16、自信的鸿（加更）

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外出的狩猎队没猎到猎物，只背了几背篓的石头回来。

现在部落不缺吃，心情并不难受，只是很好奇巫会用这些东西做什么。

当他们听说这些石头能给战士们造出更厉害的武器，比中部大部落的战士们手中的武器，还要更厉害的武器，他们立刻热情高涨，摩拳擦掌想要出一份力。

夙晨看着那一小堆石头，心情却很不好。

无他，他们运回来的矿石太少了。

炎黄部落某一人巫无意间用藤蔓编织出可以装东西的兜子之后，每一任巫都在寻找可以编织的植物，直到有一任巫发现将竹子划成细条编织的箩筐能装很多东西之后，炎黄部落中竹筐开始普及。

有了竹筐之后，他们能采摘更多的东西，且在运送东西的时候，还能空出两手，防备野兽的袭击。

这次夙晨带人出去挖矿，自然也带了竹筐。部落人力大无比，背一箩筐矿石不算太费劲，但人力运输的效率仍旧太低。

虽然现在部落不需要那么多矿石，但这底下的效率仍旧让夙晨很是不爽。

夙晨在自己的小本子上记下，基础建设，修路是重中之重。先修路，再造车，提高了交通运输效率，其他效率才会提升。

鸿看着夙晨在白色的书皮上，用木炭写写画画他不懂的符号，心里莫名有些寂寞。

每当这时候，他就感觉自己和夙晨好似隔着一个世界。

“怎么了？”夙晨抬头，就看着鸿苦着一张脸。

“看不懂你在画什么。”鸿实话实说道。

夙晨低头看着自己在白桦书皮上写下的漂亮的方块字，露出一丝怀念的表情：“这不是画，是字。”

鸿看见夙晨的表情，心中莫名升起的寂寞加重了一分：“字是什么？”

“文字一种记录讯息的符号。”夙晨道，“有了文字，就可以将我们说的语言记录下来，还可以传给其他人。”

鸿脑子转得很快，他想到了一个关于大部落的传闻：“大部落的巫会一种叫巫画的符号，据说拥有神力的巫能看懂这种符号，巫彼此之间经常用巫画交流，这就是巫画？”

“不是，这是文字，所有普通人都能学的文字。”夙晨不知道巫画是什么东西，或许巫画是这个世界初生的文字符号？不知道巫画是真的必须用巫力才能看懂，还是那又是巫为了巩固自己的地位，编出的说辞。

如果大部落的巫真的有一种神奇的手段，能将巫力注入符号中，让同样拥有巫力的人得到符号中的讯息，夙晨绝对要将这个技巧学会。

巫力能承载讯息？这说不定能搞出蛮荒世界巫力版本的远程加密通讯。

“普通人都能学会？”鸿指着自己，“我也能？”

“能。”夙晨道，“以后我会教你们。”

鸿忙道：“为什么以后？我现在就想学。”学会了，他就能在这个时候和夙晨交流，而不是看着夙晨沉浸在自己的世界中了。

“我还没想好怎么教。”夙晨无奈。他也想立刻教啊，但是他还没搞出蛮荒版本的“拼音表”。

无论是华国古代的切字法，还是现代华国的拼音字母，都是立足于当时社会，放到蛮荒部落并不适用。

蛮荒世界已经有表音表意的符号，夙晨想弄出一套最简单的符号，作为“拼音”，先规定一套正确的读音，然后再教他们文字。

要将自己创造的注音符号，和现在蛮荒世界的读音一一对应是一个大工程，即使这个世界的人口音差不多，很奇怪没什么方言，仍旧会花费夙晨许多功夫。

说起读音，夙晨曾经好奇这个世界语言很丰富，大家口音都差不多。经过打听，他得知曾经有一个游历的巫教会了其他部落语言，后来蛮荒世界都用这一种语言。

如果不是因为只有语言，没有文字，夙晨都要怀疑，在他之前，这个世界已经有穿越者来过了。

不过他曾经的世界，古老的部落都创造了自己的文字和语言，这倒也不是什么特别令人惊讶的事。

唯一惊讶的就是这个世界和华国传说中的古老神话时代太过相似，经常让夙晨产生这就是他的故乡的错觉。

但错觉只是错觉，夙晨已经很明白这一点。

两个世界是完全不同的。

“很难学？”鸿有些沮丧。

夙晨没想到鸿居然如此好学。这让他燃起了当老师的热情。

没有搞出读音表，大规模推广文字很困难，但单对单教导还是没问题。夙晨道：“你真的想学？我可以先教你。”

鸿立刻兴奋道：“真的？”

“我什么时候骗过你？”夙晨不满道。

“你经常骗我。”鸿老老实实道，“比如你说你再也不会喝安魂汤，但是昨晚你又想偷偷熬……”

“闭嘴！”夙晨想起被鸿扔掉的那一锅汤，就心疼的无可附加。

鸿看他看得很严实，他好不容易才偷偷凑齐安魂汤的原料，准备趁着鸿不在偷偷解馋，谁知道鸿居然碰巧回来了，逮他逮个正着！

之后鸿说，他的表情就写明了他想做不好的事，所以鸿才故意离开了一会儿，想看他做什么！

夙晨快气炸了！

“我没喝，没喝进嘴就不算骗你。”夙晨补充了一句。

鸿用看不懂事的孩子的眼神看着夙晨：“嗯，我信。”信是一回事，继续严防死守又是一回事。

夙晨咬牙切齿的转移话题：“不说这个了！你真的要学？学文字很难，你如果中途放弃，我就揍你！”

“绝对不会。”鸿自信道，“我很聪明，一学就会。”

听鸿这么说，夙晨突然那怀疑，自己选择最先教导鸿文字，是不是一个错误的决定。

夙晨想了整整一晚上，第二天顶着两大大的熊猫眼，把数叫到身边，决定同时教两个人学写字。

数很聪明，学习速度肯定很快。如果鸿太笨，至少有数的学习进度作为对比，不至于让他产生自我怀疑。

夙晨认为自己太机智了！

鸿瞥了一眼数，心里很不爽，却不知道自己为什么不爽。

或许是因为夙晨认为他比数笨？

他一点都不笨！