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“我在特利尔的时候,没有选修时装画,自己认为,基础还可以了,何况还不需要那么写实,修长四肢小脑袋,这是服装效果图的人物。但在不莱梅大学,服装归纳于艺术类,当然更要画的浪漫一点。所以仅仅画出来还不行,还要求我们变形,充分发挥艺术的想象力,要求似是而非的效果,这就是对我的考验了。

“按照他们的规定选修,绘画时装也升级换代,让我们人物变形?开始我不理解,老师讲解以后我就想通了服装的设计如果一成不变,那只要面料包裹就行了。人体包装的变形,就是要有奇特的想象,才能设计出别具一格的服装。所以,台上许多大作怪的服装,在生活上根本不能穿出来,只能在台上表演和展示。可是在刺激人的视觉的时候,能调动人的想象空间,只要不那么夸张,就能成为时髦的装饰。

“我的绘画老师,居然是一个银发飘飘的女人,这也是他们国情。大学出现很正常,因为知识与年龄成正比,到了教授这把年纪,需要学识的沉淀,才能到达德高望重的水平,岁数大点,无可厚非。然而在德国这个地方,到处可见银发妇女,从事各个方面的工作,在商场、在田间、在公司,进进出出的,很多都是老年妇女。是不是二战期间消耗了大量的年轻人?

“扯远了,我还是说我的老师吧。女教授叫安娜,教学十分严谨,很少看见她的笑容,就是我们课堂练习的时候,也像一个监考老师一样,不停在教室里巡视着,眼光冰锐的像两盏探照灯,巡视考场,恨不得马上抓出几个作弊的。

“学生不是自夸,到哪个地方都一样,养成了自律的好习惯,只是埋头绘画,根本就不要老师提醒。就这样,还是被她抓了个正着。

“突然‘啪’的一声响,把我吓了一跳,抬起头来,发现安娜老师走到我的桌子跟前,为什么拍我的桌子?我赶紧站起来‘老师,您有什么指示?’

“她指着我的画纸‘你说,你画的什么?’

“不用看,我也知道,毫不犹豫的回答‘行走的胡萝卜。’

“‘就是在菜市场,胡萝卜也不会自己走路啊。莫非,你是在画童话故事里的插图?’

“我当然知道自己画的是什么,心想,不是遵循您的教导,正在画人体的变形吗?粗粗的圆润的上半部分,逐渐变细,几乎是个圆锥体,让老师立刻联想到胡萝卜,是我画太好了,还是她太有想象力了?跟着她就说’‘你是不是要画换几片叶子啊?’

“我马上立即响应‘可以呀。’跟着在胡萝卜的上端,画上几片叶子,没有常常的叶茎,只有平伸出去的叶片,像《天鹅湖》舞女超短的裙子,然后,我就在叶片儿上画舞女纤细的腰肢。

“她突然笑了‘我懂了,你继续。’第一次看见白发老师的微笑,那么亲切动人,给我极大的鼓励。我坐下来继续完成作业,边上还有一个跟我学的学生——苔丝亚,我画什么她画什么。她画的胡萝卜格外粗壮,倒像是希腊神殿的罗马柱。我之所以从下往上画人体,就是为了让我幼稚的学生从简单开始。

“等我在叶子上画出身体,她看出来了,惊叫‘呀,胸部是两个花骨朵,好美呀!’

“白发老师又走到我跟前了,笑得灿烂,如一朵盛开的白菊,连连点头‘很好,你创作的灵感发扬光大了,这么一变形,特别有味道,不仅仅有建筑物的灵感,而且还有植物的灵感,再画大一点,我要把你这个作品送去展览。

“我以为老师只是鼓励我的,还说德国人的办事效率很慢,没有想到,半个月以后就通知我,我的素描变形构图造型新颖,构思奇特,成为了优秀作品,被放进欧洲大剧院中展出。为了看我自己的作品,特别去看了一场歌剧,那票太昂贵了,只能买最末等的,票价最低廉的,也让我有割肉的痛苦。不过总算见识了欧洲的高雅艺术,赏心悦目的演出,辉煌华贵的服饰,都给我很多灵感,还有那些美轮美奂的服装,简直是一场视觉的盛宴。相比较而言,我小小的一幅画就算不得什么了。

“…………”

照样没有甜言蜜语,最后竟然用省略号,省略去了什么样的心思呢?

