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吃完午饭,一行人来到音乐培训教室，商业大厦顶楼的一整层。

走廊里已经等候了几位受邀的家长,还有他们正在这里学钢琴的子女,他们是钢琴中班的学生，大约小学三四年级的年纪，正在学习车尔尼849。

上次录制结束,容修和老虞商量借用教室直播的事，负责人得知之后,二话没说就答应了下来,惊喜交加地开始筹备这件事——

还用说嘛,搞搞搞，搞得越大越好，越热闹越好，央视爸爸录节目,ival直播,简直是受宠若惊啊！

大家在办公室里聊了一会,很快就到了下午一点钟，定的一点半直播。

颜俊站在走廊里,十分茫然，身边全是小学生啊！

周遭的家长们在聊孩子考乐理的事，钢琴考级四级以上,国家就要求必须通过乐理考试了，这也是家长们担心的原因。

颜俊茫然地听着家长们的对话。

他从小和严格的父亲学钢琴，以前政策不同,小时候就直接就考过了十级，从没有考过那些东西，更没有在这种场合和同学们一起学习过。

看着身边的小孩们围在一起聊练琴的事，二十五岁的他竟然还有点羡慕。

节目组工作人员开始忙碌，直播设备搬进教室，三台摄像机架好。

架势摆上了，场面走起来，央视大导演和食草狼两人颇有气势，从校长办公室出来，负责人连连和两位领导握手。

紧接着，乐队成员们出来了，高大帅气的男人们中间，是容修挺拔的身影，顾劲臣在他身边。

这下走廊就热闹了。

一开始安静了一会，随后就是低呼声。

这波家长都很年轻，喜欢音乐的，都是从最早的追星时代过来的，看见眼前的一堆明星，一下子就激动兴奋起来。

自家孩子要上电视了吗，可以和明星一起做节目吗？

镜头足不足不主要，重要的是，容修要亲自给孩子们讲课？

之前校长就说过了，不过是一个综艺节目，所以不会深奥，也不会很学术，只是和大家聊一聊。

而且，主要学生只有一位，小孩子只是旁听，也就是摆设。

所以说，一个网上炒得火热的大明星，能给正准备考级的孩子讲点儿什么呢？

虽然家长们表现得格外热情，还对节目组说了感谢的话，但还是有家长会有些小心思——

不会误人子弟吧？

一切准备就去，导演和食草狼进了教室。

教室里，电钢琴已经挪动完毕，摆了一个九宫格，四周是两家媒体的摄像设备，后边是工作人员、乐队成员、家长，以及旁听几名教师的座位。

容修坐在九宫格电钢琴的中央。

这次依然采用上次教架子鼓的方法，老师坐在学生们中间，大家能轻松一点。

不过，导演表示，因为要播出，所以课堂纪律还是要有。

孩子们坐在电钢琴四周，所有人各就各位，教室里安静下来，容修进了教室。

弹幕上一片刷屏，多不说，大家都尖叫一番。

然后，在容修开口的时候，大多人这时都关闭了弹幕。

刘老导演：“准备，倒计时……五、四、三……开始。”

长腿长身的男人伫立在在电钢边，容修没有坐下，也没有和旁听的家长们寒暄，而是环顾着略显紧张的孩子们，然后目光落在他身边的颜俊脸上。

颜俊和孩子们的年纪相差很大，弹幕里一片点点点。

也有一些业内人士认出，那不是多年以前网上报道过的青少年钢琴家吗？

“我相信，每一位坐在这里的同学、老师、家长，都是音乐的好朋友。”

容修第一句话，就说出了今天的主题。

“我从两岁起开始弹钢琴，但是，我接触音乐要比那早得多，”容修笑了下，“网上有句流行语，母胎sl，那么，我就是母胎听音乐了。我觉得，从我没出生的时候开始，音乐就是我好朋友，因为它无所不在，在我难过时，在我快乐时，它都一直陪伴着我。”

说到这里，容修抬了抬眼，朝家长的方向微微颔首：

“可能有人不解，容修这么年轻，能教别人什么？”

之前心中腹诽过的家长们维持着笑容：“……”

“在这里，我首先要说明的一点，我身边有很多喜欢音乐的朋友，但我从不会去‘教’他们怎么玩音乐，或是怎么使用他们的乐器——包括我的乐队成员们，我也不会教他们，我只会在他们遇到困难时，把他们引入到正确的轨道上，让他们去思考——”

