第29章 第29章
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“赵慧娟?”
她蹲在教室门口,&bsp&bsp把头深深埋下去,苏葵喊了两遍她才慢慢抬头。
只见她满脸泪痕,&bsp&bsp哭得眼睛红肿。
“你怎么在这里?”
“苏葵?”她带着哭腔,“我来这里背书。”
苏葵一看,她手上还真捏着一个本子,上面写着她上回抄的高考题。
“你不是在家休息吗?”
“休息了我就考不上大学了。”她继续哭,“我要背书,我要学习……”
家里爸爸妈妈也让她休息,可是马上就要考试了,她怎么能休息,&bsp&bsp她怎么敢休息?
她平时都是靠长时间的学习才能得到好成绩,要是停下了,她很快就会越来越差的。
“或许你可以尝试一下别的学习办法?”之前她看赵慧娟的情况不对,&bsp&bsp在开学习座谈会的时候就已经提过。
“我什么都不会,我只会背书,我考不好一定是因为背的书不够多,时间太少了……”
所以她晚上加班加点,&bsp&bsp早上又很早起来,&bsp&bsp一天只睡几个小时,其余时间都在背书,可就算这样她却感觉自己越背越吃力,背了也不记得,&bsp&bsp只好花更多时间,如此恶性循环,那天才一头栽倒。
赵慧娟呜呜地哭“我天天背还是记不住,&bsp&bsp我是差生,&bsp&bsp我除了努力什么都没有,&bsp&bsp我没有天赋……”
正当她心态崩溃之时,一个温柔的声音传来。
“你有没有想过,努力本身就是一种天赋呢。”
赵慧娟愣愣的。
苏葵对她说“你是一个很努力的女孩子,事实上,凭借你的努力,你已经比世上绝大多数人优秀了。”
赵慧娟的痛苦来自于努力得不到回报的茫然,这时候,她最需要的是肯定,需要一个比她更优秀的人的肯定。
而这个人出现了,她是苏葵。
赵慧娟擦了擦眼泪“可我想考大学……”
苏葵鼓励她“只要找到正确的学习方法,你一定可以考上心仪的大学。”
“我、我想考京大也行吗?”她忐忑地问。
“当然可以。”苏葵语调温柔又不失坚定。
赵慧娟一下子就红了眼眶。
苏葵她真是太好了,她以前怎么就只顾着自己,忽视了这个同桌呢,明明她已经考了第一,还愿意这样帮助自己!她怎么就这样无私呢?
“我、我也想跟着你们一起学习……”她鼓起勇气,这段时间,她都是自己瞎冲。
“我们明天可以一起来做计划。”
见赵慧娟终于解开心结,苏葵又提议道“学习有压力是很正常的,如果有不开心的地方,可以找一些放松的方式,比如写作、跑步、听广播……”
赵慧娟重重点头。回去后,就拿起笔记本,刷刷地写了起来。
一行娟秀的标题出现——《我的同桌苏葵》
【我的同桌苏葵,我记得她……后来她凭借自己的努力考取了第一名……热心帮助班上同学,带领大家进步,我想这是一种伟大无私的奉献精神……】
一篇仿佛是回忆录的东西跃然纸上。谁能想到若干年后会它成为教科书上的节选呢?
苏葵不知道有人在给她写小作文,她回到家打开包裹。发现里面总共有十本笔记本,六本书。不只是数理化,还有其余各科的笔记,几本他用来当过参考的书,分门别类,细致认真。
打开信封,清隽舒朗的字迹映入眼帘。
看完,苏葵挑了挑眉,想起自己是没有告诉赵芝兰写过文章的事,只是她没想到,这两人竟然是夫妻,而自己还会在这种情况下“掉马”。
这倒没什么不好承认的,她回信给陆成明,说明自己的确与文学周刊文章作者苏葵为同一人,当初家境贫寒,险些辍学,才萌发写作念头,叫他们见笑。
他送的笔记对自己有很大的参考价值,她只道将来读大学到京城才有机会当面答谢,请他见谅。
看到陆成明信上说有事可以找他,苏葵说知他工作繁忙,不便打扰,盼他研究顺利。
回完信,苏葵又开始进行今天的学习,因为她去市里几天,落下了几天的计划,这两天正在补。
等到复盘完今天的学习,苏葵想起方才信中陆成明说家父问她何时寄送下一篇文章。
这第三篇文章苏葵没有考虑过,她想起上次与陆子光的通信,他们谈到现在的创作,此时长短篇占主流,中篇较少,但类型比较单一,主要是为了启蒙。而具有娱乐意义的通俗(如言情,武侠等)则没有了生存的空间。
想起后世行业的繁荣,苏葵心中微动。
她为什么不亲自创作一篇呢?
