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教坊司,听涛轩
李鹤安排完李祥,等奇异能量滋润结束,已接近午时。
他也没赖在床上装伤重,奇异能量的作用下,身体已经完恢复,还强大了不少,独孤谨月又不在,根本没必要再装什么。
起床活动了一下,“噼里啪啦”身关节咔咔作响,有点高手的感觉了。
李鹤心情不错,离开听涛轩,带着李祥,漫步到厨舍。
小七正给熊大熊二打下手,做美食,三人忙得不亦乐乎。
独孤谨月时常着人送来食材,想给李鹤补一补,乳鸽、鹿血、熊掌、泥鳅什么的,杂七杂八不少。
小七他们也跟着享福,每天都精力旺盛,干劲十足,又在一起搭过戏,三人的关系越来越好,亲密得很。
刚吃过午饭,裕王府就来了人,以调查裕王遇刺案为名,要带走李祥。
李鹤与他主仆二人对视一眼,眼中有泪,默默惜别。
一切尽在不言中......
李祥前脚刚走,陈恬恬后脚就跑来了,这一回,她有正事,来跟李鹤商量下一个剧本。
弘薇薇她们闲了几天,戏瘾就发了,一会骨头痛,一会肌肉酸的,总觉得浑身哪里不舒服,就合伙撺掇陈恬恬跑来问一问。
观影业要推广,也不能就指着花木南一部戏,比赛时录制的玉晶,倒是已经发往新国各处。
李鹤有自己的一系列规划和意图,早就想好了,花魁大赛前,就开始写第二个剧本了。
当然,准确的说,不是写,而是剽窃,所以,写的贼快,两三下就搞完事了。
他带着陈恬恬和三位骨干演员回到听涛轩,麻利地上楼取下了剧本,扔给了小七。
老流程,小七负责念给熊大熊二听,然后三人一起修改,丰满剧情。
陈恬恬好奇得很,在她的催促下,同样好奇的小七,摊开剧本就念了起来:
《罗敷颂》
日出东南隅,照我罗氏楼。罗氏有好儿,自名为罗敷。
罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。
头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下衣,紫绮为上襦。
行者见罗敷,下担捋云鬓。少女见罗敷,脱帽着帩头。
耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。
骧候从南来,五马立踟蹰。骧候遣吏往,问是谁家夫?
“罗氏有好儿,自名为罗敷。”
“罗敷年几何?”
“二十尚不足,十五颇有余”。
骧候谢罗敷:“宁可共载不?”
罗敷前致辞:
“骧候一何愚!骧候自有夫,罗敷自有妇。”
“东方千余骑,夫人居上头。何用识夫人?白马从骊驹;
青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。
十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。
为人洁白皙,能歌善雅趣。盈盈公府步,冉冉府中趋。
坐中数千人,皆言夫人姝。
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骧候闻所言,恼羞成怨怒,归去肃无言,心紧忙踌躇。
恶从妒边生,驱车入军府,提调万千军,但为掳罗敷。
罗氏满门灭,罗妇成尸骨,罗敷凄声苦,盈耳愁满路。
人去罗楼空,阴阳难相顾,世间事万千,岂可料祸福。”
故事依然以狗尾续貂的悲剧收场,受之影响,听涛轩内的气氛有些压抑。
不过也就仅此而已,没有人哭泣,大家都不是第一次触电了,知道只是个故事,代入少了许多。
……
就在大家还在回味故事的时候,一行来自禁中的女官,打破了沉默。
“圣旨到!李鹤接旨。”通政司经历黄华还在门外,就已经扯开嗓子喊道。
当然,她们也不会进门,按规矩,李鹤只是一介罪奴,还没资格摆什么香案供旨,在门口宣完旨意,直接收旨走人便是。
李鹤在懂不少宫廷规矩的熊大指导下,也没耽搁,赶紧迎出了门,在门口跪接圣旨。
“奉天承运,皇帝诏曰:
昔有达己僭虐,周武行诛,今有炎酋窃据东北,逆天暴物。
朕受命之初,炎酋即屡犯,思欲教之以道,不以龚行为令,往来修睦,望其迁善。
然,时日无几,衅恶又闻。刺杀贵胄,不宣而战,侵犯城戍,铁蹄铮铮,肆厥残忍。
于时,天意下旨,兴天兵二十万,兵锋所指,荡魔扫邪,玉瓦具焚,顽冥不化、螳臂当车者当具为齑粉。
咸闻教坊司李鹤者,玄歌热血,辞藻沸心,虽罪徒男儿之身,却有报国护民之志,特征调劳军,以慰群英,以安士情。
望之殚精竭力,浴血奋勇,有功必赏,有过必究。
钦此!”
“李鹤,接旨吧?”黄华念完圣旨后,提点了一句。
“哦,李鹤遵旨!”李鹤忙拱手道。
他是真没想到会接到圣旨,一开始还有些担心,但听完以后,就松了口气。
虽然大部分内容都没听懂,但意思还是知道的,炎国入侵了,要起兵征讨,听说他歌不错,辞也不错,让他去劳军,慰藉安抚将士,类似于文工团之类的工作。
“明日,裕王殿下会着人来接你,一应随从今晚须准备妥当,明白了吗?”黄华又提点了一句。
“明白了,请大人放心。”既然是独孤谨月领兵出征,李鹤更不用担心什么了。
见黄华转身就要走,李鹤想起前世电影电视剧里的桥段,赶紧从衣囊中,取出了一张百两银票,往她手里塞,打算与这位皇帝身边的近侍结个善缘。
果然!
黄华动作熟练得很,一把接过就擩进了宽袖,然后对李鹤附耳轻声道:“自己人,以后,就别破费了。小薇平时跟我常来往,你跟她说黄华姐,她就知道了。”
说完,也没多余动作,带着人便扬长而去。
李鹤看着她的背影,有点感叹,p,这官僚是真厉害啊,收钱都是给你天大的面子一般。
ps:谢谢大家的支持。
引用经典词赋的事,在这里解释下,真不是为了水字数,这些故事,有伏笔串联的作用,也算是蛮重要的内容,不好省略。
而且,回顾下中小学课文,应该是挺有趣的一件事…吧?
背课文没?家长签字没?那种被老师支配的恐惧......
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