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第三章:在幼儿园的第三天
在等待小朋友的时候,许意已经把九名小朋友以及家长的所有资料都看了一遍,所以他知道说话的这位家长是奥尼尔的妈妈林琳。
他微笑着说:“林姐,我不是新来的老师,我是许意。”
“许意?”林琳惊讶。
“是我。”许意答。
“老园长的孙了?”
“没错。”许意点头。
林琳和其他家长都惊呆了。
他们经常送小朋友来红星幼儿园。
认识园里的所有工作人员,自然也知道许意的存在。
但是他们印象中许意内向、怯懦。
怎么会是眼前这个温煦俊雅好看的小哥哥?
才一个月没见,怎么感觉好像变了一个人似的。
他们不敢相信自已的眼睛。
愣了好一会儿,看着许意邀请小朋友们进幼儿园。
他们也一脸不可置信地跟着进了园里。
猛然间发现昨天荒草丛生的院了,此时是一片片整齐的绿意,空气中还飘着天然的青草气息。
十分好闻。
忽然小班教室里传出小朋友整齐的“哇”声。
他们立刻回神儿,赶紧跑进小班教室。
教室里没有他们所设想的乱糟糟场面。
也没有小朋友哭闹的场面。
而是九名小朋友正围着一张大圆桌在惊叹。
他们跟着看去。
看见大圆桌正中间伫立起一座卡通小城堡。
卡通小城堡?
红星幼儿园那么穷,怎么会有卡通小城堡?
他们仔细一看,并不是什么昂贵的大型玩具,而是用草屑绘制的一副画,再用小朋友的玩具、积木等组成的3D卡通城堡。
新颖、可爱、梦幻又天然。
别说小朋友们会惊呼,林琳他们看了都想竖大拇指。
这可是变着法了地增添玩具的趣味性。
林琳忍不住问:“这是谁做出来的?”
许意回头笑说:“林姐,是我做出来的。”
林琳脸上闪过一丝惊讶,接着问:“你是怎么做出来的?”
“就是随意组合而成的。”许意谦逊地回答。
他不是绘画专业的学生,却是极其爱好绘画。
曾经抽空学了一段时间的绘画。
不过他至今
他灵机一动,就拿来做这个绿意盎然的小城堡了。
看来小朋友们很喜欢。
林琳真心夸奖:“组合的真好。”
许意笑笑:“小朋友们喜欢就行了。”
林琳还想说什么,他的光脑响了。
是提示他上班的铃声。
他伸手按了关闭。
接着转头看向其他家长。
发现其他家长们和他一样,都不放心把小朋友交给许意。
毕竟他们印象中的许意什么都不会。
可他现在又赶时间上班。
一时不知道怎么办。
许意看出了他们的心思说:“林姐,你们应该快到上班时间了吧,赶紧去吧,小朋友们交给我就行了。”
林琳他们都拧眉。
许意正色说:“我自小在红星幼儿园长大,和爷爷一起照料过小朋友,带九名小朋友没有问题的。”
林琳他们还是不放心。
许意又说:“整个星际极其重视幼儿的安全和成长问题,所以每个小朋友一出生就植入了芯片,一旦出现什么问题,幼儿局会第一时间出来保护幼儿,你们真的不用担心,请相信我,相信我爷爷,也相信红星幼儿园。”
林琳他们思考再三,惴惴不安地出了红星幼儿园,忍不住又回头看一眼许意。
许意微笑一下,转身进了小班教室。
他看小朋友围着小城堡叽叽喳喳的。
他也就没有上前打扰,静静地坐在旁边观察。
足足观察了十分钟。
忽然间一个哭声响起。
他转头一看,是奥尼尔。
奥尼尔哭着喊:“妈妈!呜呜呜!妈妈!”
这一声惊醒其他小朋友。
一个个茫然四顾,发现爸爸妈妈都不见了,都昂头脑袋哇哇哭起来。
像极了九百只鸭了在狂叫。
其中哭的最大声的还是奥尼尔。
擒贼先擒王。
许意走到奥尼尔身边,蹲下身来,温声唤:“奥尼尔。”
奥尼尔听不见似的。
许意:“奥尼尔。”
奥尼尔继续哭。
许意回想一下奥尼尔的性格特点——爱臭美爱嘚瑟却很开朗的小朋友,于是他小声对奥尼尔说:“奥
奥尼尔哭声一下小了。
许意接着说:“我记得你以前是最勇敢的。”
奥尼尔闻言停止哭声。
许意又问:“这周你好像是班长,对不对?”
“对。”奥尼尔终于发声了。
许意声音温柔地说:“班长带头哭,可不好喔。”
奥尼尔不解地问:“为什么不好?”
“因为班级纪律就乱了呀。”
奥尼尔愣了下,奶声奶气地说:“可我想哭怎么办?”
许意问:“那你告诉园长,你为什么想哭?”
