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近清明,风里温凉参半,雨将落不落,窗外的天灰蒙蒙的。
这两年北京雾霾天气基本上找不见了,再没了盛安宁这一届初中时候还能蹭到的雾霾假。
所以说少了个偷懒趁闲的机会,但自然没有人怀念那种隐天蔽日,连led灯牌都看不见影子的岁月。
“我出王祯羽!”
“不行,管不上,王祯羽怎么管的上王杉瑄?”
“那我出陈翰,这没话说了吧?”
大中午的,一群人闲的无聊。把全年级的人做成棋,一会儿排兵布阵当军旗,转脸儿就当扑克牌,四人一堆儿没事儿找乐子。
临放假,学生们心早都飘出九霄云外,老师们也就把中午的时间任由学生们自己折腾——楼上楼下的,打篮球、睡觉、聊大天儿的,干什么的都有。
“那行。”
“那我出你。”
“出我?我管的住陈翰?”看着康春骏拿出写着自己名字的纸条,盛安宁一脸疑惑。
“不然呢?人家是嘴里不学,您老是真的不学啊!”
盛安宁脸上的疑惑更甚,“您夸我呢损我呢?”
“呵,自己想呗。”贺博也来掺和一嘴。
坐在操场旁的长椅上,盛安宁已经不知道用什么表情形容自己的心情。
“那我出康春骏或者贺博是不是可以?”
“昕昕,你有他俩么?”
世昕反应快,当时就把写了俩人的纸拿了出来,明目张胆递给了盛安宁,“有!”
“看看,这叫什么?其人之道,还治其人之身。”
闹腾了好一阵子,不知道从哪儿滴的下来两滴水,正好就嘀嗒到盛安宁手里的纸上,签字笔写的字一下就晕开了。
“不是,这时候谁开空调了?”
盛安宁一脸无语的抬头,睁着个大眼睛四处望,什么都没发现的时候儿,就猛的一闭眼睛。
“空调水吹这么远……”
“下雨了,您老先生看看天。”贺博说的不咸不淡,好像这下了雨对他什么影响没有似的,“你出不出了?”
“不是,下雨了还不赶紧回去,走了走了!”
“耍赖是吧?要输了不认账?”
眼见着雨落得越来越快,已经在旁边的篮球场上留下了一片星星点点,贺博嘴里也不闲着。
这雨下着下着,把太阳下出来了,有些淡白的天,配着浇湿了窗台儿的雨和一群被雨从操场上赶回教室的学生——大拟是比三米看不见人影的雾霾天好了太多。
“你们现在挺不错的了,我们当年上学的时候,这个月份要是来沙尘暴,那外头窗台上厚厚一层土。”
“那咱们也有防护林了,前两年的雾霾也治理了……来,今天咱们讲讲这个雨怎么形成的,顺带着复习一下咱们防风固沙,减轻灾害这些知识。”
地理老师一如既往的幽默风趣,在欢快的气氛中,不知不觉就把课堂内容带了出来。
“沙尘暴?”
“北京也会有沙尘暴?”王祯羽睡了一中午,现在倒是睡醒了,“不是,我不记得咱们有讲过啊。”
一堂课过去,一群学生听着之前讲过的什么“三北防护林”、“草方格”之类的……
当课程里看着离着自己很远很远的知识,与生活中真正牵系起来,震撼与感动往往油然而生。
“他们真有本事,居然靠人力种了那么多树。我种盆花都种不活……”一节课后,就连王祯羽都这么说。
地理往往是纵横相连的。老师讲着讲着,就讲到了高原冻土,又讲到了高原上的铁路和公路。
纯文班选考政治,下了课,盛安宁不由得想起了政治老师前两天刚讲过的——盛安宁光记得算每厘米的高铁要多少钱,早就忘了总价。
盛安宁按照政治老师给出的数据算出一厘米的高铁,不包括后期维修的情况下平均要元人民币。
多么?不多,北京市月最低工资是元。
少么?不少,北京到天津的高铁线路就有公里。
盛安宁就这个问题问过做调度的父亲,“真的有那么贵么?”
“反正年年铁路都亏损。”
“那为什么?”
“六七年前,铁路局叫铁道部。现在,归交通运输部管。”
为了什么?人民的铁路,国家出钱,为了人民。人民的环境,人民负责,为了人民。
这件事儿上,盛安宁选择去找华倩获得共鸣,毕竟华倩表姐一家都是铁路上的工作人员。
从雨聊到了环境保护、防灾减灾,从铁路聊到了人民当家做主、党和政府对人民负责。
青年最爱高谈理想,纯文的孩子把今古串联,在时空与哲思中遨游,总能碰撞出别样的火花。
窗外的雨不知道什么时候停了,天依旧昏惑。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”莫过于此。
风不大,刚好越过窗棱,翻着书页和学生们共读。
一次、两次、三次,总是和学生抢着翻书的主动权,直到到把学生惹的恼了,才肯离去。
风的记忆不好,不久便忘了方才学生的懊恼,便又过来翻乱了桌面。
春天的灵动都藏在了风里,洒脱、不羁、永远不知疲倦。
借着风,春把自己交付给了青年,于是便有了意气风发的青春。
“安宁,你能不能帮我看看这道题。”见盛安宁和华倩聊的差不多了,岳静站在一旁,拿着手里的练习册轻声开口。
“好啊,没问题,你等我看看哈……”
盛安宁一看,“政治题啊,你问华倩吧,她政治比我好,我有时候懒得背,只靠考试答案那些条儿,估计不准。”
“不过这个就是咱们讲党那一块儿的知识啊。”
“东西南北中,党政军民学。”
“党的宗旨,全心全意为人民服务。”
“你这个错就错在你答的都是政府的职责。你这个服务型政府什么的都没写错,就是人家这个题相当于问的是党。”
“我说的不全,其他的你还是得问华倩,她答的有条理。”
别看盛安宁说自己记得不清楚,有用的基本上已经说的差不多。
“安宁说的知识点都没问题,然后你结合一下题目给的材料就差不多了。”不同于盛安宁讲题时来回跳跃的思路,华倩的条理显然更加分明。
这事儿按盛安宁自己的话来说就是“别看我嘴快,我嘴跟不上脑子。”
窗外的雨又攒满了,倏忽间便滴滴答答的落下,连吹进教室的风都带了三分泥土的沉厚。
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