容修顿了顿，说出了他对“学音乐”独特的看法：

“因为在我看来，有的时候——我是说，有的时候，一些特殊情况下——教，不如不教，不如让他一点点地琢磨、摸索、进步，学会该怎么和音乐打交道——就像我们小时候，也从没有人教过我，该怎么和我的小朋友一起玩耍。”

坐在教室后边的家长们点点头，看看，这才叫谦虚，人家开场就说了，这不是教。

容修：“所以，今天不是教课，而是一起玩耍，我叫容修，你们好。”

他嗓音实在是好听，让人听着心里就舒服，一些年轻的家长露出了善意的笑容。

“老……师……好……”

“小朋友们则是被眼前的帅气大哥哥一番话弄懵了，不知道该不该喊一声“老师好”。

刚才妈妈爸爸还叮嘱自己，一定要听老师的话，可是眼前的这位到底是不是老师呀？

“不管你对音乐是不是痴迷，我经常看到，有网友在微博上给我留言，问我一些问题。比如，有的人说，老师，我是五音不全，可以学音乐吗？还有人问，老师，我连五线谱也不认识，可以弹钢琴吗？我觉得，这些都不是问题，每个人都可以玩音乐，因为每个人心里都有音乐。”

容修走到钢琴前，在琴凳上坐下来。

“每个人的心里都有音乐，不管我们多大年纪-乐器和唱歌，只是他的万分之一种表达方式，我们每天在外面听到的声音，雨滴落下的声音，汽车鸣笛的声音，奔跑脚步的声音，风吹过树叶的声音……我们每天耳边都会听到大自然的交响曲，它已经是我们生活中的一部分了。”

容修看向坐在他身边不远的颜俊，对同学们说：

“今天，要和我们一起玩的小伙伴，就是这位哥哥——他和他的小伙伴，发生了一点不愉快，我们需要用一些办法，让他们和好如初，大家要帮帮他，好不好？”

同学们齐声：“好！”

容修：“颜俊同学，请你给大家做一个自我介绍？”

颜俊犹豫了片刻，侧过身，环视教室里所有人：“你们好，我叫颜俊，从小学习弹钢琴，在我比你们还小的时候，就开始弹钢琴了。我的父母是大学音乐教授，所以我每天都在弹钢琴……”

颜俊讲了他小时候学习音乐的经历。

很多孩子听了之后都有点惊讶，这个大哥哥每天练习那么辛苦的吗？

“……在一次非常重要国际钢琴比赛上，我严重失误了。尽管我希望通过努力，可以重新振作起来，把失去的荣誉夺回来，但事实上我拼了命，也没有办法进步——不管我怎么强化练习，都没有取得效果，现在我每天练习八小时，连一首完整钢琴曲也弹不出了。”

坐在教室后边的家长们诧异地看向他，接下来，又听他说了说近两年的情况。

当然，“用节拍器敲自己的头”这种血腥事件，就不用对小朋友们讲了。

“……所以今天，这地来音乐教室和容老师学习，希望他能教我……”

“看来你的希望要落空了，”容修笑了笑，“刚刚我已经说过，我，还有大家，只是和你一块玩，带着我们共同的小伙伴，是谁啊？”

同学们：“——音乐！！”

“刚才我看到，颜俊坐下来的时候，从书包里拿出了他的乐谱本，”容修对乐谱架扬了扬下巴，笑道，“你想不想和我们大家分享一下？”

颜俊：“好。”

容修接过乐谱本，翻到中间部分，上面用铅笔标记了很多，下面空白处还有一些文字备注：“这是你在家里的准备的？最近一直在弹这个？”。

“是的。”颜俊说，“是我自己打印的谱子。”

“你在看这个乐谱本的时候，脑子里想的是什么？”容修一页一页地翻阅他做笔记的地方，“我猜猜，你想的是……我该怎么样去战胜它？”

颜俊噎了半天，“也可以这么说，我记下了容易出错的地方。”

容修：“只有敌人才需要去战胜。”

“是的。”

“我很理解你的这种想法，”容修轻轻一挑眉，“可是，我不明白的是，在敌人的脸上涂鸦，就能打胜仗了？”

颜俊低了低头：“……”

一名同学们没忍住笑了出来，随后同学们就哈哈哈笑出了声。

大家都有这种经历，小时候还有在五线谱上写简谱的呢。

颜俊想了想，他想起，初次见面的时候，容修对他说过的话，忙道：“不，不是敌人，音乐是伙伴。”

