

为什么还得辩?

有些学生应该做的事,班主任说出来没用,得借学生自己的口说出来,产生内驱力才有效果。

当然,借机锻炼学生的思辨能力和口才,也是其中的一个目的。

论题肯定不能就迟到说迟到,要透过现象看本质。

也是老生常谈的辩题,无非就是教育中的共性和个性问题,正方的立脚点是共性,反方从个性找突破口。

正方教育共性的论点论据很好找,主要概括三点。

1、无规矩不成方圆,有敬畏才能知行止;

2、细节决定成败;

3、一屋不扫,何以扫天下。

反方教育个性的论点论据集中在规矩对个性的束缚。比如以下。

1、玫瑰正因为有刺,才在阳光下尽情开放;

2、人们生而平等,但又生来个性各有千秋;

3、有些真正可贵的东西,很可能就是你看不惯得、带有个性色彩的东西。

龚子锋作为反方四辩结辩,他指出因材施教的本质就是满足个体需求,班主任对个别学生迟到较真,本质是抹杀个别学生的个体需求。

他举得最直接的一个例子就是明锐。

说明锐学长是卫城截止目前出的唯一一个省状元,他高中时期,别说迟到了,连课都没怎么上。

他的最后一句话是对许诚说的。

“许老师,当年,你要是较真,硬要明锐学长坐在课堂上课,他一周迟到三次以后就停课,你觉得明锐学长会成为卫城唯一的省状元吗?我的结辩到此,谢谢大家。”

不得不说,龚子锋为这次辩论赛准备很充分,表现真的突出。

辩论赛有七个评委,四个学生评委,是这届高三尖子班前10名的优秀学长学姐,另三个评委是卫城中学威望很高的语文老师。

经过评委点评打分,正方以四比三的成绩获得胜利。

不过,就论题本身难度,反方虽败犹荣。

通过辩论,龚子锋受到大家关注和肯定,自信心大增,只是,他心里还是有点不服。

他觉得,自己最后那段问许诚的话并没错。

辩论赛进行了两个小时,全程无尿点,观看直播的学生听得津津有味。

到辩论赛结束语的时候,许诚上台。

“龚子锋同学问我的话,作为一个教育者,我无法回答,历史不能假设,也不容一个教育者拿一个孩子做实验,现实是明锐成为了卫城首个省状元,也是目前的唯一一个。”

“龚子锋,我想,这个问题,你们的明锐学长亲自给你回答或许更合适。下面,有请卫城中学往届优秀学子明锐,为大家致结束语。”

明锐走进高一(20)班时,在场的学生和评委一脸震惊,随后教室响起热烈的掌声。

其他看直播的班级,同样情不自禁地鼓起掌。

人群中,就数龚子锋鼓掌鼓得最起劲,双眼放光,激动万分。

明锐形象气质俱佳,成熟稳重,又有省状元的光环加持,站在一群十六七岁的青少年中,自是众星捧月般的存在。

他满足了学生们对省状元的所有幻想,他的一言一行真的会影响到这群孩子。

他就辩题说了以下话。

“辩题中的到,是规则,迟是打破,迟到就是打破规则。我个人认为,规则的宿命就是被打破。”

此话一出,以龚子锋为首的反方支持者,兴奋互视,甚是骄傲。

“但破了之后呢?得立。破,永远不是目的,破了之后重建更好更优的规则,才是破的目标。”

“有破有立方为行事根本。只破不立,必然导致无序和混乱。世界无序会发生战争,国家无序会产生混乱,学校无序是教育的灾难。”

他把目光放到龚子锋身上,意味深长。

“学长请你们在想打破规则前,思考以下几个问题

1、现在要破的迟到规则是否是一个恶性规则?

2、基于个性需求,可以破对大众有利的规则,破了之后,你能建立比大众规则更有利于自己需求的规则吗?

3、你们的破,是不是只为破而破,根本无关立?

可以告诉你们的是,许诚老师当年尊重我的意见,没强迫我像其他学生一样坐到堂课,不是因为我破了规则,而是他看到,我建立起了自己的规则,且行之有效。

希望我的话,能引起大家的思考,谢谢。”

明锐言尽于此。

雷鸣般的掌声再次响起,明锐绅士退场。

辩论赛圆满结束。

许诚送明锐出教室时,无意间瞧到龚子锋看明锐崇拜又向往的眼神,心念一转,临出教室时,向他招招手,“龚子锋,跟老师来。”

龚子锋闻言,一脸惊喜,眼睛像闪耀着星光。

他殷切地跟在他俩身后,紧张又激动。

走到楼梯处,明锐转身,抬手揉揉他的脑袋瓜,温和一笑,“小学弟,加油。”

龚子锋的脸色通红,大着胆子开口

“明,明锐学长,你能给我签个名吗?”

“当然可以。”

许诚递给明锐一支中性笔,他瞧着龚子锋,一时间,不知道该签到哪。

正想开口让他回去拿个本子来,龚子锋突然转过身,背对着他,“明锐学长,签这,签我校服上。”

明锐轻笑一声,挥笔在他校服后背上写下“未来可期”四个大字,后面用小号字体签下自己的名字。

签完字,许诚对龚子锋说“今天表现不错,回去吧。”

龚子锋由内而外透着高兴,给许诚鞠了个躬,不舍地瞧眼明锐,转身顿一下,跑回教室。

周三,明锐和许知宜回了杭城。

周四一大早,上海总部的调查人员到杭城分公司,对明锐展开调查。

调查期间,明锐暂不能行使领导决策权,公司不能群龙无首,管理权暂由李泽众代为行使。

接受完上海总部调查人员的询问,明锐走出调查室,在电梯口遇到李泽众。

显然,这不是偶然,李泽众有意在等他,难隐得意之色。

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