第5章 体育课的“出名”

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一周的假期结束了，这一周的体验对我有了深刻的改变。

我变得更加自信了，我开始挺直腰板，走进校园，走进班级，和同学自信相处，与同学交往。

虽说我之前身体素质不好，但是我的社交还算不错，有几个聊得来的朋友，也有能一起分享篮球的伙伴。

周三上午，令每一位同学都兴奋不已的体育课来了。更加兴奋的是，今天体育老师不在，我们自由活动。这一次，我自信的站在了篮球场，和班里的同学一起打篮球。

由于我原来的不自信，很少能跟班里的同学打篮球，不能在篮球场上感受到，校队球员的实力。这一次我自信地加入了，同学们也对我的加入表示友好。

虽说同学和善，但我也要做好自己的本职工作，我积极拼抢篮板球，面对进攻球员积极防守，积极抢断。

一局下来，虽说没有得分，但是我所做的贡献不言而喻。下一场，队友也在找位置给我传球，他们也希望看见我得分，果然假期的手感得以延续，我再一次投进了篮球。

最后一球，我在三分线接球，防守球员上来防守。然而这一次，我没有选择三分远射，我的脑海里闪过一个个nba球星的动作。我将球举起，顺势做下蹲屈膝，一个假动作成功骗防守球员起跳。于是，我顺势运球冲向篮筐，冲向禁区，篮球队的球员刘凯察觉到了我，他向我扑来，想给我一记盖帽，可是好巧不巧，他盖偏了。

这是，一个个突破的画面再我脑中浮现起来，我合球，起三步上篮，将篮球送入篮筐。

球进！

我躲过了篮球队队员刘凯的防守，将球打进，绝杀比赛！

还没等我回过神来，队友拥向了我，我成功的在全班的面前展露自己。队友们都送来钦佩的目光。

这是我从来没有感受到的荣誉感。队友们在议论我，有的说我原来隐藏实力，有的说我是幸运。

但我没有给予回应，打心底里，我承认了我的技术。

下一局，我心中的领袖气息仿佛被激活，我开始主动挑起大梁。对面的校队球员刘凯也开始认真了，他的进攻让我的队友开始头疼，我的队友都挡不住他，我主动请缨，一句“我来防守他”仿佛点燃了全常场边观战的同学也似乎被点燃了激情，我来防守，我的心又激动又颤抖。

当然，对面的刘凯也不是吃素的埃他火力全开，迎着我的头上投进了篮球。我没有气馁，依旧贴身防守，这一次他选择了突破，他比我高，我很难成功防守他，只能用脑子防守。

只见他，一串华丽的运球，最后一个变向将我晃过，我没有气馁，转身上去回防，我眼看跟不上他的速度。这是我看见他合球，准备三步上篮，我知道这球估计追不上了，于是不管三七二十一，我全力想篮筐跳去。

嘭的一声，我居然盖帽了，我从侧面封盖了他的上篮。这次真的是巧合，也或许是他的大意，我的手成功的预判了他的篮球轨迹。这是一个盖帽，是我人生中第一次盖帽了校队球员。

顿时队友欢呼了，场边的同学也欢呼了，我们势如破竹，迎下了比赛。

下课后，我在篮球上的“神迹”开始传了出来。

什么“封盖校队球员刘凯”“两次绝杀校队球员刘凯”的神迹开始破天盖地的传来，我也慢慢的在学校有了名气。