第279章 打配合

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

喻昭昭听见陆沉的宣言，突然想起来了王靖江。

这孩子的1万积分早就贡献了，还没给他加天赋。

就把他叫出来了。

王靖江格斗是S级别的天赋，象棋和围棋，一个是S-，一个是A＋。

喻昭昭选择了直接开门见山，“你是喜欢格斗，还是喜欢象棋，围棋？篮球？”

王靖江愣住了，“老师你咋知道我会象棋和围棋？”

“观察思考。”喻昭昭努力装深沉，感慨自己大意了，合着在学校里面，王靖江压根就没有下过象棋围棋！

王靖江不禁感慨，班主任实在是太关心自己了，连小学和初中的事情都打听到了！

犹豫了很久才开口说道：“我喜欢格斗，象棋围棋是原来我爸逼我学的，因为他领导的孩子也在学，想让我和他打好关系，我不想学。”

喻昭昭点头，有天赋是不假，但也不代表有天赋就一定会喜欢。

从心理上去抗拒，再有天赋进步的也会很困难。

“老师支持你，现在周末还去练格斗吗？”

王靖江有些失落的摇了摇头。

“可以告诉老师原因吗？”

“我爸不给我报了。”

喻昭昭点头，回办公室拿了个纸笔出来，“那你还想报吗？”

“想啊，但是他只愿意给我基本的生活费。”王靖江有些心烦的扯着袖子。

“那你给老师写个欠条，学费我帮你出，等到以后你大学毕业了，赚到钱了，一定要还给我！”

王靖江惊呆了，“老..师..”

“怎么了，不是想学吗？想学就去啊，我就觉得你身子腿都好使，说不定以后还真能闯荡出来些名头，只是周末练一练又不影响学习。”

“不..不用，我自己练练就行了。”

“你是在跟老师客气，还是在跟老师见外，又或者不相信以后能把格斗的学费赚回来？”

“老师你不用给我用激将法，我又不是陆沉那个傻子。”

陆沉早就好奇喻昭昭在给王靖江说什么，一直趴在教室里面偷偷听着呢。

听到王靖江爸爸只愿意给他生活费，连散打班的学费都不愿意出，气得握拳想捶桌子！

王靖江的事情高二1班大家都知道，有个混账爸爸的事情，大家也都知道。

但是王靖江表现的很淡然，时间长了，好多人都选择性忘记了这些。

陆沉这一段时间天天跟着王靖江打球，虽然二人还是天天骂架，动不动打一架，但是..关系确实是越来越好了。

刚感同身受的难受了起来，又听见王靖江骂自己傻子！

差点直接冲出去！

骂骂咧咧的咬着舌头，继续偷听...

喻昭昭笑着看向班级里面，教室前面的瓷片上照的清清楚楚，陆沉撅着个大腚，就趴在桌子上面支楞着耳朵，凑着头。

王靖江也就是看见了才专门这么说。

“老师不缺钱花，如果能用这一点钱帮到你，我感觉很荣幸，快给我写欠条，都是男孩子，别这么磨磨唧唧的，一会儿我还有事，急着回办公室呢。”

王靖江纠结犹豫了好久，也不想动手写。

因为感觉现在学散打不是很必要的事情，老师工资并不多，散打班儿便宜的没有必要去，水平有限。

可贵的..

陆沉最后忍不住，冲出来了。

“哎哟喂，大哥，你别磨叽了，你写呗！或者我给你掏学费！”

“我才不要你的钱。”王靖江没有觉得陆沉这么冲出来说这些话让自己难为情，陆沉就是这个性格。

家里边人也宠他，有什么话就说了，没那么多心眼子。

“你凭什么不要！打比赛之前你才说了把我当兄弟！”陆沉很受伤的望着王靖江。

喻昭昭感觉自己仿佛变成了看戏的那个。

王靖江摆了摆手，“你回班去跟你没关系。”

“怎么跟我没关系，你不是说咱俩当兄弟了！”陆沉一脸受伤，纳闷儿的看着王靖江。

王靖江最后忍无可忍，不想跟这个二货再沟通了。

干脆接过喻昭昭手里的纸笔，利索的写下了借条。

喻昭昭也直接给王靖江微信里打过去了1万块钱。

摇了摇借条，“你俩聊，老师就先撤了什，在这儿总觉得自己像个第三者。”

陆沉立马哈哈大笑了起来，先是喻昭昭挑了挑眉，然后对着王靖江一阵扭屁股，伸舌头。

摆明刚才是装的，只不过是在给班主任打配合而已。

王靖江哭笑不得的看着喻昭昭和陆沉，心里一阵柔软。

自己是没有好的家庭，但是有好的老师和兄弟！

很值得。

喻昭昭回头的瞬间，把王靖江S天赋的格斗，提升成了S＋。

主打一个：谁赚的积分花谁身上！

可能是因为今天先是发了奖品，又有喻昭昭那么一番激动人心的演讲教学。

连带着高二1班学习氛围都强烈了起来，只是数学课和英语课，听课的人还是不多。

喻昭昭也跟着听了一节，发现也不怪学生们不听，对于没有任何高中基础的学渣们来说。

相当于看美剧没有字幕，看动画片没声音还是黑白的...

听天书都比这有意思。

喻昭昭发愁的很，毕竟是两门主课..还有将近两年时间，肯定是不能就这么放弃的。

所以下课的时候，专门找两位老师聊了聊，看两位老师能不能从高一，甚至初中的知识点切入。

数学老师还好，直接就同意了，“我也在思考这个问题，但如果这样的话，这个学期的教学任务肯定是无法完成的，所以还要和主任申请一下。”

“好的，我这边也会和主任说一下咱们班的具体情况，毕竟现在的教学内容对于他们来说太难了，与其让大家听天书，不如从头开始。”

“行，咱班现在学习氛围还挺好，上课轻松多了。”

喻昭昭笑了笑，多聊了几句闲话才又去找英语老师。

英语老师心里有些不乐意，但是面上还是微笑着，回答的也比较委婉，“主要是我这边还带着别的班的课，教学进度没有办法相差太远。

而且英语基础的内容太多了，他们私下里不背，光靠上课时间，那肯定是没有办法进步的。”

.......