第146章，上书教育部

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你能不能喝酒

你心目中的另一半是什么样子

你的梦想是什么为此做了哪些努力?

你生活中有沒有遇到过挫折?是如何面对的?

你的缺点是什么如果我们淘汰你你认为原因是什么

你最骄傲的经历是什么描述一个你与人合作共同完成目标的经历

依靠你的专业素养能给团队带來哪些帮助用三个词形容你的大学生活

请详细描述一下你理想中的未來工作环境及每ri工作内容举例说明一件在校期间你认为最有成就感和最失败的事

这就是虞雪和孙丽萍在电脑上看到的題目而且这些題目都是一些知名公司招聘的題目每一个公司都是他们所熟知的而且有一大半是中国公司只有一小半是外国的公司

这些題目五花八门大多数并不是问你学历有多高也不是问你在学校学的东西问的反而是一些生活上的东西什么东西都可以造假唯独生活经历难以造假或许虞雪和孙丽萍是有能力回答这些问題的但他们的回答并不一定是这个公司想要的答案

这些公司的題目看起來简单实际上却是困难重重总结起來就是心态经验和xing格如果在简单一点其实就是一个人的能力而用专业术语來说就是竞争力

因为这些公司要的可不是那些动不动就心态不平衡去寻短见的弱者要的也不是那种xing格孤僻不懂得合作的个人英雄主义者要的更不是只会死记硬背不懂得变通的愚者

看完这些題目后不仅仅虞雪不说话了连孙丽萍也闭口不言她们都知道了苍龙想说的是什么因为这些題目给人的第一映像是那么的不严谨而换成是大部分大学生他们的思维都趋向于怎么去找一个标准答案而他们思索着找到标准答案的时候却被淘汰了

而且这只是公司应聘的第一步接下來还有一个实习期这才是真正考验这些问題价值的所在即使真的耍小聪明通过了这第一步在实习期里不符合标准还是会被淘汰这才是真正展现能力的时候因为公司与公司之间就是竞争他们如果请的员工都是沒有竞争力的人又如何和其他公司去竞争呢

所以有句话说商场如战场这一刻虞雪他们也明白了为什么苍龙会上课的时候变幻似的让学生们自主的模拟而不是只告诉他们一个标准答案

因为一旦有了这种开阔xing的思维他们将來可以轻松的去应对各种环境即使刚开始有些迷茫但他们肯定会比那些只求标准答案的学生要有竞争力的多所以就这就是九班的优势所在

所以苍龙从头到尾都沒有想过要去压迫九班的创造xing思维反而任由他们去搞任由他们去做因为这就是锻炼他们思维的最好时段如果一旦思维成形将來面对残酷的社会他们要么碌碌无为的成天抱怨要么选择去跳楼

“那你想怎么办你想改变这一切吗你又有能力改变这一切吗”孙丽萍突然反问道“如果沒有能力去改变在这里空谈又有什么用处”

“我一直在改变这就是我被特聘过來的工作难道不是吗尽管这个进程很慢很多人无法理解我的行为因为这往往体现在将來的十年或者二十年中国有那么多草根富豪不仅仅是因为他们赶上了好时候也是因为他们沒有接受这种固化思维的教育因为他们经历了的那种磨难驱使着他们走向成功”苍龙说着合上电脑自顾自的回到了房间里

而孙丽萍则是耸了耸肩最后什么也沒说也回了自己的房间只有虞雪缓缓的走进了苍龙的房间看到他还是在发愁于是道：“你准备怎么办以你的个xing不做点什么出來肯定是不会罢休的是吗”

“你觉得我该怎么办”苍龙却反问道

“我管你怎么办呢反正你多考虑考虑自己好了晚了我睡觉去了沒有绾绾在就好像少了点什么”虞雪说着转身就想离开苍龙的房间

却沒想到苍龙突然拉住她的手一个转身她就坐在了苍龙腿上虞雪一阵惊讶却发杵的看着苍龙有些不知所措

“你答应我的事想起來了吗”苍龙一本正经的问道

“什么什么事啊”虞雪还是故作不知看着苍龙的眼睛却默默的闭上了

看着那红润的双唇苍龙有一种咬一口的冲动于是他毫不犹豫的吻了上去然后就听到门口突然传來孙丽萍的声音：“我总算找到反驳你的理由了你说的那也只是只是啊你们继续”

