第六十六章 校长心中的优秀教师

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一

高考目标都已经确定的大家，再次进入到了全力地冲刺阶段。

这个时候再也没有人去讨论关于报考志愿的事情，大家心中唯一的希望就是尽可能地把所有的知识点都填到自己的脑海之中。

而此时的时秉秋却突然感觉心中增添了许多无形的压力。他知道自己到六中后所付出的一切努力，在今年的高考中将会得到一个基本的检验。而这也是自己是否能通过努力，将学校头上的那个“普通”二字去掉的关键一战。

刘海华也注意到了校长在近期的一些细小变化。他多次发现校长会在晚自习的时候，静静地围着高三三个班级的教室转上几圈，也会到各个教研室去看看老师们是否有什么问题需要学校解决，甚至于他在到食堂打饭的时候，也发现过校长出现在厨房之中，盯嘱着师傅们要将饭菜做好。

每当想到这些事情时，正在汇总化学课各个知识点的刘海华，就会动力倍增，也尽一切可能将自己的汇总做好。

纪学梅看着整天忙于给学生们汇总知识点的刘海华，心中总会产生无比的敬佩之情，佩服自己爱着的这个人身上展现出来的那种积极的、求新的教学态度，而此时她心中的那份爱也总在无意识地增长着。

而时秉秋却是在无意之中发现了刘海华正在为学生们进行知识点汇总。

一天晚自习的时候，当他走进高三一班教室的时候，他发现班上有许多的学生正在看复印出来的同样一份笔记，这让他很是纳闷。在略作思考之后，他在一名同学的桌子边停了下来，然后轻声地问到：“同学，你这是在看什么呢？”，在问的同时，他伸手拿起了那份正在看的笔记。

被校长拿走笔记的是韩向志。正一心复习化学的他，被校长的这一个动作给打断了，他本能地抬起头，对时秉秋说到：“校长，这是我们班主任给我们整理的化学知识点汇总。”

时秉秋转头看了看韩向志，然后又仔细地看了看他说的那份知识点汇总。只见在那张A4纸上分编号写着一个又一个知识点，每个知识点的后面又详细写着需要掌握的内容和解释，有点还跟着一些例题。有点惊讶的时秉秋转身又对韩向志说：“同学，你把其他的也给我看看行吗？”

二

听校长跟自己要其他的，韩向志赶紧把课桌上几十页的知识点汇总拿了出来，时秉秋再去仔细看的时候，他发现，这些知识点汇总中，还有着一些有趣的示意图，也有一些试验的图例，画得非常地仔细。看来汇集这些内容还真是下了不少的功夫啊！

此时的时秉秋突然就觉着眼前是一片明亮！自己的学校有如此负责任，而且有着教学新意的老师，去掉那个一直压在自己心头上的“普通”二字，相信一定能够实现。

他轻轻地将那一叠的知识点汇总放在了韩向志的课桌上，又拍拍他的肩头，轻声地说到：“好好学，孩子！”，然后就转身离开了教室。

在返回办公室的过程当中，时秉秋的脑海当中对自己心中积压的另外一件事情，也有了一个初步的答案。他知道，自己此次来到六中，是带着教委的使命而来的。而这种使命除了真正改变学校原有的教学面貌，建立一支有活力、有想法的教师队伍也是一项极为重要的任务。毕竟自己的年龄已大，不可能在这个岗位上呆太长的时间，但现在学校有了像刘海华这样极具活力的新一代，他们毫不畏惧“普通”二字，而是全力为学校精彩的明天去拼博，相信这所普通高中在不久的将来发生一个根本性的变化，那是指日可待。

一脸高兴的时秉秋正在返回办公室的路上，正好碰上了教务主任刘志峰。

“校长，什么事情这么高兴啊？”刘志峰看着校长一脸笑意，就赶紧问道。

“呵呵，也没什么，天这么好，心情自然高兴，有什么事情吗？”时秉秋知道自己高兴的事情也不是一两句话能解释清楚的事情，就随口反问到。

“是有点事情，教育局刚给我们发了一个通知，让我们上报学校的优秀教师名单，而且要得还挺急，说是近期县领导高度重视教育工作，要为培养一批校领导的后备人选做一个准备工作。”刘志峰很严肃地说到。