——兼有启蒙与娱乐的作用。
想到这里,苏葵拿起了笔,为她的第一部长篇打下了大纲。
这是一个关于改变命运的故事。女主人公的名字叫做李小草,一个跟华国山村里无数女孩子相同的姓名。
她出身在一个重男轻女的家庭,上面有一个哥哥,一对正要她辍学换亲的父母。
李小草不肯放弃学业,父母将她关起来,她机警地逃离,老师同学纷纷对她伸出援助之手,她重回学校的怀抱。
最终,她不负所望,努力学习,考上了医学院,从小小的山村走向了京城。
她更加努力学习,攻克难关,成为一名光荣的医生。甚至创造了一个基金会,资助那些失学女童,成为人人敬仰的医生。在追寻梦想的路上,她和志同道合的革命伴侣相互扶持,为国家的发展做出了巨大的贡献。
这是一篇兼具了当代革命历史和后世逆袭翻身套路的。
既有这个时代的特色,又有后世创作的思想融入。
苏葵为这部长篇取名为《小草青青》。
无论遇上任何风吹雨打都始终青翠的小草。
她这会儿文思如泉涌,写下了开头的三千字,准备寄给陆子光教授看一看。
第二天,赵慧娟终于能回来上课,她看起来精神了很多,主动问苏葵应该怎么学习。
苏葵告诉她,首先抄试卷就是不可取的,盲目背诵更是不可取。
“数学最重要是整理错题,就算你把试卷抄到背了下来,如果不完全弄懂,下次还是不会做。”
“至于文科,一定要先通过分析试卷和自己的情况,判断哪一块薄弱,针对性地背诵。”苏葵特意又跟她说,“长期熬夜会损害记忆力,所以你才会越背越忘,必须掌握正确的背诵方法。”
在下午的每周一次的座谈会上,苏葵就跟大家讲了联想法、提纲法、图表法、归类法等多种记忆方法。还讲了很多能有有效提高记忆力的方式,比如交替记忆,定时学习,及时复盘等。
一时间,听得同学们眼花缭乱,只顾震惊。背书不是拿着就背吗,居然还能有这么多方法?!难道这就是我们和别人的差距吗?怪不得她能用这么短的时间考了第一!
一时间大家都只拿笔狂记。
下午放学,苏葵准备先去邮局寄信,再回清河大队。
看赵慧娟走了,李卫民神秘兮兮地跟苏葵说,他看见赵慧娟在笔记本写日记,他在上面还看到了苏葵的名字。
“我看见上面写着我的同桌苏葵同学……”
“李卫民同学。”苏葵看着他很严肃,“偷看别人的是不道德的。”
李卫民有些脸红“我就是好奇看了一眼。”
“如果你能把这份好奇分给学习上一点,我想你爷爷一定会高兴。”
李卫民打着哈哈,说他已经在跟着班上学习了,爷爷已经很高兴了。
苏葵却看得出来,他虽然跟着做了,但实际并没有努力,不过没关系,这次联考马上就会教他做人了。
苏葵回家主要是跟秦晓兰说一声,为了更好地准备二模联考,接下来几个星期她就不回来了,考完试再一起回。
一来一回非常费时间,而且家里的学习环境并不好。
秦晓兰很舍不得,但孩子的学习要紧。她问苏葵那台缝纫机花了多少钱,干嘛要给她买这个,她其实不需要,太贵了,问能不能退了,重新给她买辆自行车也好……
她是知道小葵每回走路回来有多辛苦的。
“妈,不用担心,我还有钱呢。”苏葵说,“这东西退不了,给您买了就安心用吧,自行车我下次再买。”
毕竟缝纫机才是家里的刚需产品,这时候几乎没有成衣卖,都是裁了布自己做衣服的,苏葵的衣物全是秦晓兰一针一线给缝的。这会儿又没有电灯,还点着煤油灯,特别伤眼睛。
有了缝纫机,那速度不知快上多少,而她不过多走几天路而已。
她两说话,李桂珍听见了,把不住嘴说了句偏心,只知道给妈买缝纫机。
“大嫂,人心本来就是偏的。”苏葵看她,“怎么,你想拿……”
苏葵还没说完,李桂珍就忽然想起之前,赶紧说道“我可没有!”
