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晚餐后,会议继续,接下来的两个合作项目是教育项目和医疗项目,而复兴军的负责人是两个女人,王建军作铺垫性发言。

“百年大计,教育为本!大宋立国百年,善待读书人,与士大夫共治天下。但是,儒家经典经过儒家的有心人上千年的注释之后,已经变得面目全非,儒学成了读书人阶级晋升的工具,却没有丝毫治世之识。”

“事实如此,不容辩驳,自秦汉以后,儒家的思想和学问,并没有让百姓过上好生活,说明儒家的学问没有办法提高百姓的粮食产量;”

“也无法使国家的军队强大,每遇外族入侵便束手无策;更不能阻止每个王朝末期严重的土地兼并,于是活不下去的农夫不断造反,此起彼伏,国家也因此陷入治乱循环,而儒家子弟却始终未能找到解决之策1

“千百年来,儒家垄断国家教育,儒家子弟却墨守成规,动辄拿祖制训人压人,言必称祖宗之法不可违;儒家厚古而薄今,儒家子弟作为一个群体,已经失去了活力和进取心。儒学俨然已是一潭死水。”

“你等或不服气,以大宋三冗来说,大宋君臣无不知其危害!但是无人愿意去改变1

“因为你们首先缺乏割舍既得利益的勇气,除了范文正范公和王安石等人,其他人不是做了看客,便是成了迫害新政的帮手;”

“其次,你们目光短浅,为了眼前利益置以后巨大危害而不顾;”

“其三,儒家的知识结构注定了你等无任事之能,更遑论把事情做好。”

“有学无问,所以不能称之为学问,所谓学问学问,既要学也要问,要知其然更要知其所以然,学是积累,问是质疑。没有质疑就没有知识的沉淀和提升。”

“为了改造大宋,让大宋民富国强,首要改造大宋未来的读书人,大宋少年是大宋的未来,从少年入手,相对容易一点,少年就像一张白纸,容易描绘和书写,少年可塑性强,少年强,则国强!所以,这便是我们教育项目合作计划的目的。”

“下面由教育组魏组长介绍教育项目合作计划!大家欢迎1

众人鼓掌,复兴军热烈,大宋君臣明显敷衍,且有些尴尬,大宋虽然没有后世明朝那般对女人思想的桎梏和歧视,但绝对是不允许女人登大雅之堂议事议政的。

女人只能依附于男人而存在,岂容牝鸡司晨,海外汉人有点不讲究啊!这让我等情何以堪啊!

蔡迢和高尧辅最先与复兴军接触,已经见怪不怪,但是魏雪娜的明艳和优雅却足以让高尧辅心旌旗摇,但...似乎张总司令与之...

“各位大人,教育项目合作计划由三个项目组成。”魏雪娜端庄飒爽站在台前,黄鹂出谷般的声音,婉转清脆,闻者精神为之一爽。

大宋君臣均做道貌岸然状,不敢直视魏雪娜,非礼勿视啊!而在魏雪娜转身阐述项目合作计划时,却用目光贪婪地觑瞄那傲人的身材。

“第一,在东京成立师范培训学校,为大宋培训新型教师人才,面向大宋各州府招募有志于教育事业的读书人1000人,年龄16岁至35岁,培训期六个月。”

“第二,在大宋各州府建立小学、初中、高中三级八年制教育体系。计划用五年时间在大宋各州府新建600所完全小学,100所初级中学,30所完全中学。”

“条件成熟时将考虑成立两到三所综合性大学;这个大学不是儒家的大学。”

“第三,在骆阳、中州、东京建立三所职业技术培训学校,为大宋培训各类工业、农业、商业技术人才;每所学校每期的招生规模为1200-1600人;每个培训期为六个月,培训成绩优异者可以继续深造。”

“建校经费和教学经费由大宋和华夏发展委员会共同承担,各自承担比例为:大宋承担70%,华夏发展委员会承担30%,经费来源:华夏发展执委会将拿出所有合作项目利润的30%用于教育事业,剩余的70%将由大宋赋税承担。”

“华夏发展执委会负责校舍建设、教材编撰、教学师资、教学管理;大宋负责校舍土地出让、地方官府负责协助等工作。”

魏雪娜娓娓道来,听得大宋君臣直发懵,这是一个庞大的计划,其投入将是一个无底洞,大宋能承担得起吗?

魏雪娜介绍完毕,赵桓和吕好问等人仍在发懵,浑不知如何应对。

“吕相如何看...?”王建军见大宋君臣置若罔闻,便催促首相吕好问。

“王将军,此事...尚待商议!”吕好问面色赧然,支吾其词。

赵桓表情痛苦,恍如便秘状,众臣木然呆坐,却心里都明白,就大宋当下的财政状况,确实需要商议啊,哪里拿得出如此多钱来?