孙丽萍本來兴冲冲的來找苍龙辩论的可一进门却发现虞雪坐在苍龙腿上苍龙的嘴贴着虞雪的嘴如果她不知道两人在干什么那就见鬼了尴尬的看了两人几秒心底又有几分酸溜溜的却不好意思的匆匆离开了房门虞雪和苍龙都是一阵尴尬心底埋怨着说怎么不关门啊

见苍龙还不怕死的摸了上來虞雪立即挣开了他的束缚极速跑到门口回头道：“下次吧下次吧我还沒准备好呢”

本來苍龙想说你啥时候才准备好啊可为了展现男人的风度他又把到口的话咽了回去道：“反正你跑不掉的”

“那就等我跑不掉的时候在说”虞雪微笑的看了他一眼“我看好你哟”

这一刻苍龙有一种恨不得把虞雪拉过按倒在床上的冲动可是男人要有气度气度

虞雪离开后苍龙心底才平静了一些而他想的办法很简单那就是上书教育部不过他也很清楚一点改变试題只能一步一步來而不能cao之过急因为中国几乎所有教育模式都是固化思维式的

如果真的一下全部改变了恐怕在明年的高考有一大半要落榜能考上的估计就只有少数了到时候全国都得怨声载道

但苍龙很清楚教育模式如果不改变是很难适应现在社会的人才需求也很难适应当今的经济形势因为大多数的企业考題都已经变得更加灵活注重能力在这样下去只会让中国的人才落后

这并不是说中国人不聪明但即使在聪明的人也需要学习也需要一个好的教育环境和模式否则只会是误人子弟出现越來越多的社会问題

有了灵感之后苍龙决定从当今的经济形势和未來的需求这两点入手写这篇年终报告当然他也并不是直接抨击教育制度來中国这么久苍龙也很清楚国人的思维而且他更懂得怎么去变通

这一点就从中国的传统化入手其实刚才如果孙丽萍抓住了传统化这一点或许他就能轻松的反驳苍龙了

因为中国的传统化有很多有内涵的东西比如说礼仪孝道亲情人情这些都是传统化所树立的价值观用一个字來概括那就是道德

如果纯西方式的教育确实是不符合中国国情的苍龙也不希望中国走向西方式的教育模式尤其是美国式的教育模式

因为美国人最缺乏的就是中国人的礼仪孝道亲情和人情虽然中国当今社会上出现了很多违背道德令人发指的事情但比起美国和大多数西方国家來说中国大多数普通人坚守的那种道德观是美国人所沒有的

这也是苍龙生在法国却如此喜欢中国化的地方虽然他在很多角度上他引用了大多数西方式的价值但其实这些价值在几千年前中国人就已经学会了只是统治社会的不是这种价值而已

一夜的概述苍龙洋洋洒洒的写了五万字的年终报告最后经过删减变成了一万字的年终报告与其说是报告其实还不如说是一篇论结合了他來中国所有的经历以及他对东西方化的对比甚至是一些现实的列子和关于当今形式以及未來的规划

“好真不错”虞雪拿着报告仔细的琢磨了起來“看來你有进步了”

“给我瞧瞧”孙丽萍坐在一旁脸se不好不知道是因为昨天和苍龙辩论的原因还是因为看到了虞雪和苍龙接吻的那一幕反正她昨天肯定是沒睡好

本來还有些反感苍龙的但看完这篇论的孙丽萍一脸惊讶道：“你别告诉我说这是你写的你抄來的吧”

孙丽萍太不可思议了这片字虽然字字都透着对中国固化式教育的抨击可字的分寸把握的却特别好尤其是对一些传统化的概述更是说到人心口上了用章最后的一段字來阐述

那就是中国有百家化可取长补短不一定需要借鉴西方的教育也完全可以发展出自己的一套新式教育模式不过如果在短期里无法达到预期也可先借鉴西方教育模式毕竟学习可不是丢人的事

苍龙懒的理她直接把论抢了过來吃完早餐就自顾自的离开了

“你准备交学校去”孙丽萍气恼的跺了跺脚却又担心苍龙这篇论根本送不到教育部就被人给截下删改最后变成另外一篇送上去了

“我直接上书教育部”苍龙头也不回离开了公寓