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不过因黛玉此时已因林沁的“强抢”而住到了林家,远离了某个贾府的“多情公子”,达成了“凡外姓亲友之人一概不见,方可平安了此一世” 的条件,也就摆脱掉了癞头和尚所预言的结局了。

当然最主要的还是,那警幻仙姑已在“补天”时意外身死,所以她原本那让金钗们下凡靠通灵宝玉掠夺功德这方案因实在造孽会给自己增加不少业力,而且实现难度也比较大,所以被癞头和尚和跛足道人给抛弃了。

而改为了从世间选出的林沁和李自成两个大气运者在世间修成的功德来补天的方案,只不过癞头和尚只教林沁和其他“金钗”们超过这个时代的各种技术和思想,而跛足道人则只给李自成提供足量的这个时代水准的大宗物资,从粮食到火药都有。

至于最后谁能成为最终拯救华夏天倾的胜利者,就不知道了,总之癞头和尚和跛足道人用真正的此间位面先天法宝“风月宝鉴”——(不是林沁那个说是风月宝鉴实际上蛐蛐一个ipad),是没看出来二人的结局的.....

“今天讲一讲差分机和分析机吧.....这些东西在你们这个时代配合一套光学电报体系(注:《大仲马》中所提到的急报机)发送情报和解析密文,还是进行全国性的某些计算在你们目前的时代还是很有用的......”

癞头和尚说着就把一块从某个未来诸天时空中淘来的电子白板搬到了院子中来,而电子白板上展示着无数黄铜齿轮所构筑出来的复杂差分机。

因之前已教给了林沁和英莲微积分概率论等高等数学知识,所以也就直接掠过了这部分去讲差分机,顶多在其中稍稍的穿插一些。

至于新来的两个新学生嘛.....癞头和尚相信自己的首席大弟子林沁肯定是可以教会她们的,好歹林沁曾经是林如海那个探花郎,学习能力与天赋是真的强悍,毕竟只靠苦读是不可能考上这般名次的,哪怕如今讲解的数学,物理,化学,林沁基本上也是一听就会,大不了课后让她给黛玉补课就是了。

“所谓"差分"的含义,是把函数表的复杂算式转化为差分运算,用简单的加法代替平方运算。”癞头和尚指着白板上的内容继续讲解道,然后癞头和尚又举起来了例子,大概是把一个非常复杂的高等数学公式写在白板上,然后分解成了无数十以内的加减法,如此就能让任何人都能实现辅助的计算工作.....哪怕随便一个账房的学徒都能做这个工作!

然后癞头和尚又一点白板上的差分机图纸,放大了那密密麻麻的齿轮部分,继续说道:“这些一个个不起眼的齿轮,都能储存0-9十个数字,就像是刚刚说的账房学徒一样,可以去完成那些最简单的工作,而且齿轮可没有账房学徒的什么花花肠子鬼心思,是最靠谱的伙伴.....”

林黛玉一开始对这癞头和尚的课程并不感兴趣,毕竟她还是更爱文学填词作诗一类的,只不过碍于这某种程度上算是“救了”自己“父亲”的大师,所以还是坐下听起来这些奇怪的东西.....

结果听着听着黛玉却入了迷,她没想到居然那古来就有的“算学”原来还有有那么多花样,而这台机器却可以运转出来更多的用法.....

起了兴趣后,黛玉就开始认真的在癞头和尚发给她的纸上用一根没用过的硬笔头的笔写写画画起来,记录下来他所讲的信息,虽然这笔不如毛笔用的习惯,不过黛玉还是尽可能认真的去记录起来这些信息。

“接下来我再讲解一下这种机器的编程吧......所谓编程就是把预先需要的功能编写出来以实现,若是用这台机器计算林沁曾经干的盐政税收这块工作,就需要靠调整齿轮的规模和组合去编写一套适用于盐政税收的程序来,然后再输入端输入需要的已知数据,然后使机器运作,就能计算出来希望得到的数据了.....”

癞头和尚稍稍喝了口水,润了一下嗓子,继续说道,“但是需要计算的数据肯定不会完全相同,但是若是每次数据计算都得靠手工拨动齿轮来实现就太过麻烦,那么是非有一种简单的方案呢?”

“答案当然是有的。”癞头和尚从手中变出来了一块打满了孔位的长铜板来向台下的几个学生们展示,然后继续说道,”只需要在机器上预留一处可以将铜板插入的插槽,就能靠铜板上打孔的位置来影响齿轮的转动,如此一来只需要更换不一样的,预先设定好“程序”的打孔铜板,就可以更改机器所需的公式要求了.....如此来说就高效多了,而这种可以编程的差分机,也被称作是分析机。"

这时宝珠这丫鬟已经基本上听这个天书听的睡着了,宝珠虽然跟着秦可卿这么久,也能认识几个字,不过看到这样的天上的学问,那就是“每个字都认识,若是连起来就什么都看不懂了。“

英莲好一些,毕竟她因是林沁的贴身丫鬟,所以基本上每节课都没有落下过,之前也学过那恼人的高等数学,所以还是听得懂的,不过兴趣一般,不如那什么飞艇飞机好玩。

林沁作为这个位面的大气运者,加之还有那艰难的“挽天倾”的任务,她恨不得把太虚幻境中所能学到的东西都学下来,反正日后总能用得上。

林黛玉则是真真正正的对此起了大兴趣,又不断地提出各种问题让癞头和尚解答,最终黛玉从癞头和尚处求得了几本关于差分机方面的书籍,以及一台袖珍的差分机原理模型......

就这样,今天的课程结束了,癞头和尚却担忧的看着学生们从太虚幻境回到现实中.......

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