第259章 偶遇雪之下阳乃（2）

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送走平冢静之后，雪之下阳乃并没有立马离开，而是在路边站了小一会儿，或者是在思索着什么。

苏阳站在马路对面，同样没想着赶紧离开。

毕竟，如今的苏阳并没有什么急事赶着去做，所幸就在站在距离雪之下阳乃不远处看着她了。

虽然雪之下雪乃和雪之下阳乃的关系并不算融洽，但毕竟有些亲缘关系，雪之下阳乃要是真的出事，苏阳估计雪之下雪乃也会难过。

而且，苏阳很清楚，雪之下姐妹的关系差不假，但雪之下阳乃对于自己妹妹的爱护绝对不下于苏阳对于雪之下雪乃的爱护。

关系差，只是因为雪之下阳乃不懂得如何去爱自己的妹妹罢了，或者说，雪之下阳乃爱的方法是错误的。

在普通人的眼里，出身在豪门是一件很幸运的事情，毕竟，出身豪门也就以为未来不再需要再为金钱而烦恼，可以过上躺平的生活。

然而，常言有道，在其位谋其政，任其职尽其责。

豪门也是有着豪门的烦恼。

如果是男性，或许还算不错，一旦成为豪门女性，除非真的不需要政治联姻，不然，未来的命运谈不上平坦。

而要是一个豪门年轻一代之中，只有女性，那么，压在女性身上的担子就会更重。

不可否认，人人平等，男女平等是世界的趋势。但在樱花国，由于历史文化遗留的原因，重男轻女的现象可谓是最严重的一个国家。

大男子主义的盛行，意味着，同样的位置，女性所面临的压力，是无与伦比的。

雪之下家如今就面临着这样的情况，雪之下家年轻一代只有两个女儿，所以继承家业的任务自然是落在了大女儿雪之下阳乃身上。

作为雪之下家未来继承人的雪之下阳乃，自然是免不了需要和其它豪门打交道的。

可是，那些豪门出来的家伙，哪个不是狐狸成精？

在这样的情况，雪之下阳乃不由得给自己套了一层面具用来保护自己。

可是面具戴久了，就不好摘下来了。

于是，在面对自己心爱的妹妹雪之下雪乃时，已经习惯带着面具面对社会阴暗面的雪之下阳乃已经是下意识的想让自己的妹妹也给自己套上一层保护自己的面具。

雪之下阳乃想让雪之下雪乃她知道，这个世界，能够相信和保护自己的人只有自己，而使用的方法也很极端。

就好比如说，小孩A是一名寄宿制国小的学子，因其经常遗忘东西的坏习惯，不慎遗失了一周的生活费用。

为了帮助小孩A纠正这一丢三落四的不良习性，肯定是要采取一系列措施来引导他学会更加细心地管理自己的物品和财务，从而培养起良好的生活习惯和责任心。

因此，雪之下阳乃会采取这种教育方式来引导小孩A的成长：她决定不再提供这个星期的生活费，而是让小孩A自主寻找解决经济困境的途径。

面对这一突如其来的变化，小孩A为了维持日常开销，不得不竭尽全力地寻求解决之道。

小孩A他可能会选择通过勤劳的双手赚取报酬，也可能会鼓起勇气向老师和同学们求助。

只是，这个过程无疑将是充满艰辛与考验的，甚至可能让小孩A体验到前所未有的痛苦和挫败感。

然而，正是这些充满挑战的经历，将深深烙印在他的心中，促使他深刻反思过去的行为，并坚定地在心底立下誓言，决不让同样的错误再次发生。

通过这样的教育方式，期望小孩A能够从中汲取成长的智慧，学会独立面对困难，并培养出坚韧不拔的品质。

当然，针对小孩A的教育，还存在一种更为人性化的方法。

那就是可以选择再给他一周的生活费，这不仅是对他物质上的支持，更是向他传递信任与关爱。

通过这样的方式，小孩A会深刻理解到这笔生活费的重要性，同时他也能感受到自己是被信任和期待的。

这份信任会激励他更加努力地去管理和保护这笔生活费，避免再次发生丢失的情况，从而促使他学会责任和担当。

这两种教育方式虽然存在显着的差异，但它们所产生的短期效果却是殊途同归的，都能促使小孩A在成长的道路上取得显着的进步。

在成长效果的层面上，雪之下阳乃所采取的方式显然更胜一筹，远超过其他方法。她的做法不仅针对性强，而且效果显着，为个体的成长提供了有力的支持和引导。相比之下，其他方式或许在某些方面有所助益，但总体而言，其成效显然难以与雪之下阳乃的方法相媲美。

负面情绪的能量相较于正面情绪更为强大，这种强度不仅体现在持续时间的长短上，更在激烈程度上表现得淋漓尽致。

无论是愤怒、悲伤还是焦虑，它们总能在短时间内占据人们的心灵，使得人们难以摆脱其影响，其深度和猛烈程度往往超越了喜悦、满足等正面情绪的范畴。

实际上，人们往往更容易铭记那些尴尬和糗事频发的经历，而非那些纯粹开心愉悦的时光。

这些令人尴尬的时刻，尽管在发生时让我们感到无比窘迫，但它们在记忆的深处却刻下了深深的烙印，成为我们难以忘怀的回忆。

与之相反，那些欢乐的时刻虽然短暂而美好，却往往随着时间的流逝而逐渐淡去，难以在记忆中留下深刻的痕迹。

更深入地来看，与正面情绪相比，负面情绪似乎具有更强烈的生成能力，它们往往能够轻易地占据主导地位，甚至轻易地压倒那些积极向上的情绪。

这种特点使得负面情绪在人们的情感世界中更为常见，也更具影响力。

诚然，将一只杯子轻易击碎并非难事，然而，若想确保它完好无损，则必须倍加细心，时刻保持警惕，不容一丝疏忽。

然而，雪之下阳乃的这种成长教育方式却潜藏着一个无法忽视的弊端：它往往使受教育者在成长过程中难以真正感受到内心的幸福感。

这种教育方式可能过分聚焦于某些特定领域的培养，却无形中忽视了人的情感需求和心理健康。

这导致个体在奋力追求成功的道路上，容易忽视自己内心真正的渴望和需求，从而难以触及真正的幸福境界。

这种失衡的成长过程，虽可能带来外在的成就，却难以滋养内心的满足和喜悦。

雪之下阳乃为了激发负面情绪，会刻意引导雪之下雪乃以一种极为负面的视角审视人际关系。

在她看来，世界上并不存在永恒不变的友情，所有的交往都建立在利益的基础之上。

那些声称与你为友的人，并非真心欣赏你，而是因为你的存在对他们有着某种利用价值。

即便他们表现出对你的喜欢，那也仅仅是因为你的价值能够为他们带来某种好处，而非真心实意的情感表达。

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