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熟人作案。
或者说是自己人作案。
警员只是被骗了,警员成了牺牲品。
当然了,这一切的前提,都是建立在日本人自导自演的情况下。
如果不是,那么余惊鹊说的全都是废话。
可是现在,他只能认为是日本人自导自演,贼喊捉贼,不然他现在都调查不下去。
确定熟人作案,那么案发现场其实是没有太多价值的,这个人有经验,不会留下来太多线索让余惊鹊去找。
那么就只能见一见当天,警员询问过的学生。
在余惊鹊看来,这个日本人安排的潜伏人员,就是伪装成了学生,然后故意被这个警员审讯,其实就是想要引这个警员,晚上后山见面。
“学生都找过来了吗?”余惊鹊对李庆喜问道。
“已经找到了。”李庆喜急忙说道,他知道今天余惊鹊心情不好,自然是处处小心,担心触了霉头。
其实李庆喜也知道,是自己办事不力。
可是他心里也委屈,找不到线索,他就算是想要找到凶手,那也找不到啊。
而且李庆喜觉得,余惊鹊今天也不可能找到凶手。
学生被找了过来,四男三女,七个学生,这就是警员当天询问过的学生。
七个人站在这里,看到余惊鹊,很多人眼神之中有愤怒,不过又低头给隐藏下去。
看着眼前的七个人,年纪都不大,余惊鹊说道:“都自我介绍一下。”
七个人开始自我介绍,很多人就是说个名字,家住在什么地方。
从七个人的口音里面,余惊鹊没有听出来什么,没有人听起来像是日本人。
或许是日本人安排的中国人卧底在学校里面?
虽然有这样的可能,但是余惊鹊更加倾向日本人。
毕竟他们还是更加相信他们的人,而且日本人的间谍非常多,超出你的想象。
七个人没有口音,说明起码这个日本人是中国通。
可是年纪放在这里,都不大,不可能和剑持拓海还有鱼向海一样,是在中国成长起来的。
你调查七个人的资料,是没有用的。
日本人既然敢安排他进来学校之中,就一定做好了的资料,你怎么查也没有用。
而且资料就是学校这里要的,都是日本人,难道还不好弄吗?
现在如何判断?
其中一个人,杀了警员?
如何判断?
如果这个人,和剑持拓海一样,余惊鹊是真的不好判断,因为剑持拓海,只要他不说话,没有人能看出来剑持拓海是日本人。
但是面前的人,应该只是一个中国通罢了,你说和剑持拓海比的话,余惊鹊认为还差得远。
既然差得远,就有办法甄别出来。
余惊鹊走到一个房间之中,对李庆喜说道:“让他们一个一个进来。”
余惊鹊坐下之后,李庆喜就带了第一个人进来,余惊鹊对李庆喜说道:“出去看着他们,不要让其他人交头接耳。”
李庆喜出去之后,房间之中就剩下余惊鹊和面前的这个人。
“坐吧。”余惊鹊说道。
这个学生很紧张,但是又不想表现的自己很软弱,余惊鹊说让坐,他就自己坐下。
他努力的直视余惊鹊,却有被余惊鹊的目光看的有点不自在,将眼帘低垂。
这样看的话这个人是没有问题的,可是日本人训练出来的间谍,这些本事还是有的,所以余惊鹊不能大意。
“大学生,喜欢学习吧?”余惊鹊反而是开始说了一些,似是而非的话。
面前的人不知道余惊鹊是什么意思,只能点头说道:“嗯。”
“喜欢看课外书吗?”
“一直学习,也不行啊。”余惊鹊语气听起来没有什么问题。
“看过。”学生回答。
“红楼梦喜欢吗?”余惊鹊问道。
然后说道:“我也挺喜欢红楼梦的,林黛玉和贾宝玉,还有薛宝……什么的爱情故事……”
眼前的学生,眼底对余惊鹊划过一丝鄙视说道:“是薛宝钗,爱情故事有些不客观,不如说是荣辱兴衰。”
学生觉得余惊鹊露怯,明明就是特务科的大老粗,就没有看过什么书,在这里给自己装大尾巴狼。
余惊鹊好像是没有看到学生眼神深处的鄙视一样,笑着说道:“对对对,看的时间长了,忘了。”
“我看你是根本就没有看过,就是道听途说。”学生心里暗自说道。
“还有三言两拍,我也很喜欢,喻世明言,警世……”
看到余惊鹊想要装大尾巴狼,又是装了一半装不下去了,学生忍不住讥讽的开口说道:“警世通言,醒世恒言,初刻拍案惊奇,二刻拍案惊奇。”
“对对对。”余惊鹊又是点头说道。
“还有聊斋志异,你最喜欢哪个故事?”余惊鹊饶有兴趣的问道。
“不好意思,我不喜欢,我是新唯物主义者。”学生不屑的说道。
余惊鹊有点尴尬,然后说道:“婴宁这个鬼,我觉得挺可怜的。”
“那是狐狸,准确的说是狐狸和人的孩子,不是鬼。”好像鄙视余惊鹊很有意思一样,这个学生忍不住开口说道。
“你还说你不喜欢,你看你都知道啊。”余惊鹊也嘲笑的说道。
学生好像是脸上有点挂不住,反驳说道:“这些书,是个人都看过。”
学生,读书识字,看课外书是很正常的一件事情。
而且现在,书籍确实不多,这些书算是流传比较广的。
学生自然是都看过,他说是个人都看过,反而是暗讽余惊鹊不是人,没有看过。
对于学生在语言上占便宜,余惊鹊好像是没有听明白一样,开始询问警员的死。
问了几句,学生就老实回答,反正他没有杀人,他自然是不担心。
“今天的话,不能告诉任何人,记住了吗?”余惊鹊说道。
“什么都不能说吗?”学生问道。
“是任何人,任何一个字都不能说,不然后果很严重。”余惊鹊一脸认真的说道。
在学生看来,这就是余惊鹊担心自己丢人的样子被人知道,不过这段时间,学生死了不少,他也不敢说出去。
只能点了点头,不吭声。
之后余惊鹊就让李庆喜将这个人带出去,然后叫另一个学生进来。
余惊鹊问的这些问题,就算是在测试这个学生,究竟是不是中国人。
那些书,普通人可能很多都没有看过。
但是学生不同,他们虽然是学习知识,但是课外书也会看。
而且余惊鹊不仅仅是通过这三本书来问,如果后面的学生,对这三本书不熟悉的话,余惊鹊就会换一本书来问,总之是要确定,这个人,究竟了解不了解这些东西。
你可以做一个中国通,但是如果你做不到剑持拓海这个地步,那么一定有你所不了解的地方。
刚才问题的如果去问剑持拓海,他的回答,一定和面前的学生一样,甚至还能坐在这里,和余惊鹊好好讨论讨论书中内容,因为他就是在这样的环境中长大的。
所以这个办法,不是适用于任何人,起码在剑持拓海身上就不适合。
但是面对外面的学生,这个年纪的日本间谍,余惊鹊觉得绰绰有余。
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