第16章 被叫家长了

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一天的课程结束，踏出学堂的门口。李景恒长长的吐出来一口气。

还没开始吐槽上学的辛苦，就看到他爷已经在路边等着他们了。

李景行三人连忙跑过去，“爷，你怎么来了！我跟堂哥们可以自己回去的。”

李景行看着眼前心情很不错的李有根。

“你们爷一辈子没念过书，就想看看读书人是什么样子。这几天也没什么事，就来接你们了。”

李有根一脸欣慰的看着三个孙子，不过当看到李景恒红肿一片的手心，就笑不出来了。

“狗蛋，怎么回事，是不是夫子上课，你不认真被打手板了。”

李有根一脸怒容的瞪着李景恒，二堂哥差点没被他爷给就地大义灭亲了。

一路都心惊肉跳的。

后面还是李景行跟他爷说，今天在学堂夫子教的内容。

还现场叫两个堂哥一起给李有根背诵了一段三字经。

才把他爷哄的眉开眼笑。

回到家中的几人，又被家人们围着稀罕了半天。

李景恒才被他爷收拾了一顿，回到家，哪都没敢去玩，只能老老实实的跟着堂弟李景行在房间里一起复习背诵今天的内容。

因为李景行学的最好，还会动不动抽背两个堂哥。

两个堂哥肉眼可见的对李景行产生了一种心理畏惧。

为了他俩更好的学习，李景行直接把刚喂完鸡的大丫叫过来一块学习。

大丫一开始听到她也可以学习，高兴的不行，可随即想到，她是个女娃，肯定不能学字的。

犹犹豫豫的不敢答应，李景行也不让他姐姐为难，直接就跑去厨房跟他奶和他娘说，要让大丫一块学字。

钱氏和刘氏一开始是不同意的，哪有女娃子念书的。

可随着李景行的解释说，咱家都有三个读书人了，女孩要是也会读书，那咱家不就是耕读世家了吗。

大伙一听，都觉得很有道理，也幸亏他奶钱氏不是什么特别严重的重男轻女思想。

当知道大丫姐姐也可以去跟哥哥他们一块念书的二丫，迈着她的小短腿，就跑到小哥哥李景行的门前哭得撕心裂肺。

把赵氏和李景行他们吓得不行，“乖二丫，你别哭了，哥哥姐姐们要念书。你不要打扰他们。”

才三岁的二丫一听，哭声更大了，还是他爹李大山过来哄到，问她为什么哭。

李二丫才抽抽搭搭的说，“大丫姐姐都能和哥哥们一起读书，我也想跟他们一起读。”

“二丫不要一个人玩，二丫也要念书。”

李大山跟赵氏一听闺女是因为不能去念书才哭得这么伤心，都忍不住笑出了声。

“别闹，二丫 哥哥姐姐们是在念书不是在玩。”赵氏一脸慈爱的劝导。

看二丫还想继续嚎的李景行连忙说没关系，教一个也是教，教两个也一样。

到最后，房间里念书的就变成了五人，朗朗的读书声夹着奶声奶气的声音。

好在，二丫是真的乖，老老实实的从不捣蛋。被李景行夸了好几次。

让路过的李大海，忍俊不禁。

当第二天，来到学堂的李景恒李景辉两人无比的庆幸昨天二蛋弟弟叫他们一起复习背诵。

因为今天一到学堂，张夫子就让他们准备抽背。

先是点名李景浩起来背诵“教之道，贵以专。”接着背出后面的。

李景浩就是虎子的堂哥，昨天因为迟到被打了板子。今天要是背不出来，估计还得挨一顿打。

果不其然，李景浩吞吞吐吐憋了半天，都没有吐出一个字。

把张夫子气的多打了他一板，把本来昨天还没消的红肿，今天更痛了。痛的他直喊娘亲。

可惜张夫子一点都不为所动，让他去门口站着哭去。

抽了一轮，门口已经站着五个人了，很快就轮到了李景行的同桌小胖子李绍轩。

只见小胖子自信的起身，把昨天学到完完整整的背了一遍，得到了张夫子一个满意的眼神。

轮到了李景行也丝毫不慌，张夫子看他流利的背诵完，又让他解答了几个释义。

也丝毫没有难倒到他，心里念叨，还真是个好苗子呀！

两个堂哥，因为昨天回家的复习，张夫子抽背时，都顺利过关了。

李景恒还专门被张夫子表扬了，说他今天进步很大，继续保持。

把李景恒乐的听课更加认真，跟读声都比别人大声。

被李景浩瞪了好几眼，心里暗骂真是个显眼包。

课堂上，上完一节课的张夫子放下书籍提问，谁能说一下“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 出自——《礼记·中庸》。

“有谁愿意说说自己的见解吗？”

环视一圈，没有人主动回答。

“李绍轩，你起来回答下。”

李绍轩听到自己被点名，心里直骂他爷，都说了不要张夫子的特殊照顾了。

“学生觉得这是说当一个人有足了够的才华，做事更应该要多看多听，才能一直明辨是非。作出正确的行为。”

张夫子看着眼前这个李地主叮嘱了要好好照顾的学生 ，心里对李绍轩的回答，是还满意的。

才五岁的孩子，这番理解，已经算不错了。

李地主家要是对他这个孙儿好好培养，不免以后也有一番成就。

眼光一扫，就看到那个一直以来都是稳稳当当处事沉静的学生。

“李景行，你也来回答一下。”

李景行一愣，思索片刻后随即开口道，

“学生认为，这句话要求我们要博学，即广泛地涉猎知识，不拘一格，不断地扩大自己的知识面；要审问，即对所学的知识要提出质疑，要有批判性的思维；要慎思，即深入思考，不轻易地接受别人的观点；要明辨，即要有鉴别能力，区分真伪，辨别是非；最后要笃行，即要将所学的知识付诸实践，使之成为自己的行为准则。”

停顿片刻后，张夫子示意他继续。

“只有这样我们才能真正掌握知识，不断提升自己的素质和能力。其次，从思维的角度来看，这句话要求我们要有开放的思维，不断地追求真理，从而让我们更有独立思考的能力；慎思可以让我们深入思考，不轻易下结论，”

最后，笃行可以让我们把理论转化为实，即要不断地追求人生的最高境界。博学可以让我们认识到更多的人生真理，让我们不断地提升自己；审问可以让我们不断地质疑自己，让我们更加谦虚；慎思可以让我们更加深入地思考人生的意义；明辨可以让我们更加明确自己的人生方向；笃行可以让我们将理论转化为实践，成为行动派，让我们更加接近至善。”

看着侃侃而谈的李景行，张夫子嘴巴都差点合不上。

其他同窗更是一脸看怪物似的盯着李景行。

等到放学时，张夫子叫住李景行，让他明天叫他父亲来一趟。

李景行一噎，轻声道，我这是要被请家长了。

连李景恒、李景辉兄弟俩都一脸同情的看着他。

谁不知道，只有孩子在学堂里犯错了，夫子才会请家长。

一路上两个堂哥都在安慰李景行，弄的他有点哭笑不得。

心想告诉他们，应该不是他们想的那样，但又不好解释，只能由着他们了。

都被请家长了，李景行不藏拙的目的也就达到了。