第0073章 上有政策，下有对策

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第0073章&sp;上有政策，下有对策

那他们还真没说错！

严正试卷里的一大部分得分都是作弊得来的，那你们也可以作弊啊！

他们终究还是哑口无言收场！

所以，这时候只要有一个人站出来牵头，说严正的考试成绩是抄来的，其他人也立刻纷纷附和、蜂拥而上。

这样就会让他们的心里舒服、美好多了！

万子桃也是所有不爽的人中的最酸楚的一个。

一来他身为班长，却不好去发表什么负面评论。

二来他现在是和严正关系的“蜜月”期。

他还有进一步计划没得以实施呢，不能就此破坏了彼此的关系！

但当他看到成萌英为严正说好话的时候，他心中更加的气愤暴怒！

不过他又毫无办法，为了显示自己也是严正的“好哥们”，万子桃只能无奈的站起身来说句公道话：

“上自习的时候大家要安静，特别不要随便议论别人，严正同学为班级争了光，是我们班级的骄傲与荣誉！”

万子桃大手一挥，义正言辞地说道。

成萌英早就很奇怪这段时间万子桃的态度了。

他本来是对严正厌烦不已的人，怎么突然变成同路人、好哥们了呢？

不过这种男人间的基-情友谊成萌英也搞不清楚，于是对万子桃微笑地点了点头表示谢意。

万子桃见到成萌英在对自己点头微笑示意，还以为是自己刚才长臂一呼、大义凛然的表现获得了成萌英的芳心呢！

心中顿时乐开了花，喜洋洋地赶紧微笑着还礼。

没想到成萌英此时已经转过娇躯去，害自己白白酝酿了一个自以为很帅的有风度的笑容。

然而，这个很帅的有风度的笑容却正好被成萌英前座的一个叫张甜甜的矮个子女生看到了。

她以为万子桃是在对自己笑呢，所以忙不迭的脸上露出羞赧的神色，对万子桃眨了眨大眼睛。

张甜甜的学习中等，个子不是很高，长相普通，肯定不能说她好看却也不能说难看。

总之就是那种站在人群中比较大众化的女生。

张甜甜一直心中暗恋着万子桃，奈何万子桃却一心只对成萌英有意。

刚才万子桃那无意中的很帅的有风度的一笑，黄天在上，让张甜甜以为万子桃终于开眼了，注意到自己了。

哪能让她不害羞又兴奋呢！

不巧的是，万子桃也注意到了张甜甜的表情，这回轮到他郁闷了，就赶紧转过头去。

而张甜甜见到万子桃表情异样地转过头去，心想，原来男人也会害羞啊！挺可爱的！呵呵！

……………………

当班主任李老师第一眼看到严正的联考成绩后，心中也是非常惊讶！

根据她多年的教学经验来看，从来没有一个学生的学习成绩能够提高的如此之快！

高三时期，后进生逆袭的学生李老师也见过一些。

但是他们的成绩也都是循序渐进的有条理提高的，但是严正这成绩简直就是直线上升、毫无章法！

所以连老成的李老师也不得不怀疑起他成绩的真实性来！

可是他又从哪里得到的答案呢！周边抄来还是天降神书？

自己不解之后李老师又询问了其他几个科任老师。

只有赵琳才十分肯定严正的数学成绩是真实的以外，其他科目老师都表示出了强烈怀疑。

因为严正虽然刻苦努力了，但成绩进步不是这么玩的，实在是有些太离谱了！

赵琳之所以十分肯定严正的数学成绩是真实的，是出于对严正的信任与与偏爱。

但最主要的原因却是因为之前她给严正刚好就做过一套十分类似的考卷！

严正跟着李老师的屁-股后面来到了办公室。

吃惊地发现各科目的任课老师都在，严正心里微微一愣，只得苦笑。

看来这次实在是玩的有些过火了，让所有的老师团结一致都对自己的联考成绩产生了强烈质疑！

但疑惑的是，赵琳怎么也在？

难道连她也要参与吊打自己吗？

当严正看向赵琳红扑扑的脸蛋时，她表示无奈的耸了耸香肩，示意这不关她的事儿。

她完全是支持严正，爱他都还来不及，绝对不会通外敌来对付他的！

“严正，知道我为什么叫你来这里么？”李老师在办公桌前坐定后，直接沉声说道。

这是全国所有老师都惯用的伎俩，不管学生犯没犯错，都先诈一下。

最好能诈得你尿裤子，把昨晚上吃进去的饭都给抖出来。

严正对此不屑一顾，他早已经是根老油条了！

你们想诈我？没那么容易！

我可是得天独厚，异能加持者，学校田径运动会铁饼冠军记录保持者呢，吓不到我！

严正面不改色、满不在乎的答道：

“不知道啊，各位老师想邀请我过来参加学术讨论吗？”

李老师听了严正的回答有些哭笑不得：

“严正，你最近虽然表现的很好，但你还没有达到这个水平。老师这次找你来主要是想和你聊聊学习成绩的问题！”

“哦，这样啊，莫非是我这次学习成绩进步了，李老师您要表扬我，连同所有老师给我鼓掌加油？”

严正装作一副理所应当的样子得意洋洋的说道。

“这……”李老师一楞，本来他想问一下严正对这次成绩的看法，没想到严正居然抢先邀功上了！

结果她原来准备的台词却一点都派不上用场了！

赵琳看着李老师愕然、无语的样子，微微一笑。

她可是早就领教过严正的伶牙俐齿、巧舌如簧，估计李老师再任教一百年都不是他的对手。

不过李老师毕竟教龄长，经验广，只是微微一愕就立刻回神过来说道：

“是啊，老师除了想鼓励你之外，还想问问你，或者是请教你，你是用了什么样的特别的学习方法才能使成绩提高的这么叹为惊人的呢？”

英明睿智的严正当然听出了李老师的弦外之音，还学习方法呢？

恐怕是怀疑自己的成绩真实性吧！

是抄袭方法才对。

不过上有政策，下有对策，严正只是略微地沉吟了一下。