第125章 Chapter 125

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特战学院的训练学分只有最高获得,在学年末前达标就行，学期内不存在挂科标准。

学分总量主要由出勤率、总训练时长、体能成绩、武器成绩、格斗成绩组成，学期末根据几项成绩综合评估，最高可以拿满十分。

虽说可以投机取巧,偷懒和拿分两不误,但三军这一届训练营成绩实在漂亮。

卡德死后,补位的第十名依旧是三军学子，所以前十三军依旧有四人。

这个训练,颂晨几人都没缺席，大佬都在，其他人自然更不敢缺席了。

月日，早晨

众生已经在特战学院的训练场内完成热身,开始分批训练。

负责不同区块的教官不断踱步巡视全场，只要有学生速度慢了，就会坠在那人屁股后面吹哨，并进行嘲讽打击。

“你看看你你看看你，还军校生呢，三岁小孩射击姿势都比你标准。”

“手给我架起来！动作！动作！你给外骨骼机器人挠痒呢？！”

颂晨端着槍,在轮换时快速扫视所有学生，包括维斯尔在内,众生都没表现出什么异常,看不出还有哪些人收到了特性课的通知。

颂晨收回视线。

对于颂晨来说,特性是一个很好的伪装概念。

只要再结合常火提到过的精神力自创招式，就可以将她异于常人的精神力，在某种程度上合理化。

所以,如果晚上的课程需要做一些有关特性的检测的话,颂晨就需要想一个合理的发展方向,去引导同学、导师相信她的“特性”所展现出来的进化可能。

那么，怎么展现属于她的“特性”才好呢？

前方的队伍开始挪动，颂晨一边想，一边抬脚跟了上去。

结果细微的走神没逃过教官犀利的眼睛。

“颂晨！发什么呆呢？是不是觉得训练太轻松？现在，十组蛙跳，立即执行！”

颂晨“……是。”

只能暂时停下思考，离开队列，去外圈的跑道完成练习。

两小时的训练结束，众人便根据分班去了不同教室上理论课。

坐在教室里时，颂晨久违的感受到了些许恍惚。

虽然念书时候成绩不差但是……她多久没上过理论课了？

好巧不巧，教授进来就开始捧着光屏点名。

教授显然是很眼熟颂晨这个名字，于是乐呵呵道“颂晨是哪位啊？站起来我看看？”

众目睽睽下，颂晨目不斜视从座位上站起“到。”

老教授笑眯眯抽了抽小圆眼镜，点点头道“真是一表人才啊……昨晚预习今天的内容了吗？”

颂晨“……”

那没有。

其余学生一听这节奏，齐齐开始缩头。

开什么玩笑，大家都忙着解锁新地图呢，而且都是特战学院的，谁会预习啊！

老教授将一切尽收眼底，也不在意，只是笑眯眯继续道“这么胸有成竹，应该是预习了，那作为课前热身，我问你一个问题。”

只是习惯性站直的颂晨“……是。”

老教授铺垫道“我们这门课叫做载体武器使用理论基础，顾名思义，我将带你们一步步学习包括、但不限于基础型载武的使用理论，并引导你们思考——如何根据不同的战役环境，去判断哪种载武更合适被运用……所以。”

“颂晨，假设你现在正要去一颗五级污染星执行任务，而在经过陨石带时，你，和你队友毫无防备地遭遇了数据分析师报告中，从未提及的五级变形种阻拦。”教授重音压在了“毫无防备”上，“与此同时，你们已经离开战舰，且无法返回，请问，如果想要以最小伤亡及最快速度通过变形种生态带，你会选择什么载武进行应对？”

话音刚落，教室里响起一片倒吸凉气的声音。

神特么陨石带，神特么遭遇战，本来这种情况直接用战舰重型武器轰就完事儿，结果战舰还没了……

这是什么绝望局面，要不直接躺平等死算了。

原本还因为早训而萎靡的同学瞬间精神了，不约而同一边吐槽魔鬼，一边疯狂在光屏上翻答案。

坐在颂晨旁边的同学是个小机灵鬼，自己翻到后，就一边发出“呲呲呲”的声音，一边将光屏往颂晨那移动，示意她看课本上的太空战案例。

颂晨还没往下看，就听老教授施施然开口“我要的是你们自己理解的方案，照课本念扣期末成绩哦。”

同学顿时露出爱莫能助的表情。

颂晨凝神沉思片刻，忽然反问“这支行动队伍的任务是什么？队伍总共有多少人？职位配置是否齐全，五级变形种在陨石带的什么方位？能够使用的载武类别与数量，是否有限制？污染区上异变体的状态如何？”

“另外，我认为每个人心中的最小伤亡标准都不一样。”颂晨问，“战场上只能靠领队自行判断，但这是一道题，所以我需要一个区间。”

老教授脸上笑意更盛，思忖片刻回答“你们的任务是护送研究员进入污染星，并潜入异变体巢穴，对其粪便、骨骼进行取样。队伍配置齐全，加上研究员，队伍总人数二十人。五级变形种位于陨石带出口处，横状分布，刚好将你们进近的道路堵死。并且，如果想要在离开时成功脱离地心引力，你们就不能绕路，因为燃料有限。”

“污染区异变体状态良好，数量多，具备强大攻击力。”

教授“此外，能够使用的载武类别、数量没有限制。最小伤亡标准为五人以下。”

题目条件进一步丰富，众生不知不觉被吸引住，也跟着窃窃私语起来。

“总人数才二十，有点少，感觉带不了很多弹药，能不能尝试用护盾突破？”

“可是变形种会麻痹感官和肌肉，我们靠近的时候精神力可能会断供诶……”