“别人想拿我还骂她们了,那几个才是社会的蛀虫!”说到这儿,李桂珍骄傲挺胸。
“谁想借缝纫机?”
李桂珍说了那几个人,都是大队里一些爱占便宜的。
“咱家、我说咱妈的缝纫机这么金贵,能让人说用就用吗?我都……”还没用上。她说着说着就小声了。
“大嫂,你也想用?”
要是以前,李桂珍当然是直接用,那都进了自己家门的东西,哪一样不是她的?
可那天小姑子的话给她吓住了,买回来到现在愣是没敢摸过。
“你说得对,这缝纫机这么金贵,不能说用就用。”苏葵沉思道,“这样,那你就花钱吧。就不算你随便拿。”
“啥?花钱?”她用这家里的东西还得花钱?
“是不是你说别人的不能随便拿?”
李桂珍点头。
“缝纫机是我买的,现在是给妈的,它不是你的。”苏葵问“那你是不是得花钱?”
钱是小姑子花的,缝纫机是妈的,所以她要用得花钱,好像没什么不对?
李桂珍被搅晕了,猛然反应过来“不对,我没钱啊。”
“不想给的话也行。”李桂珍期待地看着她,苏葵微笑,“那就用劳动力来抵债吧。”
“你想用缝纫机的话,你就替妈把缝补的活儿干了。”
李桂珍嫁进来后,那是一个懒,家里的缝补衣服都是秦晓兰在做,连她自己的有时候秦晓兰都帮她缝了。
现在苏葵就让她把工作重新揽回去。
“那一家人的活儿都让我干?”
“以前妈不也是这样?以前用手缝,现在你可有缝纫机。”苏葵道,“你知道多少人连缝纫机都没用过吗,你用上这样的大件,你知道大队里有多少人在羡慕你吗?”
李桂珍被说得飘飘然,是啊,这大件能让她用!多长脸!这样缝纫机不是她的了吗?
苏葵提醒“别忘了,这是你在用劳动力抵债。”
李桂珍瞬间飘不起来了,就这样接下了秦晓兰的活儿。
周家。
“你去哪儿了?”苏梅看见从外面走进来的周平气就不打一处来。
那天吵了一架后,苏梅气狠了本来是想回娘家的,谁知道她回家说自己受了委屈,苏全福竟然说让她回去,这是她自己选的路。
爸他明明不是这样的,上辈子凡是她受了委屈,爸都会为她出头,这辈子难道真像他说的不管自己了吗?
苏梅也生气,气他气性太大,又跑回了周家,不管就不管,她自己也能过好!
她这次学会了怎么对付这几个孩子,宝丫年纪小,给她一颗糖就行,哭了就再给,至于牙受不受得了,她哪来的功夫考虑?
二娃也简单,就是完全不要搭理他,他就熊不起来,骂人也别管他,他自己会觉得没劲。
可最难缠的就是这个周大娃,周平。
他只会用那双眼睛冷冷地看着你,任何事情都不会帮她做,说的话不超过五个字。甚至在苏梅喊他做事的时候,会露出一丝微妙的嘲讽,直让人火大。
可今天她发现往常都待在房间里的周平不见了,这会儿回来,脸上竟然带着一丝感伤与怀念。
见鬼了,她发誓这是第一次看见周平有这样的情绪。
然而周平看见她,飞速收敛起表情,恢复成那个冷漠的样子,准备直接回房间去。
“我咋听说你们家那个葵花给家里买了缝纫机?”这是周老娘的声音。
周平的脚步微顿。
“是买了,咋了?”苏梅声音不耐。
苏梅昨天回去吴莲英也跟她说了这件事。这会儿看见周老娘一脸羡慕又遗憾的表情就知道她在想什么。
“你说那女娃咋就那么厉害,听说她写文章能赚钱,这会儿连缝纫机都买上了……”
周老娘这会儿是有点后悔了,要早知道这丫头才是能赚钱的,当初就不该把她弄走!
“你说说你——”周老娘嫌弃地打量苏梅,“你们不是两姐妹吗?人家会写文章挣钱,你一分钱都没挣过,还说自己是高中生……”
“高中生怎么了,没工作上哪儿去挣钱?”苏梅被气了个倒仰,“我不去考大学不去挣钱工作是为了什么,还不是为了照顾家里面?”
只是苏葵什么写文章这么厉害了?
