第234章 零蛋

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“快点起来！”

九月十五，刚及天明，宋永德就将呼呼大睡的黑蛋儿从被子里提溜了出来。

“爹呀！你干什么啊！”

黑蛋儿睡眼蒙眬的抹着口水，皱成团的小脸上满是不高兴，“我香喷喷、油滋滋的大鸡腿才刚喂到嘴里，都还没尝出什么味儿呢！”

宋永德皮笑肉不笑，“鸡腿的味儿尝不到，但是竹笋炒肉的味儿可以尝的到，你要试试吗？”

竹笋炒肉？

在宋永德手里眯着眼睛、随时要跌回床上的黑蛋儿瞬间睁大眼睛一蹦三尺高，然后光屁股站在床上就开始冲着外面喊！

“娘啊！”

“奶啊！”

“我爹又要打孩子啦！”

话落，老娘和媳妇儿的声音瞬间就先后不一的从厨房传了进来。

“永德，你怎么大早上又打孩子？”

“宋永德！黑蛋儿今儿要考试，你打坏了孩子，你就去替他考试！”

宋永德无奈，但还不等他回应，房间就响起了黑蛋儿鬼哭狼嚎的声音。

“啊！”

“考试！考试！”

“我忘了今天要考试了！”

就觉得自己忘了什么的黑蛋儿大叫着跳下床，光着身子就要往外冲，不过刚跑两步就被宋永德眼疾手快的给抓了回来。

他抬手在黑蛋儿的屁股蛋儿上轻拍了两下，“跑什么，衣服都不穿出去丢人现眼吗？”

黑蛋儿这才反应过来，“对对对，衣服、裤子！”

他左右张望没看见自己的衣服，急的眼泪花儿都快要掉出来啊，“爹啊，你快给我找找，衣服，我的衣服！”

“我要迟到了！”

“先生说迟到半刻钟就不能参加考试了！”

“我往日怎么跟你说的，让你睡前把衣服放好，你非随手乱丢，”宋永德笑他，“现在知道着急了？”

“爹！”

“都什么时候了！您快帮我找找啊！”

黑蛋儿哭爹喊娘的时候他娘终于来了，黑蛋儿娘拿着锅铲瞪宋永德，“我让你叫黑蛋儿起床，没让你这会儿教训他，要是影响他考了末等，你就去给黑蛋儿开那什么家长会！”

宋永德略微心虚，“我没有教训他，是他自己起来就急吼吼的光身子往外面跑。”

黑蛋儿久违的鼻涕泡都急出来了，“娘啊！你快别说了，快给我找找衣服，我要迟到了！”

“急什么，不是辰时中才考试嘛，”黑蛋儿娘翻找着被子，不紧不慢道，“这会儿才卯时末，不会迟到的。”

卯、卯时末？

黑蛋儿的脑子清醒了几分，感情没迟到啊！

另一边。

“哇！”

大牛看着桌上白花花的鸡蛋哭的声嘶力竭，“我不要零蛋！不要零蛋！”

宋勇满头雾水，“什么零蛋不零蛋的？”

大牛一屁股坐在地上，闭眼嚎啕，“我本来就不聪明，你还给我吃一个鸡蛋，我要考零蛋了！”

“呜呜呜，我不要考零蛋，不要考零蛋！”

宋勇娘哄了半天大孙子才知道，原来宋不辞之前上课时无意间提过，一双筷子两个鸡蛋代表100分，就是祝愿大家取个好成绩的意思，他原本是随口说说，不想孩子记到了心里。

大牛昨儿回来是想提这事的，现在家里有了收益，他奶几乎隔两天早上就给他煮个鸡蛋补身体，所以倒也不缺他这口，但是他因为满脑子都是考试，太紧张就给忘了！

“不哭了不哭了，奶给你想想办法，”宋勇娘灵机一动，然后拿刀切开鸡蛋摆放在碗里，“你瞅瞅，这是不是就是两个蛋，就是100分了？”

大牛耸着鼻子睁开眼睛，看清后这才破涕为笑，麻溜从地上爬起来，“是100分，是100分！”

……

不同于这两家的鸡飞狗跳，月牙儿家就和谐多了，彼时的她面前正放着碗加了糖的红枣粥。

“粥寓意着万事周全，红枣代表鸿运当头，”林柔摸摸月牙儿的头，“希望我们月牙儿考试的时候，也能处处周全，好运连连。”

月牙儿笑眯了眼，“谢谢娘亲~”

宋大山眼神温柔的看着妻女，“快喝吧，喝完了我送你去先生家。”

“好~”

而彼时的小栓子已经挎着收拾好的书袋，谢绝爹娘相送后在他们的目送下向宋不辞家走去，他到的时候已经有人坐在院子里的大树下了。

大树下的“考场”，金宝昏昏撑着小胖脸欲睡，甜甜趁着这会儿还在默背什么，小栓子也没有打扰他们，只放轻脚步走到自己的座位上，有条不紊的拿出竹筒杯、炭笔和草稿用的小写字板，然后静静等着考试开始。

渐渐的，院子里的孩子们慢慢多了起来，直至齐全。

“距离考试开始还有半刻钟，”宋不辞站在最前方宣布，“若有需要如厕的请尽快，考试正式开始后，不可以如厕，不可以交头接耳，记住了吗？”

“记住啦！”

等大家准备好后，宋不辞正式开始分发试题，“现在开始分发试题，由我和小花花监考，考试科目为《千字文》，考试时间为三刻钟。”

因为小花花年纪太小，学的时间也短，所以她不用参加考试，但为了不让她心有失落，宋不辞给她安排了监考的岗位。

等到考试正式开始后，宋不辞坐在最前方做自己的事，小花花便背着小手，像模像样的开始巡视整个考场，宛若严格的小夫子。

考试内容主要分为三个大部分，第一部分是填空，首先是给出《千字文》里的句子，再空出一两个字让他们自行填写，考验的是他们是否会写出正确的字。

其次是给出前半句，让他们填后半句，或者反之，难度逐渐增加，重点考核的是他们对整本书的熟悉度。

第二大部分是释义，首先是根据给出的句子解释其中的意思，其次是根据给出的意思写出相应的句子，考察孩子们对内容的理解程度。

第三大部分则是文章写作，题目为《最难忘的一件事》，目的是考察孩子们的文字表达能力。

题目由易至难，由浅至深，孩子们也由初时的自信满满到后来的龇牙咧嘴。

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