第104章 对付小精灵
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特维尔好笑地看着逐渐惊慌的学生。
有的连忙拔出魔杖,紧张地盯着笼子里的小精灵;
有的用手拿着书本,打算用物理的方式对付小精灵;
还有的把目光转向特维尔。
“教授,你不会真的这么做吧?!”
对于刚刚小精灵们捣蛋的模样,他们可是记忆犹新。
“我当然会这么做,”特维尔把手拿开,拿起了魔杖,“不过是在教会你们如何对付它们之后。”
虚惊一场,松了一口气的学生们这才安稳地继续听课。
“对付小精灵,最好的咒语是冰冻咒。”
“一是这个咒语可以让它们定住并停止动作。”
“二是具有一定的范围效果。”
“但这里面有一个问题,有谁想到了吗?”
这一次终于不是赫敏了。
“范围魔法更容易击中队友,如果小精灵们出现在我们身边,那很可能被冻住的就是我们自己了。”一个名叫艾莉莎·格林的乖巧女生说道。
“没错,拉文克劳加五分。”
特维尔放出来一个小精灵。
这个小精灵一从笼子里出来,就急速飞扑向旁边的特维尔,恶狠狠的小脸带着报复的笑容。
速度快得在学生们的眼里就只剩下一道残影!
就像是对付之前那个花孔雀一样,它一定要眼前这个愚蠢的巫师——
还没思考完,小精灵就被定在了空中,动弹不得。
特维尔无趣地摇了摇头。
小精灵们的优点很多,但脑子不行这个缺点就足以让他没有研究的兴趣了。
“小精灵们的体积小,实际上和光球游戏里的光球差不多,唯一的区别是,小精灵的速度更快,灵活度更高!”
“凭借你们目前的实力,痛击队友都比击中它们的可能性更高。”
“但也如你们所见,它们的智慧程度不高,你们可以开动脑筋,布置陷阱,然后逼迫它们的移动方向,从而成功捕捉它们。”
“起码比洛哈特教授的方法要容易一些。”
学生们顿时咧开嘴,大肆嘲笑着不久前落荒而逃的洛哈特。
尤其是在特维尔的教导之下,他们成功学会了冰冻咒之后,脸上的得意就更加旺盛了。
在学校里,他们终于第一次有机会在课堂上实打实地和对手战斗!
“我想你们已经迫不及待了,那就握紧魔杖——”
“准备战斗!”
这次笼子彻底被打开,小精灵们瞬间一涌而出。
“全部定身!”
念咒声一片混乱,有的甚至念错了咒语,但也成功定住了一小部分的小精灵。
只是剩下的八只小精灵也成功飞进了学生群之中,开始大搞破坏。
以及——
“对不起,罗恩,”赫敏惊慌地看着动弹不得的小伙伴,“我不是故意的,但我没想到你会突然出现在我的身前。”
“怎么办,教授没有教我们解咒啊!”她急的团团转。
和石化咒不一样,罗恩的眼珠子还能动,但也只有眼珠子能动了。
“你为什么瞪着我?”
在赫敏疑惑的目光中,两个小精灵正一左一右地拉住罗恩的耳朵,试图把他揪起来。
“别说了,”哈利连忙拉着赫敏来到罗恩底下,“赶紧想办法救救罗恩!”
“罗恩——!”赫敏尖叫着拉住罗恩的脚,防止他被带走。
哈利抓住机会,一个冰冻咒——
再次击中了头顶的罗恩。
好在旁边的纳威和艾莉莎一人一个魔法定住了那两个小精灵。
这也让最后的小精灵意识到可以拿小巫师当作掩体,于是它们开始躲在了人群里面,不再露头,利用抢过来的书本砸向想要对它们施法的学生。
一时间,场面混乱不堪,小精灵们似乎把刚刚束手无策的不满发泄到了学生们的身上,破坏力度比刚刚还大!
更关键的是,被冻住的学生都超过小精灵的总数了……
过了十分钟,还是依靠西莫莫名其妙引发的爆炸,成功震晕了两只。
“冷静一点,就你们这样还想练习决斗?我看你们应该先去练习躲猫猫,起码不用被队友击中!”特维尔无奈地大声喊道。
“利用无属性的光球吓唬它们,把它们逼到角落里再一一解决!”
被特维尔这么激了一下,赫敏终于冷静了下来。
有了指示,在哈利和几位优秀学生的带领下,他们齐心协力,才在下课前捕捉到最后的三只小精灵。
做完这一切,剩下的十来位学生精疲力尽地瘫坐在座位上,大汗淋漓地咧开嘴。
特维尔再次把教室恢复原状,也把被误伤的同学解除魔法。
“看到了吗,这就是真实的战斗环境,”特维尔一边给学生分发巧克力,一边说道,“所以施法的准确性非常重要,如果一不小心,你们的队友就会被害死。”
他们被死亡这个词吓了一跳,手中的巧克力都忘了放进嘴里。
“这节课的课后作业就是一篇论文,关于如何逼迫对手的走位,提高自己施法的准确度和安全性。”
“教授,我听说您和洛哈特轮流上课,那下周的课程是?”临走前,哈利突然问道。
特维尔微笑的看着他。
“哈利,这节课是洛哈特教授的课程,我只是,嗯,代课一下。”
“芜湖!”学生们顿时欢呼了一声,蹦蹦跳跳地离开了教室。
特维尔环视了一圈教室,把剩下的一些东西重新恢复,把小精灵的笼子盖上黑布。
不过在走出教室的时候,见到了一位意外的人。
“洛哈特教授?你不是去处理紧急事务吗?”
洛哈特的脸上有些尴尬,他扑扇了一下眼睛,僵硬地笑着。
“已经处理完了,我是过来感谢你……嗯,辛苦你帮我代课了,不知道下周需不需要我补回来?”
“同事之间互相帮忙是应该的嘛,”特维尔露出友好的微笑,“下周的课还是我自己来吧,不过,我确实是有一个忙想要你帮忙,不知道你有没有这个时间呢?”
洛哈特眼睛一亮。
“当然有!”
“是这样的,”特维尔掏出一个笔记本,“这里是我给七个年级总结的知识点,想要给他们出一些测验,只是题目还没有补充好,不知道你能不能帮帮我?”
“绝对可以!”洛哈特兴奋地抢过了笔记本,随手翻阅了一下,越看越兴奋。
“一周,我只需要一周,就能全部完成!”
“那真是感谢你了。”
“是你说的,大家都是同事嘛,互相帮助是应该的。”
“我一直觉得你的书写的很有趣,只是——”
两人随即互相恭维着走向礼堂,听得路上的学生疑惑不已。
福利教授的笑容怎么感觉那么邪恶?
。
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