第413章 兴办教育
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“第二条举措就是,举国大办教育,实行天底下最公平的人才选拔制度,给天下最广大的老百姓,实现出人头地,阶层跨越的机会。”朱元章道,“咱要不实行这一系列实打实的举措,别人还会以为以道立国,和以儒治国一样,都是在空喊口号。”
“海外某个华裔小国的国主说过,无论贫富都有提升自己的机会,穷人不会因为别人的富有而感到不公。”
“而有人感到不公,就不符合以道立国。”
“以道立国,要让天下所有人,都感到公正。”
群臣闻言,都集体沉默了。
“皇上,海外番邦小国国主的话,也配让我大明王朝借鉴?”良久,一位大臣道,“那个小国,估计还没有我们一个行省大吧?”
“湖涂!”朱元章闻言斥责道,“我中原王朝以前之所以落后,盲目自大也是很重要的原因。”
“对于别人的宝贵经验,无论别人是大是小,只要是好的,都要去借鉴。”
“流水不腐户枢不蠹。”
“而别人的经验,就是外面小溪流到水池里的活水。”
“以道立国,是充满生机活力的治国理念。像自然界那样溪水潺潺,鸟儿在天空自由飞翔,走兽在草原上奔跑。一切生灵都是生动活泼的。”
“整个自然之世界,都充满了生命的律动。”
“而不是满清那样闭关锁国,让华夏大地形成一潭死水。如果不接受外面的活水,水池再大再清澈,时间久了里面的水也会变腐变臭。”
“故步自封盲目自大,只会导致落后。”
“皇上,臣知错了。”那名大臣道。
“我华夏因何称之为华夏?”朱元章道,“服章之美谓之华,礼仪之大,故称夏。”
“只有像秦先生构想那样的生机盎然的自然国度,才能称得上‘华’。因为大自然凋饰出来的美景,才是天底下最美的风景,最美的华章。”
“礼仪之大。”
“什么是大,大就是最好、最公正的。”
“什么是礼仪?”
“普通人见面行个礼,打个招呼,那不叫礼仪。”
“那样的礼仪只能叫做小节。”
“倭国人见面就鞠躬,肚子里却满是刀剑,这叫做有小礼无大义。”
“我华夏的礼仪,是制度,而不是小礼。”
“所以,百姓拥有世界上最充满生机的生活环境。大明王朝,拥有世界上最先进的治国理念,我们九州大地,才配得上华夏二字。”
“之前咱和秦先生谈历史。”
“先生说,东林党为什么能逼得皇上退让,让皇上为之忌惮?”
“士大夫为什么一直左右着封建王朝?”
“本质上是他们垄断了受教育的权力。”
“他们垄断的越严重,皇帝就只能依靠他们。朝堂上下,都是他们那个阶层的人,一个百姓阶层都没有。”
“史官都是他们,华夏几千年的历史,全都由他们书写。”
“导致我们几千年的历史,都只是士大夫的历史,对百姓的描述,就只有寥寥数笔。而且基本上都是饥民相食,易子而食,等词语。”
“民间的科学家,发明家,几乎没有。”
“唐朝时期更甚,出现了五姓七宗这样的大家族。”
“基本上所有的朝代,百姓连书都买不起,根本不可能出现寒门出贵子的现象。”
“而历代史官对皇帝的评价,也都是士大夫对皇帝的评价。”
朱元章这么做也是有私心的,他现在算是彻底把封建贵族得罪光了,还焚书坑儒了。如果任由这么发展下去,他必将被列为天下第一暴君。
而如果让百姓都能读书有了话语权,那么后世对他的评价,绝对会立刻改观。
以前的那些号称文运昌隆的朝代,都是些出生富贵的文人,实际上没百姓什么事。
唐诗宋词,可以编好几本书,然而其作者是平民的,寥寥无几。
朱元章之前的一系列惠民举措,让百姓富裕了。
现在又发钱了。
是时候,发展他们的教育了。
满朝文武支支吾吾,都没有表达附议的意思。
“给百姓发钱,本质是再分配,也就是说,皇上是让咱们出钱,供那些百姓的孩子读书。”
群臣之中,不知道谁说了一句。
紧接着,人群就议论纷纷起来。
“以后成千上万的寒门学子,会和我们的孩子一起参加科举,那就是千军万马过独木桥。我们的孩子想要入仕,那就更难了。”
“想要科举高中本来就很难,如果再加上那些穷人家的孩子,就更难了。”
“要知道天底下穷人的孩子,数量可是百万级,千万级的,有了他们的加入,以后科举入仕,难度会提升几百倍几千倍甚至万倍。”
“而放在以前,参加科举的举子虽然也很多,但和以后的百万,千万学子相比,还是不是一个数量级的。”
……
“陛下,老臣以为此事不公!”以为年老的大臣,太常寺卿吕本站出来道。群臣听到终于有人敢站出来,替他们说话了纷纷把目光转向这位大人。
以朱皇帝的杀伐之果决,朝堂之上,根本很少有人敢反对他。
尤其是,在对待百姓的策略上。
能反对他的,大多数身份特殊,而吕本身份,是太子的老丈人。
“那你的意思……”朱元章道。
“启奏陛下,老臣以在朝的诸多文臣武将举例。”吕本道,“他们当年,一个个跟随陛下东征西讨,宵衣旰食,过着刀口舔血的日子。”
“经过了不懈努力,无数人的牺牲,这才换来了大明江山。”
“一些士族的茁壮,也是经过几代人的努力,才有今天这个样子。”
“而百姓什么也没有做,既没有上阵杀敌,也没有出钱资助陛下。凭什么让他们的孩子,和满朝文武这些为大明出生入死的功臣的后人,有同等的机会?”
“皇上你一心为百姓谋福祉是对的,但也不能让这些功臣寒了心。”
人家几代人的努力,凭什么输给你十年寒窗?
“臣附议!”
“臣附议!”
群臣闻言,纷纷说道。
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