看着,看着,席况好一会儿都没有眨眼,心头柔软如纱,他的世界忽然就变成了绕指柔,跟着就荡漾起这样的诗行

你是悠悠一片朝阳,

我最懂得慢慢欣赏;

你是灿灿一缕春光,

我愿为你默默绽放;

你是绵绵一段乐章,

我愿为你倾情演唱……

席况接到这个邮件,心中山花盛开,一片色彩斑斓,能够想得出她小小的得意,又有深深的克制,这样聪慧而又内敛的姑娘,应该拥有最美好的一切,包括美好的家庭,美好的未来,美好的生活。

却有那么多的不幸,不知道能不能挽回。他有太多的话想要说,却又不能说。就像扫墓的时候,第一次遇见了悠悠的父亲,以后又专门做了长谈,这一切,姑娘还被蒙在鼓里,不知道,一个男人找了她20多年,不知道,经常见面的老熟人,与她有血缘关系。

她父母的相识过程,结婚过程,分手过程,自己都了解了,比她这个女儿了解的都多,不能不说,父母两个的误会太深,悠悠母亲的性格也太强悍。

仅仅因为一个字,苏秀兰就一去不返,老死不相往来。那么顽强的性格,万一遗传到女儿现在,会出现什么样的情况?真的不可估量。

总觉得纸包不住火,这样相见不相识就真的好吗?可怜的姑娘,永远没有了母亲,为什么不能正大光明的拥有父爱呢?多一个人爱护,姑娘就多一份保障,什么时候他们父女能够相识?

席况内心天人交战。

第一次在扫墓的时候看见刘向阳,突然间发现这天大的秘密,还以为是惺惺作态,当时没有好脸色对他。看着他真正的悲痛,席况的心是稍微有点感动的。经过促膝谈心长谈之后,知道当初他们的姻缘,知道他们分手的原因,并不是一个渣男对贤妻良母的抛弃,而是深重的误会,是贫穷生活带来的后果。

从头到尾,席况与刘向阳只接触过三次,越来越觉得,这是一条汉子。第一次送悠悠回湖城,他还请客吃饭,承担起送悠悠上飞机的责任。(在德国的时候,听悠悠说,不但让司机送她到机场,还买了路上吃的小零食,还有带到德国去的小礼物。那个时候,他根本不知道悠悠是他的女儿,却那么细致周到。)

随着交谈越来越多,与拥有苏秀兰留下的遗书对照,并没有说谎,坚持20来年的寻找,虽然没有那么始终如一,但他洁身自好,始终梦想着团圆,一步一步在强大自己,就是为了他理想梦想中美好的那一天。

现在,眼看就已经能够相见,却只差那么几天,哪能不崩溃?比起自己追求悠悠的痛苦,刘向阳不知痛苦多少。如果这都不是爱,还有什么更悲哀。

当然,真爱并不都是一凡风顺,有痛苦,有坎坷,有缺失,有误会……但是,不能因为这些抹杀了爱的根本,如果都不能原谅的话,天下的爱还会善始善终吗?所以想到这些,他也觉得很无措。因为悠悠的母亲太刚烈了,这样的女子,因为有这样的身世,有这样的遭遇,造成性格的畸形,也是情有可原的。

但不管怎么样,想也想得到,她怀着孩子出走,大着肚子养活自己,抱着婴儿赚取奶粉钱……能够从乡镇到了县城,从县城到了市区,养大了女儿,还把女儿培养的这么优秀,她的确是一个非常优秀的母亲,非常伟大的母亲,这样的母亲值得大书特书,值得可歌可泣。

