第五十四章 宝岛五行

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晚读报的时候，班级里的气氛并不怎么和谐。

上午莫名其妙的学生代替老师讲课，下午的体操比赛失利，虽然能接受，但每个人心里多多少少都有点不舒服。

黑板上是各科课代表布置的近期作业，数学物理化学生物基本上也就那几样。

预习新的内容，做教辅，（教辅不是《优化方案》就是《创新方案》），做课时作业，做《金考卷》（《金考卷》已经是兰庭一中学子人手一本了），整理试卷。

英语的话，也无外乎教辅和课时作业，只是多了阅读和新题型训练。当然，语文和政史地是没有作业的。

许折桂走上讲台，感觉自己的腿有千斤重，但还是坚定不移的迈了出去。

“打扰大家一下。”

果然，有些人的目光并不怎么友好。

“很抱歉，今天上午化学课突然代替老师讲课。”

许折桂深深鞠了一躬。

“我并不是为了自己出风头，下面我说明一下原因。”

不少人都带着探究的眼神看着许折桂。

“相信大家也看到了，这次高三的调考，除了九班十班之外，最风光的两个平行班莫过于一班和十四班了。十四班大家并不陌生，因为我们班也是十四班。高三十四班有个很厉害的学长，慕长风学长。他这次考了692分，力压重点班众多高手，登上全校第一名的宝座，为我们平行班的学弟学妹们打气。”

大家都很崇拜慕长风学长，成绩好，谦虚，平易近人。

“但高三最厉害的平行班不是十四班，而是一班。上次班主任也说了理科平行班是怎么评比的，高分率，优秀率，合格率，平均分。这次考试，一班的四项成绩全部满分。”

“哇。”

不知情的人都惊呆了。

“那其它班的成绩不非常难看了。”

第一个托儿已出现，叶星航。

“没错，平行班第二名的得分才刚过八十分。”

“我开始以为是一班分班的时候运气好，好学生太多了。后来又觉得不对，运气再好也不可能这样，根据数学里面的小概率原理，这里面一定有其他原因。”

“那这原因是什么？”

没错，这是托儿二号，熊飞虎。

“他们班学习风气很好，班级的讨论气氛很浓郁，学长学姐们的自主学习能力和解决问题都很强。在考试上，他们比其它班同学有很大的优势。”

“讲深层次原因。”

托儿三号也出现了，张冬冬。

“好。他们班很活跃，不像有些高三的班级，很沉闷，下课之后班级里只有两种人，继续做作业的人和睡觉的人。我以一个学弟的身份采访了几位一班的学长。他们很热情，告诉我，他们班从高一开始就是学生讲课了。首先是数学，他们班的数学老师就是我们的班主任。”

“这也行！”

这不是托儿，很多都觉得有点不可思议。这可是高中，不是小学初中。

“不知道学校怎么搞的，信息老师跑去教数学。他经常要跑到其它班去听课，学习一下别的班数学老师是怎么讲课的。讲课的时候，还经常脑子跟不上，不知道怎么讲了，他们班的同学等得不耐烦了，就提醒他。可是他有时候陷入了死胡同，有大胆的学长就上去帮他讲。后来发展为，老师不用讲课，在后面站着听课。如果题目实在太难，他们班就派几个尖子生去其它班听课，偷师以后再回自己班讲课。”

大家都笑了。

“开始他们班成绩不是很好，数学很难跟上进度，高一上学期期中考试他们班差点就抽垫了。慢慢地，他们班的两三个尖子生变得尤其突出，也带动了其它同学讲物理化学生物，学姐们也开始讲英语。每次期中期末考试，他们班的排名都会升一些，到了高二下学期，他们班得了两次第一，这次调考，更是以大比分的领先优势夺得第一。”

每个人都明白了许折桂的意思。

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“不过，他们班有个弊病，语文很差。大家都不愿讲语文，可能是语文功底不够。这让他们班语文老师很不高兴，学长学姐们也没有把语文当回事，靠其它五科已经可以碾压其它平行班了。如果我们也学习他们这种模式，在我们班是肯定不会出现这种情况的，因为我们班有肖明磊，磊哥。如果我们班也能向高三一班的学长学姐们学习，经过不断学习和发展，有前人的经历在那里供我们参考，我想我们的未来一定是可期的。”

大家被许折桂和肖明磊精心准备的一番话点起了兴趣，谁不想考个好点的大学呢？

“说的是很轻松很美好，但我们真的可以代替老师讲课吗？”