从宋真宗开始,大宋的封装库(内藏库)就被宋真宗赵恒几次封禅花的差不多了,轮到宋仁宗赵祯上位后,被大宋叠床架屋的政治组织架构弄出来的“三冗”包袱,让内藏库空虚的连耗子都无法生存了。

大宋每年的收入都不够三冗挥霍的,三冗沉重的财政压力,逼得宋仁宗决心改革,于是才有了庆历新政,谁知道一遇阻力,宋仁宗就退缩了,把范仲淹抛出去做了替罪羊,庆历新政以失败告终。

后来宋神宗任用王安石改革,最后还是以失败告终。

及至宋徽宗赵佶这个败家子当政,醉心于书画创作,还玩出宫嫖/宿这种奇葩的游戏,大搞花石纲建园林,大宋财政早就寅吃卯粮了。

如今,要让大宋承担如此规模的教育经费,以大宋君臣的执政视野和经济规划能力确实是够呛。

“如此,大宋是不想承担教育经费吗?”王建军愠怒质问道。

“王将军,非是大宋不想,而是不能啊?”

赵桓做了缩头乌龟,吕好问身为首相,只得出头,虽中气不足,但也实话实说。

“一国君臣皆鼠目寸光,昏聩无能,为政者不善理财,何以强军富民?”张隽豪忍不住戟指呵斥。

“百年大计,教育为本,唯大兴教育方可中兴大宋,不改变思路,就大宋的当前的教育体制,只能培养出你等这般的书呆子,吟诗作赋个个逞能,真正做事却一事无成。”

张隽豪的怒斥吓坏了大宋君臣,个个脸色铁青,不知所措。

王建军见状,实时配合,开始给大宋君臣上课。

“本来很简单的事情,到了你等手里就束手无策了?要用发展的眼光看问题,这点教育投入,大宋完全可以承担;”

“各位不妨算算账:随着农业、工业、商业、交通、能源合作项目的开展,一、农业项目可以给大宋带来近十倍的地租收益增长,随着高产种子的推广,两三年后大宋的农业税收将会大幅增长;”

“二、工业项目、交通项目将为大宋承担沉重的厢军军费负担,将彻底解决大宋冗兵的问题,等于是帮大宋省了一大笔钱粮;”

“三、前五项合作项目每年可为大宋带来庞大的税收收入。这些难道你们就没想过吗?”

“可见,不是‘非是不想而是不能’,而是‘非是不能而是不想或者没想’,不要在儒家的故纸堆里找对策,要改变思维模式,要学习先进的执政理念和理财手段,总之,思路决定出路,办法总比困难多1

“竟然可以...如此1

“如此,足可承担...”

“多谢王将军,竟然将如此执政秘笈慨然相授1

在后世看来很简单的道理,竟让大宋君臣混沌的头脑犹如醍醐灌顶,恍然大悟。纷纷站起来,拱手为礼:

“多谢二位将军,不吝以治国秘术向授1

在晚清以前,什么屠龙术、治国策、理财经商都是家族传承,密不传人,所谓传子不传女,视为家传绝学,绝不可能轻易相授。

这在大宋君臣看来,简直就是巨大的恩惠,若是王建军愿意,立刻投身门下也在所不惜,凭此绝学可保家族兴旺数代而不衰。

赵桓亲自点将,责成礼部侍郎谢克家负责与教育组对接合作项目,谢克家有些踌躇,与女人打交道,这个貌若天仙的女人似乎不善相与啊!

但事到临头,只能勉为其难了。

最后一个合作项目就是医疗项目,这个很简单,医疗组组长杨丽红抛出的方案:

一、礼聘全国名老中医,包括御医,为医疗组授课,医疗组将以外科、妇科、传染防疫科最先进的医术回溃

二、在中州成立大宋医学院,招募全国各州府有志于医疗事业之男女青年入读,学成后统一安排各州府就业,为大宋民众提供更完善的保健和医疗服务。

三、在大宋各州府成立公立医院,以公益为目的,为大宋民众提供医疗保障,增强大宋百姓健康。

四、以上所需费用均由华夏发展执委会承担,医院用地由大宋各州府免费提供。

“嘶...”大宋君臣听得都吸一口凉气,这真是大手笔啊!

这复兴军真是一心为民啊!可...造福于民不应该是大宋朝廷之事吗?

如此邀买人心,复兴军到底意欲何为啊?

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