第十六章 物理课(一)
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杨宗看见同学们都到齐了,就准备分发试卷了。
“好了同学们,大家安静一下,接下来开始分发试卷。”
杨宗将试卷递给了几位小组长,让他们自行分发试卷。
不到三分钟,全部学生的试卷都发下来了。
沈奈希拿到试卷,仔细的翻看了一番。
看到最后一大题无比巨大的零蛋时,沈奈希用小手揉了揉脑袋,喃喃自语道。
“难受啊~~~这道题油做错了……”
一直以来,物理和数学都是沈奈希的弱项,她自己心里也清楚,所以特意让妈妈暑假请了家教,专攻这两门。
然而效果并不理想,这两门丢分还是很严重。
这让沈奈希很头疼。
“好了同学们,大家安静一下,让我们简单分析一下这张物理试卷。”
“整张试卷的难度控制在与高考持平,其中的题型也是近几年高考中经常出现的。”
“整张试卷唯一的难点可能就是最后一大题了。”
“我们这次就先讲最后一大题,其他的题目你们有疑问可以问我,也可以问同学。”
话落,杨宗拿起粉笔开始讲课。
只见他一边在黑板上板书着,一边给学生们解释着。
“好了各位,十分钟之后我会再出一道类似的题目,看看同学们掌握了没有。”
因为重点班的学生都有点基础,所以杨宗没有一步步推算,只是简单将思路说了一遍。
然而这种做法就让物理基础较差的沈奈希很难受了。
她拿着笔,按照杨宗老师说的思路一直推演着。
可是不知道为什么,就是有一个步骤算不出来。
她紧紧皱眉,一丝不苟的盯着草稿纸上的演算过程。
五分钟过后,杨宗起身拿起粉笔在黑板上写下了一道同类型的题目。紧接着他坐到椅子上,拿起保温杯喝了一口。
“题目我已经写好了,你们可以先算算,在等五分钟我就开始抽人回答。”
听到这话,学生们纷纷看向了黑板上的题目。
“竖直平面内一足够长的光滑倾斜轨道与一长为l的水平轨道通过一小段光滑圆弧平滑连接”
看到黑板上的题目,一小部分学生开始动笔作答,而一大部分人则是一脸懵逼的看着黑板。
时间一点点过去,五分钟时间到。
杨宗站了起来,环顾了一圈教室内的学生,然后拿起了班级名单。
“好了,接下来抽人上来答题。”
看着站在讲台上的老班四处环顾,台下的学生们立马就认怂了,纷纷低下头来,不敢直视杨宗的眼睛。
“看不见我,看不见我。”
“惨了惨了,我都不会动笔,要是真点到我,岂不是要丢脸了?”
“我是鸵鸟,我是鸵鸟”
后排的一个男生痴痴盯着课桌,心想着。
“我的学号是班上的最后一个,应该不会点到我吧。”
就在他窃窃自喜时,杨宗洪亮的声音响起了。
“罗——博文!你上来做一下这道题。”
听到这话,罗博文脸都吓白了。
他迟钝的站起来,吞吞吐吐地说道“老老师,我不会。”
“第一步都不会吗?”杨宗推了推眼镜,看向罗博文。
罗博文一言不发,只是低下头看着试卷。
见状,杨宗无奈的摇摇头。
“诶~你这家伙前两年物理白学了。”
“夏娜,你上来做一下题目。”
第二排的短发女生缓缓站起来,看了黑板上的题目,也摇了摇头。“我不会。”
“好吧。”杨宗叹了一口气,拿起班级名单继续点起了其他学生。
“陈明,会吗?”
“老老师我不会。”
“黄橙橙,上来做题!”
“啊?”黄橙橙一个激灵,快速放下了手里的杂志书,站了起来。
看着黑板上的题目,她一脸懵逼。
老师什么时候出了一道题目?
“黄橙橙,你会做就上来,不会就说,不要一直站着浪费时间。”
闻言,黄橙橙果断摇了摇头。“老师,我真不会。”
杨宗一连点了好几个学号靠后的学生,站起来都是一脸懵逼的状态。
看到这样的场景,他面露难色,喃喃自语道。
“重点班的学生水平就这?”
“学号靠后的学生最后一大题连第一问都不会。”
“站起来回答问题都一问三不知,各个跟傻子一样。”
“算了,还是叫前面的学生来解答吧。”
杨宗本来想给后面的学生一次上台证明自己的机会。
然而结果让他大失所望。
每个人站起来都是一副德行,
“沈奈希?黑板上的这道题目,你会吗?”
“嗯?”沈奈希快速站起来,“老老师,我只会一点点。”
“没事,你上来验算一遍,我正好能给看看你哪个知识点没有掌握。”
“好。”沈奈希迈着小碎步,走到黑板前,拿起粉笔开始做题。
前两题还很顺利,一下子就写完了。
到了最后一问,沈奈希就整个人僵到了原地。
她将粉笔放在盒子上,走到杨宗的面前。
“老老师,第三小问我不会做。”
杨宗看了一眼黑板上的演算过程,然后朝沈奈希点了点头。
“没事,你已经很不错了,最后一问确实有点难度。”
杨宗老师给沈奈希提了几点建议,然后就归位了。
看着最后一问,杨宗若有所思。
建国那家伙不是说他儿子理科成绩很好吗?
要不让他做一做?
“苏澈!上来解一下黑板上的题目。”
“好的老师!”
苏澈迈着坚定的步伐,走向了讲台。
看到这一幕,台下的学生们纷纷讨论了起来。
“黑板上的题目,这家伙会做?”
“什么?这家伙是在逞能还是真的牛逼?”
“切~看他那个样子,我感觉就是一个装逼怪。”
“呵呵,这家伙要出丑了。”
一时间,教室内所有人的注意力都集中到了苏澈的身上。
苏澈丝毫不慌,拿起粉笔快速在黑板上书写着。
设a、b碰撞后速度分别为a,ob,由动量守恒和机械能守恒可知
o=a+入ub,oo=o+aog
不到三分钟,苏澈就在黑板上写出了的完整答案。
他将粉笔丢进粉笔盒中,拍了拍手掌,走了下去。
黑板上。
苏澈的解题思路清晰,字迹工整优美。
一时间,刚才那些窃窃自喜的学生都傻眼了。
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