“是吗，这个工作应该做。”时秉秋随口说到，内心中同时也在说，真是巧啊，自己的想法正好与县委的要求赶到一块了。

“对了，刘主任，你赶紧通知其他几名校领导和各部门的负责人，咱们开一个会，也好确定一下咱们的上报名单。”时秉秋又补充到。

三

时秉秋在开会前，先和其他几名学校领导就此次进典型的评选事项进行了传达和交流。随后又和大家一起赶到了学校会议室。

学校的会议室中，所有的与会人员都到齐了。

时秉秋抬起头，环视了一下大家，然后说道：“不好意思，临时召集大家开一个会，主要是县教育局刚刚下了一个通知，要求各个学校上报自己学校的优秀教师名单。其实选评优秀也是咱们每年都要做的事情，但今年却稍有不同，那就是教育局明确提出，此次上报的优秀人员也是为县教委下一步选拔一批学校领导做准备。

也正是因为有了这一个大的背景，所以我们在此次选拔优秀的过程中，需要做出一些倾斜，那就是倾向于我们学校的优秀中青年教师。我们也只有选拔出那些真正有能力、有上进心和责任心中青年教师，我们大家心中的那个奋斗目标才会真正实现。

所以今天叫大家来开这个会的目的，就是向你们传达县教育局的指示精神，也希望你们各个部门能推荐出真正有能力、有责任心的中青年教师来。”

与会的各个部门负责人听校长这么说，大家立即相互交流了起来，都表示学校现在的状况已经让大家看到了希望，如果想实现大家心中的愿望，有一个有上进心和责任心的校领导是一件非常重要的事情，而时校长的到校是就是摆在大家面前一个非常鲜活的例子。

时秉秋见与会的人员都在相互交流着，所以他并没有焦急。过了几分钟后，见大家交流的差不多了，他又接着说到：“这件事情虽然很急，也很重要，但为了选出我们大家都认可的选进典型，我想你们还是先回去广泛征求你们部门人员的意见，咱们就以部门为单位，选出你们各个部门认可的选进典型来，然后咱们再一起进行汇总，共同选出咱们学校上报的人员来。”

听校长这么说，所有的与会人员都表示，学校这样做更能反应大家的意见，也会选出真正的先进典型来。

四

化学教研室姜清立组长的心中对此次先进人选的名单，其实有着一个固定的答案，那就是刘海华。从刘海华进入到学校，到担任班主任，几年的工作当中，他身上所展现出来的那种活力和责任心是大家有目其睹的。而现在高三一班同学们的化学成绩，也让整个教研室的同事们充满了佩服之情。

思来想去之后，他在教研室中传达学校评选先进典型的要求时，直接就把自己的想法说了出来，而整个教研室的人在听了他的想法后，除了刘海华本人，其他同事全都举手表示了赞同。最终教研室决定推举刘海华和语文教研室的于大明两人为本年度的先进典型推荐名单。

而刘志峰在将各个教研室的推荐名单进行汇总之后，他发现得到推荐票数最多的就是刘海华，而语文老师于大明则仅随其后。看着这个结果，刘志峰的心中很是高兴，他知道，在学校现有的气氛之中，一股无形的凝聚力已经把全校的师生牢牢地聚在一起，拿着推荐结果的他，脸上露出了开心的微笑。

时秉秋在看到这个推荐结果时，也是情不自禁地点了点头。他笑着对刘志峰说道：“刘主任，咱们学校现在的情况真的让人高兴啊！我相信“六中”这两个字，会是全县学生家长心中的愿意看到的选择。”

“校长，一定会的！现在全校的教职工都对咱们学校的未来是充满了希望。”刘志峰也高兴地说到，但随即他又问道：“校长，那我是否就按要求把他们两人的名字报到教育局去？”

听刘志丰问到这个问题，刚想说“那你报吧”的时秉秋，突然又停住了，因为此时他又想到了另外一个问题，在略加思考之后，他对刘志丰说道：“这样吧，你将这次的评选结果通报给每个部门，如果大家对评选结果有意见，让他们在下班前报到你这个地方来。”

听校长这么说，刘志丰一下子没反应过来，这个结果就是大家选出来的，干嘛还要再通报啊？但他随即又明白了校长的意思，毕竟这个统计是在自己部门完成的，在上报前和大家通报一下，也是非常有道理的，这样做才是真正地公正和公开！

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