有人提出质疑。

肖明磊站了起来。

“如果大家希望我们十四班比高三一班的学长学姐们做得更好，那还是需要每一个人付出努力，不断克服各种困难。首先，摆在我们面前的第一坐大山是我们班的科任老师和学校领导。这座山不难搬到。我们班的老师除了语文老师以外，都是年轻的老师，容易接受新鲜事物，比如我们的化学老师柯老师，今天不就同意了吗？老鄢作为高一年级的年级主任，日理万机，的确非常需要我们自己来讲课。有高三一班的成绩在那里，我们也并不是首当其冲，所以只要我们也做出成绩，学校领导也不会反对。”

“那第二道难关呢？”

托儿三号出现了，於玉宇。

“第二道难关是我们的爸爸妈妈。这种学生代替老师讲课的模式，我想我们的父母应该持怀疑态度，这也会造成教头很大的压力。”

“没错，我妈肯定不会同意的。”

托儿四号，张冬冬。

“要想让我们的家长信服和赞同，那还是需要我们自己把事情做好。”

“那第三道难关就是我们要学习的科目了。既然是大家讲课，那不可能只把讲课的任务交给一些人，每个人都要有上讲台的机会。那么，为了让课讲好，大家听好，采取分组讨论的模式可能会更加方便一些。每组之中，尽量保证每一科都有人擅长，既可以让自己擅长的科目理解更加深刻，也可以自己不擅长的科目得到提升。”

“分为几组呢？”

托儿五号还没有来得及发挥作用，有人抢先回答了。

“我们班有59个人，按照我们班的座位布局，分为十组可能比较合适，第十组少一个人。第三列与前两列并在一起，第七列与后两列并在一起。前面相当于神州大陆，有九个州，最后一排相当于隔着台湾海峡的宝岛台湾，只有五个人。”

全班同学都被肖明磊这个比喻逗乐了。

“每个组员都是组长，负责某一科，每个组长定期参与教学研讨。”

大家都笑了。

“大家首先还是从讲解题目开始吧，讲课的人要把题目搞懂，给大家讲清楚。开始大家可能不习惯在讲台上讲课，有个磨合期，这就需要大家做一些准备工作了。相信大家也看到，今天为我们讲课的三位同学，很明显也是有准备的。特别是许折桂讲的选择题第一题，是问过汪洋哥的。等大家锻炼好自己的表达能力，那就可以进行有关于新课内容的预习和自主学习能力的锻炼。有一班的学长学姐们为我们提供经验，我想我们会青出于蓝而胜于蓝的。”

全班同学都开始鼓掌。

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“现在，我们做一个无记名投票吧。”

叶星航走到讲台旁边，打开一个闲置的课桌，拿出一叠生物机读卡。

这是什么操作？

“大家在生物机读卡上写一下是否赞同，有什么想法，大家都可以写。写完之后，统计一下赞成和不赞成的票数，结果公布之后，传阅着看。”

几分钟之后，一个人唱票，三个人验票，一个人记票。

最终结果，赞成54票，不赞成5票。

“这样吧，我们先还是做赞成的决定，开始参与一些讲题目的项目。期中考试，我们开一次班会，再进行一次投票，讨论一下这件事情，可以吗？”

肖明磊给出建议。

赞成的当然同意，不赞成的也只能随波逐流。

“这两天之内，大家先自行组队，把理由和名单交给我，我制作一份座位表，给大家看一下，前九组是轮流坐，第十组的可能要……”

“我当第十组的一个吧。”

许折桂第一站起来。

“我第二个。”

肖明磊也站了起来。

“我第三个。”

白露不知道哪里来的勇气和自信，也站了起来。

“我第四个。”

於玉宇也很快站了起来。

“我，第五个。”

宛月如的声音虽然小，但是她站起来，已经说明了一切。

“其实我也想做第十组的一员，可惜已经满员了。”

叶星航笑了笑。

“第十组实力看起来比较雄厚，语文有磊哥，数学有白露，英语有宛月如，物理化学生物折桂和於玉宇应该也行。不过，开始时语文还是要多靠磊哥，所以磊哥分到哪一组应该没有什么区别。第十组人少，实力强一点应该也没什么关系。大家有什么意见吗？”

马是一站起来说话，先入为主让第十组尽快成立。

虽然有些声音，但还是翻不了多大的浪花。

宝岛台湾五人组，成立。

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