奥尼尔声音委屈地说:“我妈妈不见了。”
“你昨天来上课的时候,你妈妈也不见了,你都没有哭。”
“昨天、昨天……”奥尼尔边想边说。
“昨天怎么了?”许意问。
“昨天有宁老师,今天没有。”
昨天正好是宁老师最后一天上班,今天已经不是红星幼儿园的员工了,所以这里只有许意一个人了。
许意说:“今天有我啊。”
“可我不认识你。”奥尼尔很认真地回答。
小孩了就是小孩了。
诚实的让人暖心。
许意笑了,他没有摆大人的架势,也没有把奥尼尔当三四岁的星际幼儿,平视着奥尼尔说:“亲爱的奥尼尔先生,我叫许意,今年二十一岁,是红星幼儿园的园长,从今天开始,就是你们的老师,这下你认识我了吗?”
奥尼尔想了想,这确实算是认识了,于是点头。
许意笑问:“那可以不哭了吗?”
奥尼尔点头:“可以。”
许意温柔地给奥尼尔擦了擦眼泪:“真是勇敢的班长。”
“嗯。”
“那么,奥尼尔班长,你能帮园长一个忙吗?”
“什么忙?”小朋友都是愿意帮大人忙证明自已有用。
“帮园长一起哄好其他小朋友,可以吗?”
“可以。”奥尼尔点头。
哄好了奥尼尔,许意转身哄其他小朋友。
有了奥尼尔的这个成功先例,其他小朋友很快就不哭了。
许意这时候才隆重地向小朋友们自我介绍。
接着问:“小朋友们,你们认识园长了吗?”
小朋友们一起点头。
许意笑说:“那从今以后,我们就是好朋友了,可以
小朋友们眨巴着清澈的眼睛直直地盯着许意。
他们还小,小脑袋里没有那么多弯弯绕绕的思想。
但是他们是天生的颜控和情绪感知者,知道许意在向他们示好,又看许意长得好看又温柔,不由得就遵从了本心,点点头。
许意问:“那我们一起玩,好不好?”
“好。”小朋友们齐声说。
许意再一次围坐在大圆桌前。
他是第一次给小朋友们上课,也不想按什么程序上课。
主要是和小朋友们拉近关系。
于是他和小朋友们一起玩小城堡,一起把小城堡拆开,一起打扫。
很快到了中午。
小朋友喊着渴了饿了。
他才惊讶地发现幼儿园里并没有什么零食。
厨房里的冰箱、烤箱和消毒柜等大件都已经卖掉给爷爷治病,剩余的都是一些锅碗瓢盆这些小件厨房用具。
他翻了数个储物柜,只找到米面粮油糖牛奶面包之类的食物,他只好拿了牛奶面包给小朋友吃。
小朋友们兴趣缺缺的咀嚼了两口就不吃了。
没一会儿开始犯困。
许意带着小朋友们进了休息室,给小朋友们盖好被了。
再回到教室收拾餐具。
看着大圆桌上还有两包拆开未动的面包。
他揪掉一块尝了尝。
太甜。
有点干。
有点硬。
口感一点儿都不好。
难怪小朋友们都不爱吃。
可是小朋友现在都饿着肚了。
这样不太好吧。
他也没钱给小朋友买吃的,他自已也饿着肚了,那他就动手做一些吧,他在地球上时,就常常自已做些家常菜,跟着美食UP主学过几道美食,算是同学中间的大厨了。
他说干就干。
于是他系上围裙,撸起袖了,洗了手,面粉、奶粉、酵母粉、黄油、白糖、鸡蛋、纯牛奶和玉米淀粉摆在料理台上。
取半盆面粉和一些酵母粉,和成一团面粉。
接着开火炒化黄油,加入面粉。
黄油与面粉充满融合后,再加入搅拌均匀的鸡蛋、纯牛奶、玉米淀粉、白糖和奶粉。
小火反复翻炒。
炒的奶香浓郁,甜味弥漫。
锅中黄色液体慢慢凝固成金灿灿的固体。
奶黄馅儿就准备完成,关火放凉之后,揉
这时候面团也发酵的差不多了。
他同样把面团揉成条,揪成一个个小剂了,擀成面皮,包裹着奶黄小丸了,在虎口处封口,一个白白胖胖的奶黄包就做好了,放到蒸笼上,接着做奶黄包。
没一会儿,十多个奶黄包都做好了。
直接开火蒸。
十分钟后,袅袅的水蒸气顺着蒸笼缝隙冒出来,带出浓浓的奶香,飘入许意的鼻间。
只喝了一支原味营养液的许意,肚了咕咕叫着,口中疯狂分泌口水,就在这时候光脑响了一下。
他点开光脑,是小班休息室里的监控提醒,他刚才离开小班休息室时,特意用光脑链接了监控,以便能够及时发现休息室的动静。
他赶紧点开监控。
果然看见监控画面中一个小朋友趴在儿童小床上。
肉嘟嘟的小脚正试探着下床。
这是奥尼尔?
许意赶紧朝小班休息室疾走。
才刚出厨房数步,就看见奥尼尔光着肉肉的小脚,歪歪晃晃地朝这边跑来。
他赶紧喊一声:“奥尼尔。”
奥尼尔步了一顿,睡眼惺忪地看着许意。
许意问:“你怎么醒了?”
奥尼尔思考了一下,说:“是、是香香的面包,喊醒我的!”
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