容修露出怀疑的表情，“你真的是打从心里面这么认为的？你放下对它的偏见了吗？”

“是的，”颜俊笃定地点头，“这两天，我没有碰钢琴，突然发现，自己在想起‘弹钢琴’这件事时，不是那么心跳过速了。”

容修勾唇：“怎么？以前它都给你气哆嗦了？”

同学们：“哈哈哈哈哈。”

一个小女生举起手，容修对她点了点头。

她回头看了一眼，似乎后面坐着她的妈妈，转回身之后，她勇敢地说：“老师，我有的时候一个曲子弹不好，也会特别生气。”

一名同学开了口，其他的小朋友就争先恐后地说：

“我弹不出来，就会打拍子，把它唱出来。”

“我会和我的钢琴聊天，有的时候会歇一会儿，之后就会谈好了。”

“我会把我弹的曲子录下来，然后晚上的时候，听一下，哪个地方弹的不对，第二天会注意的。”

基本上七名同学都发言了。

“这些都是非常好的办法，”容修鼓励地说，他把乐谱本还给颜俊，“心平气和，好好相处，大家都很会跟自己的小伙伴沟通，之前我说过了，玩音乐，就像交朋友——怎么和朋友相处，是没有人能‘教’的，所以，就像我刚才所说，今天我并不打算教大家，怎么弹钢琴——因为我的专业不是教师，所以，我只能把我知道的，展示给大家。”

颜俊这才反应过来：“容老师，您不打算教我？”

“这就是你的第一个问题了，你一直在指望着别人教你？”容修说，“有一句俗话说得好，师傅领进门，修行在个人，其实这个世界上没有人能真正做到‘教’一个人学会做什么事，大多情况下都是靠自己——我只会把我所知道的，讲给你们听，剩下的就靠你们自己了。”

容修按开电钢开关，随手弹了一个琶音——

“音乐是我们的小伙伴，音乐它有自己的语言，换句话来说，我们也可以把音乐当成是一种语言。”容修说着，忽然侧头问颜俊，“你会说多少种语言？”

颜俊愣了下：“汉语，英语。”

“你的汉语比英语好吧？”

“当然，汉语是我的母语。”

“刚才你说，你从小学钢琴，”容修又问，“那么你的音乐水平和汉语比，哪个更好？”

“当然是汉语。”颜俊不假思索。

不知怎么就进入到了快问快答，容修不给他思考的时间：“你什么时候学会说话的？”

“很小的时候，四五岁？就说得挺利索了。”

“也就是说，你从出生开始，用了四五年的时间，学会了一门语言，那么音乐呢？”

“到现在仍然不敢说自己会，往往越来越退步了。”

“这很不合理，你用四五年的时间，就学会了‘全世界最难的语言’，”容修目光扫向专注听课的同学们，问颜俊，“但是，你有没有想过，为什么你在音乐上花的时间，远远比汉语多得多，却还不能够完全掌握音乐呢？”

颜俊愣了愣，深吸一口气：“也许是练习得还不够吧。”

容修闻言不由失笑，问大家：“你们练习说话，练习了很久？”

同学们也呆了呆，摇头道：“没有啊，我没练习过说话吧？”

“不记得了，我小时候，很小很小，就会说话啦！”

“没有练习过，我从没有特意练习过说话！”

颜俊皱了皱眉：“我也一样，要说练习，只练习过英语，母语从小就会的，没有练习过。”

“不，有，你们都有练习，而且一直在练。”容修忽然反驳了大家。

同学们都困惑地看着他。

容修：“语言，其实我们每天都在练习，只不过是另一种练习方式。”

颜俊：“另一种？”

“交流。”

容修说：

“语言，是用来交流的，大家刚才说，在很小的时候，就学会了说话。但是，如果那时候把我们一个人扔在小屋里自己嘟囔的话，肯定不会很快掌握我们的语言。”

颜俊恍然大悟。

他想起地下排练大厅，乐队成员们在一起交流音乐。

“如果音乐是我们的小伙伴的话，这个交流，就是和小伙伴的相处玩耍，还可以通过这个小伙伴，认识其他的志同道合的伙伴——只有交流，才能进步。”

容修又弹了几个音。

“我每天都会和我的伙伴交流，还有我的乐队伙伴们，这也是我组band的主要原因，音乐要交流，就像这样——”容修环视同学们，动员大家和他一起：

“一起试一试，跟着我，一起弹。”

