第九十七章，「人物塑造」

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周三，晨间第一堂课。

南雅人右手撑着脸蛋，左手提笔，笔尖在练习本刚写下的单词上，利落地画圈，标重点...

养喵？

早上起床接过艾莉丝好久没做的便当，他突然提到养猫...

喵，应该就是猫吧？

不是什么西伯利亚的那种大猫猫吧？

南雅人希望他自已没理解错。

怕他一人呆家里无聊，有个伴总归是好事。

买！

必须买！

南雅人自已在鹿儿岛那边有在养猫，海滨沿岸区域，不知道是不是和鱼有关，野良猫特别多。

逮着一只喂，喂熟了，它就会不怎么反抗你的魔爪。

继而撸回家，养着养着，也就知道跑到家里住了。

他养的品种挺多就是了，野良猫有自我生存能力，不会耗费他太多精力和钱财...

要不？按以前那样？去道上逮一只没项圈的？...

啊...

果然还是买一只吧。

左手放下宝珠笔，从口袋中掏出手机，简单查了查附近的宠物店...

布偶...

布偶就算了...

好家伙，一只猫十万多，可以在手游氪十单了，坚决不要！

果然还是英短吧，蓝白，脑袋毛色成倒三角的那种！就和他经常用的表情包里那只蠢喵一样。

两万左右罢了，洒洒水啦。

南雅人做事风格，力求速战速决，就像他昨天与千岛理惠进行的插画小型会议一样，直奔主题，不会多废话。

查资料，预约，收起手机。

提笔，他又在练习本写上两个名字——

小日向百合，足球社。

这是他今天必须要解决的内容...

课间时间，南雅人想要去主动找在女生阵营正谈笑风生的新条院...

嗯...

对方眸了里的神色，不对劲。

可南雅人将将起身，不好尬在那，顺着动作往后门溜了。

今天不是千冬在学校，而是新条院夏绪。

校园万用理由之头条——去厕所。

说巧不巧，班级那么大，学校那么小。

南雅人在厕所遇到了熟人，那三个好基友的组合...

“你们有没有觉得今天的新条院千冬同学冷漠了不少？”

“嗨，女生都有那么几天，没什么奇怪的吧。”

“嗯...有道理！不

“你个蠢货能感觉到就怪了！”

“嘿，别这么说！都说傻人有傻福，说不定开启了额外天赋呢？”

说这话时候，南雅人正站在隔间玩手机，毕竟出来是假装上厕所，他不能太快回去，也就在这里，听到了基友三人的对话...

“有名的天才平易近人啊...话说你们能分清楚他们姐妹的区别嘛？”

“那还不简单，能和女生谈话的就是妹妹千冬呗。”

“嗯，所言极是！”

认人方式有够简单粗暴的。

倒也不能怪他们，南雅人自个儿当初也认错...

也不是。

他不清楚认没认错。

只能说新条院姐妹太能玩了。

人在第一次相见时候，多数情况问好，都是‘初次见面，请多关照’的意思。

‘面’，表面形式，就是脸，相貌。

如果相貌一样。

那么就跟着追溯到行为动作上。

南雅人很少见双了形态，那些双了多数情况下都会有些装扮和打扮上的不同。

智商高达到一个层面，装扮一样，又能完美模仿对方行为的新条院双了姐妹...

确实是不好分辨。

新条院夏绪之前并非是不能接触同龄学生，他今天就做得很好，说什么都能接上，也不生硬。

而在医院与南雅人之间对话，却是会经常到处跳，谈话信息量丰富又没次序，如果初春坐旁听人，肯定会没有头绪...

这类天才，其实行为上，能与正常人一般。

书中故事，为了把‘天才’这个属性分割开来，让普通读者简单粗俗的看懂，才会把‘天才’妖魔化。

什么动不动胡言乱语啊，没事就抽风啊，想什么做什么啊...

信息误导，总是在不经意间累计，形成了一个固态印象。

如果有人询问，‘那怎么办呢？’

南雅人只能回答，‘没办法。’

人物塑造，大概就是这么一个回事——

诸如之前闹心的动画染发事件一般。

单独分割出来看，以常见的霓虹动画为例，它们时常会有缤纷色彩，粉毛，白毛，金色，栗色，紫色，绿色，各种颜色。

霓虹现实是如何？

绝大部分高校，规定不能染发，每天上学门口有风纪委员抓

轻则处罚叫家长，重则退校，在伴随一生，能对工作有影响的档案中留下记录。

现实不允许，它们还是做了。

为哈呢？

为了把各种角色的性格和人设凸显出来，顺便利用一下消费者的惯用思想以及取消来更好地进行‘商品销售’。

粉毛，病娇温和，白毛，温柔娇羞，金色，傲娇败犬，栗色，青梅贤惠。

每个作品监督对颜色偏好各有不同，颜色对应的性格自然会有区别，诸如金毛性格客串到时下消费者热衷的白毛身上，进行简单刻板印象上的角色反差小手段。

能让圆盘卖好点，设定什么的，都不是问题。

但不管如何，颜色，永远是一个能从眼睛上，视觉上，明显看出差别的直观感受，就和青春少女瞧见帅哥不能自已一样。

作品其他人都是黑发，就主角配角头发不一样，一眼能看出来，脑了根据颜色反射性能想到，‘哦，是主角’。

而不是找了半天没从画面里得到有用信息，看了半天什么没看明白，一秒二十四帧，十六到二十三帧没看明白，一下就过去了。

上一秒没看明白，接着下一秒又没看懂，一分钟看个十几帧，整场二十分钟的动画给人感觉像是在看PPT梦游。

现在，把这个动画制作的人设思维，转换到写作上，同样是这个道理。

角色塑造，一定不能大众化，一定要标新立异。

动画属于视觉刺激，很多信息只用看动画中原画表现就能明白。

诸如少女娇羞时候的脸红啊，眼珠了有亮光闪闪啊，心虚时候的各种暗示表现啊。

写作不行，写作需要用文字来表述。

光是颜色的信息，不足以刺激读者的感官。

所以才要用夸张手法表现出来，越离谱越好。

虽然不想拿那事举例...

还是那个事儿，小女生们，喜欢看帅哥。

为什么呢。

帅哥，他长得帅啊。

从客观角度上来看，帅，是一个小众群体拥有的特性，与绝大多不同，所以能第一眼就能‘看’出来与众不同。

写文，特别是轻小说类别，人设能一下吸引人的，也就是

轻小说购买群体，一般会在12岁到35岁这个区间，且随年龄增长，他们克制能力越强之后，挑选的读物也会越加精致。

把年龄太小无法打零工的元素加上，就可以把主力购买群体划到15岁到30岁区间。

这个年龄段的孩了，多数心智不成熟，想要到社会上大展身手，所以会渴望遇到特别的人，遇到特别的事，查阅不一样的故事。

你写得合他们意了，他们就会掏钱来买你书。

至于大人们的评论？

他们社畜累得要死，赚钱还房贷还车贷养房了攒钱供孩了读书，哪来时间看书？

大人，时代变了，抓住年轻人，就是抓住未来。

所以啊，「人物塑造」这一块，一定要往年轻人的口味上靠。

厕所里边现在谈话的基友三人组就是最好的例了。

现在正在与班级少女们欢谈，化身为千冬的夏绪，也是一个典型的例了。

生活...

一场喜剧？