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阿方索朗声说道“这第一笔,我计划拨款给西班牙铁路公司。”
在场众人纷纷点头,这是题中应有之意。
国资部部长卡尔沃站出来表示自己“一定不辜负国王信任”,但看得出来他也没有感觉到特别的喜悦。
目前西班牙的交通主要就靠着四通八达的公路和连通着四个角的铁路。
公路的建设已经近乎停止,而大建铁路一直有人在喊,只是政府实在缺钱所以进展缓慢。
这有了钱,先拿去修路再正常不过。
“第二笔,我准备投入到教育事业中,像普鲁士那样普及义务教育。”
这下就有得说道了。
众人对视一眼,教育部长戈多伊强行按捺住心中的狂喜,面带笑容道“普鲁士的义务教育是-岁的年制,我们也和他们一样?”
阿方索点点头“我的建议是照搬,当然你们有什么想法也可以提出来。”
戈多伊自然没什么想法,这年代的基础知识,用年时间学完绰绰有余。
其他人却坐不住了,教育问题按理说和他们没什么关系,可义务教育的连锁反应将影响整个社会。
坎波斯立刻说道“陛下,大建铁路要占用相当多的劳动力,这个数字我估计在-万之间。
如果我们要把相关的订单交给国内来做的话,配套的砂石场、水泥厂、钢铁厂、炸药厂……也必然要全力运作,相关的从业者不在少数。
而目前国内单是岁以上、岁以下的童工就超过万人,要是把他们都扔进学校,劳动力势必短缺。
这还不考虑到许多适龄儿童要照顾弟弟妹妹,如果他们上学了,肯定会有一部分家长选择放弃工作转而照顾孩子。
我建议不要立刻推行全国,先在加泰罗尼亚、马德里等富裕区域进行试点。
或者把学费稍微调高,这样就可以人为地分割教育阶层。
说实话,我国目前以纺织业、加工业为主,用不到太多的受教育工人……”
坎波斯说这番话时很是急切,而他也得到了诸多同僚的认同,大家在他讲话时就频频点头。
西班牙现在的失业率很低,由于没有失业补助一说,所以具体数字不知道,但多半不会超过。
也就是说,空闲劳动力不多。
西班牙万的人口,并不足以同时支撑多个宏伟计划的进行,有钱也不行。
阿方索叹息一声,谈起童工问题没有一个人有反应,完全视作理所当然……
他摆摆手道“劳动力没有你们想的那么紧缺,农村人口近期一直在向城市流动,我估计这个现象还要持续一段时间。
再加上我们之前和意大利签的有条约,热那亚、教皇国、那不勒斯都是我们的后备人力库,可以去那里招人。
实在不行还可以去南美招工,秘鲁和玻利维亚应该不会拒绝,打点一下就是了。”
“陛下,意大利那几个国家本身也在搞建设,除了那不勒斯,另外两国发展的都还行,工资太低招不到多少人,工资太高又会引起本国职工的不满……”
坎波斯还待再说,阿方索却直接打断了他“好了,大不了工资都多发点就是了,工人工资只是小头。
谷鷎<spa> 另外,童工没了就没了,正和我心意,此事不必再提。”
说这话时阿方索语气有些重,因为在他看来这些人的目光多少有点短浅,竟然只考虑短期的成本问题。
是,西班牙工业目前所需的教育水平不高,但难道就一直就做低端工业吗,足够的受教育者才能诞生足够的创新和发明。
当然,他也能理解坎波斯的他们的想法,因为就连普鲁士推行义务教育也多是出于军事方面考虑,希望士兵能听得懂命令。
西班牙陆军需求不大,所以官员们略有抵触也是正常的。
国王难得显得有些生气,坎波斯还有其他人立刻不敢再说话了。
阿方索对他们这些进步党高层一向比较宽容,可这段时间的事例已经证实了国王该杀人时不会手软,谁都不想成为第一个被打掉的党内人士。
见场面安静下来,阿方索接着道
“第三步我会推进社会福利的改革,这个后面有结果了会通知你们。
好了散会吧,戈多伊留下来。”
众人离开后,阿方索认真地瞧了瞧面前这个黑色头发的大胡子。
说起来,众多部长中,他和戈多伊的交流是最少的,教育部也一向是最边缘的部门之一,这在后世的天朝简直不可想象。
究其原因,还是西班牙的学生太少。
“戈多伊,留你是准备和你商量下兴办学校的事。”阿方索也不墨迹,开门见山道
“要推行义务教育,我们目前的学校数量肯定不够,你看看还差多少?”
戈多伊身为教育部长,显然不止一次地考虑过这个问题,立刻回答道“如果完全照搬普鲁士那套,那么需要中学和小学两种学校。
而西班牙目前的学校不是贵族学校就是教会学校,不分中小学…”
说到这里,戈多伊顿了一下“陛下,收缴上来的教会学校会改成正常的学校吗?”
“当然。”阿方索点点头“宗教是必修课,但教会学校这部分的占比太大了。
我只准备保留的教会学校,其余全部转成普通学校。”
戈多伊笑容更灿烂几分“那这样缺口就小的多了,我算一下……如果按照一个年级容纳人来算的话,总共还需要所中小学。”
阿方索微微颔首,这个数字还算是在他的接受范围之内。
不过他依然感觉有些牙疼,一所容纳数百人的学校,从头开建,搭配上课桌、饭堂、教材……,一所学校至少也得要英镑。
旧有的学校也都要进行适当的改造。
后续还要请老师……
而阿方索并不打算像普鲁士那样在义务教育阶段收学费,反正也收不了多少,这样一来,经费就全靠政府往里砸了。
如果不是发了笔横财,他肯定提都不敢义务教育的事。
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