“深空喷射型步槍呢？或者坎特深空型狙，一颗子弹过去直接炸一个口，然后快速通过？”

“……”

老教授听着，但笑不语。

颂晨沉默片刻，慢慢开口道“如果我们的任务是护送研究员，那么本次行动就要优先考虑研究员的存活率，而不是击杀的异变体数量。考虑到声音可能会吸引异变体，为行动带来没必要的困难，所以队伍所携带武器类型应该会集中以质量轻、动静小、重防御的载武为主。”

颂晨的语速不快，但是条理清晰，所以众生停下讨论，不由自主跟着她的思路开始思考。

也的确如此，闯异变体大本营，而且是护送任务，确实不能用动静太大的武器，不然很难收场。

“另外，研究员无法算作战力，所以剔除研究员后，实际有效的战力预估在到人左右。”颂晨说，“十五至十八人，要保证五到两名研究员的安全，完成污染星的进入和撤退，考虑到研究员的身体素质，这不是一件轻松的事情。但是士兵能够携带的弹药是有限的，所以弹药就不能全部浪费在变形种身上……”

颂晨顿了顿，说“既然前行的通道已经被完全堵死，抛开道德情感以及队员意愿，只从战略出发，我会选择节省弹药，把两到三人作为载体武器本身，对异变体进行吸引，其他人趁变形种进食和变形的时间，完成地面进近。离开的时候，如果可以更换路径，我会选择在地面多绕路，直接避开变形种，完毕。”

颂晨说完，整个教室一片寂静。

她身旁的同学不自觉张大了嘴，像是听到了超出理解范围的语句。

颂晨的做法对于他们而言，有些惊世骇俗。

老教授的嘴角逐渐放平。

眼睛下有些混浊的眼定定看着颂晨，一言不发。

半晌，突然问“其他同学呢，有没有什么看法。”

众生寒蝉若惊。

三十秒后，终于有学生缓缓举手道“我、我认为……虽然弹药储备重要，但是队友的生命更重要。就算抛开道德和情感来说，你可以不顾队友生命，但战力减少也可能直接导致进近地面后的任务失败不是吗？毕竟保护研究员的人数越少，失败概率就越大。”

不少人暗暗点头赞成。

颂晨平静道“我不否认不计武器消耗，确实也能完成地面进近，但是就算侥幸零牺牲落地，团队所剩弹药是否还能满足十五到十八位战士使用，并坚持到研究员完成采集？”

“武器短缺有武器短缺的解决办法，实在不行我们还有近战匕首，总有办法坚持到任务结束。”学生皱眉道，“而且，就算最坏的情况出现，我们也还有我们自己的身……”

话没说完，自己先是一愣。

颂晨直接道“你最终想到的还是牺牲不是吗。所以为什么一定要被动等待最坏情况发生？明明可以把牺牲控制在最小数额，为什么要等到那个时候，再不计代价地将自己、队友的身体当做防御的围墙？我认为这种行为除了满足自己的心理需求，没有任何价值。”

“另外，队伍任务是完成进入，采样，再退出，并乘坐战舰离开。”颂晨看向学生说，“我说过，研究员不是战力，那么你认为当外围士兵全部牺牲后，他们是否有能力独立携带样本，完成撤离？”

学生张了张嘴“他们……他们只需要成功启动飞行器就行，我认为我们可以争取到这个时间。”

颂晨“如果那颗污染星有飞行类活性种呢。”

学生讷讷“这、”

颂晨直视他的眼睛“污染区危机四伏，随时会有意外发生，你没去γ-，但想必也对其中发生的意外有所耳闻。我不希望侥幸心理成为我方队伍失败的诱因。”

学生“可是——”

老教授终于咳嗽一声，打断这场争执。

学生立刻将期冀的目光投向教授。

那种方法怎么可能对嘛！

结果下一秒，就看到老教授对颂晨道“你所说的，确实是可行、高效的战略，尽管它已经在很大程度上违背了人类道德的底线。但我不会去否认你的战略。”

“因为，我认为我看到了你独立的思考过程。”

学生眼睛骤然瞪大。

老教授没理他，一边说，一边看向班里所有人，“诸位，我说了，这门课的意义就是教会你们去思考，思考什么呢？思考在面对各种不同战争局势时，你们能怎样去运用你们手中现有的武器克服困难，完成任务……必要的时候，这种武器确实包括你们自己的生命。”

众生闻言，不禁面面相觑。

有人不解“可是人的生命怎么能成为武器呢？难道战争的目的就是让士兵死亡吗？”

教授摇头“人与人之间的战争，目的确实不是这样的。但这是人与异变体之间的战争，人类从来没有退缩、懦弱的余地。”

老教授意味深长道，“人是复杂的生命体，我们拥有异变体没有的，感性与理性并存的大脑。这是我们的种族特点、闪光点。可是。”

教授话锋一转，沉声道“可是在和异变体交战的时候，我们无法与它们讲述道德与情感。它们为了入侵我们的星球，不惜以同类为诱饵，骗走我们的战士。它们甚至会利用我们感情上的缺点，针对我们制定相应的战略。”

学生们齐齐愣住。

这种事，他们是第一次听说。

“人类的巅峰时代早已是过去式啦……”教授叹了口气道，“在面对比我们强大的对手时，如果再继续以己度人，那到那个时候，我们的道德与情感，将带我们走向它们的陷阱，带人类走向万劫不复之地。”

在教授苍老的声音中，那名学生缓缓低下了头。

“所以我不会说颂晨的答案是错的。”教授说，“它们在学习我们，我们也在学习它们。我们所追求的，就是如何在面对危机时最大程度克服感性，做出代价最小、最有利于群体的选择。”

“哪怕有的时候，需要抛开你的道德与情感。”

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