因为重生的原因,苏梅对苏葵之前的记忆已经有些模糊了,只记得她以前比较沉默,天天抱着书背,埋着头写,还是成绩不好。
她以前作文好吗?也写过文章吗?苏梅一点印象都没有。
不过她还是下意识反驳“她能写什么厉害的文章,还不就是搞无病呻吟那一套?”
她看多了那些文人写的所谓作品。
“是给京大文学研究所写的文章。”周平忽然回头,“不要在这里暴露你的无知。”
苏梅愣住。
这是周平第一次跟她说这么长的话,竟然是为了骂她?
“大娃,你这是什么态度!”苏梅老早就想教训他了,趁着这会儿苏梅正好发难“我是你的长辈,平时你不帮我做事就算了,现在还因为外人来骂我?”
“麻烦你搞清楚。”周平嘴角勾起一个嘲讽的的弧度,“你才是外人。”
外人,外人——
这两个字深深刺痛了苏梅,是,现在这一家子才是亲的,是周建林和前头那个女人生的,和她苏梅没什么关系,她孤立无援。
她必须尽快拥有自己的孩子!
他恨恨看着周平转头离开的背影,等着吧,等她和周建林有了孩子,就是真正的一家人,这几个小崽子才是多余的外人!
趁着在家里这两天,苏葵将自己的长篇写到了一万字,回县城的时候连同大纲和自己的信一起寄给了陆子光教授,询问他的意见。
接下来,她要为二模做准备,实现她说的带领同学们当第一的愿望。
而她自己已经在进行第三轮复习了,刷题累积到了一定量,她终于找回了那种做题得心应手的感觉。
文科的背诵可以再度精简,理科的刷题可以往质量上靠了。
班上的同学已经开始做好自己的计划,按照苏葵给的学习方法学习了。他们在努力,在还不够紧迫,缺一点仪式感。
苏葵抬头看到房间的墙面,心里一动。
一大早,同学们来学校,被教室里的布置吓了一跳。候连同大纲和自己的信一起寄给了陆子光教授,询问他的意见。
接下来,她要为二模做准备,实现她说的带领同学们当第一的愿望。
而她自己已经在进行第三轮复习了,刷题累积到了一定量,她终于找回了那种做题得心应手的感觉。
文科的背诵可以再度精简,理科的刷题可以往质量上靠了。
班上的同学已经开始做好自己的计划,按照苏葵给的学习方法学习了。他们在努力,在还不够紧迫,缺一点仪式感。
苏葵抬头看到房间的墙面,心里一动。
一大早,同学们来学校,被教室里的布置吓了一跳。候连同大纲和自己的信一起寄给了陆子光教授,询问他的意见。
接下来,她要为二模做准备,实现她说的带领同学们当第一的愿望。
而她自己已经在进行第三轮复习了,刷题累积到了一定量,她终于找回了那种做题得心应手的感觉。
文科的背诵可以再度精简,理科的刷题可以往质量上靠了。
班上的同学已经开始做好自己的计划,按照苏葵给的学习方法学习了。他们在努力,在还不够紧迫,缺一点仪式感。
苏葵抬头看到房间的墙面,心里一动。
一大早,同学们来学校,被教室里的布置吓了一跳。候连同大纲和自己的信一起寄给了陆子光教授,询问他的意见。
接下来,她要为二模做准备,实现她说的带领同学们当第一的愿望。
而她自己已经在进行第三轮复习了,刷题累积到了一定量,她终于找回了那种做题得心应手的感觉。
文科的背诵可以再度精简,理科的刷题可以往质量上靠了。
班上的同学已经开始做好自己的计划,按照苏葵给的学习方法学习了。他们在努力,在还不够紧迫,缺一点仪式感。
苏葵抬头看到房间的墙面,心里一动。
一大早,同学们来学校,被教室里的布置吓了一跳。候连同大纲和自己的信一起寄给了陆子光教授,询问他的意见。
接下来,她要为二模做准备,实现她说的带领同学们当第一的愿望。
而她自己已经在进行第三轮复习了,刷题累积到了一定量,她终于找回了那种做题得心应手的感觉。
文科的背诵可以再度精简,理科的刷题可以往质量上靠了。
班上的同学已经开始做好自己的计划,按照苏葵给的学习方法学习了。他们在努力,在还不够紧迫,缺一点仪式感。
苏葵抬头看到房间的墙面,心里一动。
一大早,同学们来学校,被教室里的布置吓了一跳。
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