如果她还活在世上,自己哪怕冒天下之大不韪,也要促成他们的重逢,让他们破镜重圆,组织美好的家庭。可是一个走了,包含着怨恨和不甘撒手人寰;另一个满怀希望而来,却带着后悔与悲痛遗憾终身;剩下的女儿,得知一贯支持她的企业老总是父亲,哪怕女儿有些怨恨、没有感情也说得过去,但是两人的关系如果从此恶化,从此再也不相见,对大家都是一种伤害,也不是他们的初衷。

尽管对刘向阳十分同情,席况还不敢贸然行事,能不能慢慢地迂回作战,先做一些铺垫,先做一些试探,希望到时候事情泄漏,也不至于不欢而散,父女两个老死不相往来,不是席况希望看到的,他可是自诩为最有人文关怀的青年才俊哦。

对于心爱的姑娘,暂时让她安心学习吧。他装作什么事也没有发生的样子,一如既往给悠悠发邮件

“亲爱的,春暖花开,我的心也像山花怒放,正等待着姑娘的采集。可是我们天各一方,再多的语言,都不能表达我对你的想念。一想到还有那么多日子,我要一分一秒的度过,想起来,我几乎要绝望了。所以,我迫不及待的想要打电话,听听你的声音。

“可是,我们分别在两个半球,时差隔绝了我们,不知道你什么时候方便接电话,又怕打扰你的学习与休息。感谢德国人发明了因特网,邮件特别方便,还可以反复阅读,保存下来,想你的时候,就打开来看一看,仿佛天隔一方,一封信,一封信看下去,可能更能够入脑入心。那时候我才明白,‘见字如面’是什么意思,每一个字都像你唇边的酒窝一样,跳进我的心扉……

“悠悠,向你汇报,我到了你的闺房。可能在你的追求者当中,我是最后一个到你的家里去的。说起来,也怪我在国外的日子呆的太长了,忘了我的根本任务还是教学。更主要的,我非常想去,过去没有机会,现在你又不在家,我见不到你人,看看你居住的地方也是好的。因此我还没有跟你讲,找了一个理由,也不算理由,的的确确的有这么一段事儿。

“因为我回去比较迟,所以排课都差不多了,我又一次回去,教大一新生的课。

“几年没有教素描了,我以为,已经提升到教授,我也不会再教大学一年级的。既然分配到我这个任务,我还是要认真完成。但是,过去的备课笔记早甩了,现在怎么上课?你可能要说,我给你们上课的时候,也没有什么教学笔记,我只要往台上一站,虽然不能玉树临风,但是侃侃而谈是做得到的,不需要备课,就能够口若悬河,让学生心悦诚服。

“但是,我的心都在你身上,走进熟悉的教室,站在熟悉的讲台上,我就想到第一次见到你清秀的面容时刻,就好像进入了人间芳菲四月天,在细雨霏霏的江南雨季,你撑着一把油纸伞,袅袅娜娜向我走来,你真的就像水墨画中的仕女,我的心里酥酥痒痒的,春心萌动,真的在最美的年华,遇见了最美的你。

“但是,那时候我还没有产生异样的感觉,只是对美的自然领会——就是赏心悦目,入眼入心,挥之不去。那个时候只是喜欢你,后来才知道,比喜欢更重要的是爱,比爱更重要的是你。今夜满天星斗,我们相隔万里路程,无尽的夜,无尽的路,带着我对你无尽的想念,恨不能再一次飞到你的身边,既然现在不行,也盼望能够与你行至梦里。

“不是我把话题扯远了,是的确有那么多心里的话要向你倾诉。说回来吧,我还是想看看给你上课时,你是什么样的水平,你是什么样的状态。所以,问了焦安子。她说,你有保存学习资料的习惯,从大一到大四,所有的课堂笔记都记得很完整。

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