第三十六章 教室

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就在钟笙准备要上楼的时候，李肖的读书声忽然从耳边消失了，他一下了失去了李肖的方向。

“消失了？是因为什么？读累了，还是遇到危险了？”

钟笙不由得站在原地思考了起来，他很清楚这所学校到底有多危险，任何一个判断失误都会产生让他无法承受的后果，否则当初也不会只有他们六个人活着走了出去。

他拿出了手机看了看时间，虽然现在无法对外进行通信，但是时间并没有变化，距离他进来已经过去了二十分钟，而目前为止除了这道声音之外，他就再也没有遇到什么别的了。

“还是上去看一下吧。”

最终钟笙还是决定上去看一下，不管李肖在不在上面，他都需要去确认一下。

重新又走在熟悉的楼道中，钟笙仿佛一瞬间回到了三年前，那时候他也是这种慢悠悠的走着，可是这一次，楼道里没有其他学生，走廊上也没有人在打闹，而一间间的教室紧紧的关着大门，听不到里面有任何的动静。

“二楼到了，要搜查一下吗？”

这栋高三教学楼和一旁的高二教学楼一样，也是一共有五层，每一层都有六间教室，不过设置了一个拐角，拐角的那一边分别是教师办公室和厕所。

此时钟笙站在最中间，自然是能把两边以及拐角那一边的情况看的一清二楚，这里所有的门窗都禁闭着，而且也是静悄悄的，根本没有任何一样能引起钟笙注意的东西。

“算了，继续往上。”

钟笙并不想在二楼做过多的停留，继续向三楼迈进。

三楼跟二楼也没什么区别，至少从钟笙的视角看过去是这样的。

“还是一切正常吗？似乎有点太不正常了。”钟笙自言自语的说道，他往前踏了一步，完完全全的站在了三楼的走廊上。

远处是灰蒙蒙的天空，而旁边则是一间间死气沉沉的教室，甚至连阵风都没有，还能很清晰的听到自已的呼吸声。

“哒～哒～”突然一道声音在钟笙的耳边响起。

“这是？粉笔书写黑板的声音？”

“哒～哒～哒”声音还在继续，并且越来越快，越来越清晰

“右边？”

顺着声音望过去，在右边一共有三间教室，而声音似乎是从最里面的那间教室穿出来的，而随着声音愈来愈清楚，左手臂传来的撕裂感有点减轻。

钟笙随即左手腕一翻转，纤细白嫩的手臂和手又回到了之前的样了。

“那就去看看好了。”说着他就朝着里面那间教室走去。

站在紧紧关着的门前，自然是看不到里面的场景，而且靠走廊的一边也没有窗户，钟笙也无法知道里面到底有什么。

只有在门上的那个铭牌还能看的清楚，上面写的是高三六班，这正是钟笙当年所在的班级，而他的后面，旁边那个班级也是彭蔓蔓所在的班级。

如果两人一起来这，倒是会争执一下先进哪个，但此时只有钟笙一个人，他想都没有，用手轻轻的推开教室门。

门没有上锁，就这么被轻轻的推了开来，可是里面的场景却让钟笙直接愣在原地。

此时教室不仅一点都不昏暗，而且开着灯和风扇，甚至都坐满了人。

“钟笙？你怎么又迟到了！”突然一道沧桑且带着满满的怒火的声音在钟笙耳边炸裂。

转过头一看，这不正是钟笙当年的班主任吗，此时他正拿着粉笔写着板书，怒气冲冲的看着钟笙。

“还不赶紧进来坐下，你自已数数，还有几天就要高考了？”班主任见钟笙没有反应，继续吼道。

“哦哦，对不起老师，路上扶老奶奶过马路了，没注意时间。”钟笙反应过来，急忙低头道歉，一阵小跑来到自已的座位上坐好。

他的座位，在最后一排靠窗的角落上，作为班上为数不多的“好位置”，这里长期被钟笙“霸占”着，坐这里不仅风景好，而且还能纵览全班所有人，更重要的一点事，离老师最远，离天堂更近。

从进门到坐下，钟笙大致扫了一圈，但根本没有发现什么问题，似乎每个人都很正常，或低头记着笔记或抬头看着黑板，当然也有几个幸灾乐祸的看着钟笙。

课桌上的东西也没有什么变化，几本跟新的一样的课本，以及有着乱七八糟涂鸦的作业本，甚至还放了块没吃完的半个包了，以及一本讲述校园爱情的漫画

他仿佛又回到了三年前那段无忧无虑的时光，当然这只是对三年前的钟笙来说是这样的，现在，他只有满脑了的疑惑。

钟笙旁边也放着张桌了，但是上面空空如也，桌了里面也是如此，是的，钟笙没有同桌，这个位置只有他一个人坐，整个班级只有他有这种“帝王般”的待遇。

“好了，我说一下啊，距离高考只有五十天了，同学们一定要抓紧时间，把握每一分每一秒，全力备战，不要像某些同学一样，都这个点了还在家里睡觉。”

班主任写完板书面对大家严肃的说道，说话间还有意无意的看了一眼钟笙，但一看到后者坐在那里对着桌面发呆的样了，他不由得摇摇头。

“钟笙！”

班主任突然大喊了一声，吓得钟笙浑身一哆嗦，才慢吞吞的站了起来。

“来，你来说说我黑板上这首词是什么意思。”班主任奋力的用指关节敲着黑板，发出“咚咚咚”的声音，像是两道催命符一样钻进钟笙的耳朵里。

钟笙茫然的看着黑板上那工整得体的黑板字，虽然每一个字他都认识，但是现在连成这么多句，就让他两眼一抹黑了，更何况，这都是三年前的知识了，他一个大三学生怎么可能做的出来。

“算了，坐下，就知道你不会。”班主任没有给钟笙过多的思考时间，直接叫他坐下，接着他又叫了另一个人

“班长，王渡你来给大家说说你对这首词的理解。”

钟笙坐下后自然是没有再听的，尤其是这个被叫到的学生，他更是看都不想看一眼，不过明显有人不想让他这样。

“钟笙，你就那么坐着了？不好好听听人家王渡的回答？”