第四章 绿皮恐龙?
书生白菜提示您:看后求收藏(第四章 绿皮恐龙?,地窟生存:我能听见提示音,书生白菜,po18书屋),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
【系统提示:普通迷沙+1】
……
之后的全是沙土。
看来有必要清理一下物资。
沙土遍地都是,留着也是浪费空间。
不知过了多久,身后开始响动起来。
有了上一次经验后,余乘并未出现先前的慌乱,继续挖动前方的沙土。
白光再一次出现在他的跟前。
这可能就是类似中的传送门。
余乘慢慢上前,隔着白光欲想偷听里面的声音。
除了周围沙土隐隐作响,白光中听不出有任何异样。
【“友情提示,还有一分钟你将变成肉泥。”】
提示音在耳边响起。
余乘将铁锹收入手环,接着长矛出现在他的手中。
由于长度的缘故,长矛直接戳进白光之中。
余乘又一次无法避免的被吸入了进去。
算上最开始的地窟,这里是第三个。
余乘紧握手中长矛,缩靠在一旁。
只见地窟内,浑身绿皮的奇异玩意正直勾勾地盯着他。
这不是小型绿皮恐龙?
恐龙还存在于世?
余乘看向紧盯自己的绿皮小恐龙。
挑衅似地用长矛对准它的方向。
【“向右躲开!”】
提示音突然响起。
虽是有些不屑面前的绿皮恐龙,但还是向右撤过身子。
与此同时,远处绿皮瞬间消失在原地。
视觉上,绿皮消失的一瞬,余乘刚巧不巧撤过身去,躲过了其突然偷袭。
好一个不讲武德!
余乘稳住身子,将手中迷沙朝着绿皮眼睛方向,狠狠丢了过去。
恐龙像是因为速度太快,一时不能转换方向,迎面接上飞来迷沙。
紧接着抬起头颅嚎叫起来。
就是现在!
不带丝毫拖泥带水。
长矛瞬间戳穿绿皮恐龙下颚。
血顺着木把缓慢滴落进沙土中。
【系统提示:翠龙肉x3,翠龙
血520ml,翠龙骨x1,翠龙头骨x1】
面前蓝屏系统提示,将此次掉落物统计起来。
捡起早已掉落在地上的长矛,收回手环,平复未定心神之后。
召出游戏面板。
如果没记错的话,【制作】一栏上次隐约看到一把骨剑。
余乘搜寻起来。
栏中亮起的代表材料俱全,可以制作,至于暗灰的,对应就是材料不足。
向下滑动,总算找到一把骨剑。
眼神紧盯其上。
【系统提示:普通骨剑(刀):骨头(任意)x4】
想想自己的刚获的一根骨头。
余乘默默退出游戏面板,开始在地窟中内四处搜寻起来。
【“还记得刚进来翠龙所在的位置?”】
【“藏起的物资就在底下。”】
想也没想,余乘直接走向地窟正中。
地面又是一个凸起的土包,不过这次比上次那个要大的多。
铁锹出现在余乘手上,迫不及待地开挖起来。
破旧背包若影若现出来。
放下铁锹,余乘直接上手,将泥土中背包硬扯了出来。
打开背包。
【系统提示:纯牛奶(盒装)x2】
【系统提示:烤架图纸x1】
【系统提示:夹心面包x3】
【系统提示:弹簧小刀x1】
【系统提示:铜线圈x1】
【系统提示:旅行背包(破旧)x1】
蓝屏不断跳动着获得物资。
背包消失在余乘手中,收纳进手环中。
余乘颇为满意,轻车熟路地打开了游戏面板。
一瓶牛奶同时出现在他的手中。
点开聊天。
【世界】:
“还有活人吗,冒个泡,证明我还活着。”
“兄弟,喇叭省着点用吧,到时没了怎么跟别的区域传递信息。”
世界聊天里,估摸都认知到了喇叭的重要性,个个开始吝啬起来。
余乘
插入吸管,喝了口奶。
【区域】(490):
“救救孩子吧,我已经没有了任何物资……”
“我也就剩下一个干涩的面包。”
“这么惨?你们不会还在第一个地窟里吧!”
“大佬,莫非你已经到了第二个地窟?”
“穿过白光,就会被吸入其中,之后到达下一个地窟,不知道你们是不是这样?”
“白光?什么是白光?”
“……”
余乘又喝了口奶,将最开始的干涩面包挂在【交易】上,交易所需标明四个铁块。
频道又一次轰动起来。
“交易上出现了一个面包!”
“你tmd,说出来干嘛!”
“哪,交易在哪?”
……
余乘关上游戏面板。
没记错的话,又死了六人。
摸向手环里侧,安全屋出现在地窟之中。
不一会儿,蓝屏提醒。
【交易成功:铁块+4】
将铁块放好后。
余乘走进安全屋,四处搜寻起来,最后终是翻找出目标图纸。
【系统提示:是否学习烤架图纸】
【是】
【烤架(简易):木材x2,铁块x3,打火石x1,铜线圈x1】
看着亮起的一栏,余乘毫不犹豫确认下来。
直到物品出现的那一刻,这才明白标注简易的含义。
就一凹槽小铁盆,铜网铺在四角凸起上方,中间则是块状小木材,时不时冒出小火苗……
将就凑合着吧。
余乘拿出找好的小刀,切了一小块翠龙肉放在铜网之上。
起身,在安全屋内摸索着,直觉告诉他,这木屋不可能就这样破烂不堪。
家徒四壁,感觉有些凄凉。
“木墙破洞处,你会找到答案。”
提示音响起。
余乘径直朝破洞处走了过去。
洞口,痕裂处,隐约漏出图案一角。
伸手,毫不犹疑地
按了下去。
【系统提示:是否升级安全屋?】
……
书生白菜说
萌新在线碰瓷,看到书的票票交出来,我赖上你了。
本章未完,点击下一页继续阅读。