容修弹了一个音，接下来是第二个，第三个。

教室里传来一片乱糟糟的钢琴声。

好在使用的是电钢，学生们的琴声音量较小，能清楚地听见容修的钢琴音。

颜俊却没有上手，只是怔怔地盯着眼底的键盘。

容修的目光落在他的脸上，“怎么？不想和我们一起玩吗？”

“玩什么？”

“弹奏。”

“弹什么？”

“跟着我一起，”容修说，“随便弹什么。”

“呃，我……没听出……你弹的是什么……”

颜俊有些窘迫，放在键盘上的手指有些发抖。

“那不重要，”容修说着，环顾一屋子正在弹钢琴的学生，“说好了大家一起，你要和我们一起玩。”

“什么调的？”颜俊问。

容修并不回答他，直视着他的眼睛，敛了笑容，命令道：“弹！”

颜俊吓一跳，之前中午在餐厅一起吃饭的轻松感荡然无存，他又惊又急，出了一脑门的汗。

容修弹奏的只是单音，好像根本抓不住调。

颜俊一点点摸索着，最后犹豫地找到三个音，“升f大调？”

而他的话音刚落，容修就停下了弹奏，一个音也不再弹，转而问他：“你是哪个大学毕业的？”

“中音院。”颜俊连忙回答。

容修点了点头，忽然又弹了起来，仿佛根本不在乎他是哪儿毕业的，只是想问他一个问题而已。

但问完了之后，重新弹奏的调子竟然变了。

“弹啊。”容修温柔地命令。

“这次什么调？”颜俊下意识地又问。

容修不理会他，反问：“你的班级里有多少钢琴专业的？”

“我不知道，我后来休学了。”颜俊丈二和尚摸不着头脑。

“手别停下。”容修淡淡道，同时又换了个调。

颜俊一脸懵逼，这次没有再问“调”的问题，任何问题也不要问，因为他察觉到，只要是问容修问题，对方就会用另一个问题打岔。

音乐教室里一片闹哄哄的弹奏中，容修却忽然开口了，对大家说：“各位先停下来吧。”

颜俊松了口气，不过，手还没从琴键上拿下来，容修又望向他，“你别听，继续弹。”

“……弹什么？”

“和我一起。”容修弹奏不停，速度比学生一起弹的时候快了些，“快跟上。”

颜俊手忙脚乱，眼前发花：“可是我得先找到调。”

“为什么？你小时候玩钢琴的时候，每次都是找到调才弹的？”

容修站了起来，缓缓往他那边走，身高腿长的男人站在钢琴之后，颜俊抬眼看他。

容修垂着眼睑，居高临下地看着他：“不知道调，钢琴就弹不出声音了，你的手指就没有办法动弹了？”

“对不起，我不太明白，我练习的时候，都是要先知道调……”

“那么，你是不是在每次开口说话之前，都要把每一个字、每一处停顿、每一种语气考虑好了，才开口和人讲话？”

“……不是。”

“你回答得很好，那就什么都别想，开始弹吧。”

说完，容修转身往他的电钢前走，又坐了回去。

虽然容老师看上去没笑，但是他的眼光很柔和。颜俊深吸一口气，仔细听他弹奏的单音，试着跟上他给他和声。

尽了最大的努力，试图找到准确的和弦，但最后他有些心急了，依然没有办法跟上，脸色灰败地停止了弹奏。

“我不行。”他咕哝着。

“为什么觉得不行？”容修弹奏不停，嗓音柔和地问，“没有告诉你曲子的‘调’，你就不能演奏音乐？”

“那样会弹错音。”颜俊说。

“那又怎么样？”容修唇角带着笑意，“不管是什么调，一个音错误了，说明你离正确的那个，只差半个音。”

“……”

“八十八个键位，这么长的距离，而你，离正确的那个，只差一点点，半个音，一厘米远，这有什么关系？”

容修目不转睛地注视他的眼睛，语速缓慢地说：

“如果，该弹黑键时，却不小心弹到了白键上，导致旋律突兀不太好听，就只要试着弹它旁边紧挨着的两个，肯定就是对的，好听的，悦耳的……

容修说着，停下弹奏，环顾教室里的学生们，

“我说过，音乐是我们的伙伴，所以它绝不会刁难过我们，当你以为自己错得离谱时，其实你只差半个音，紧挨着的一点点，所以，不要停下来。”

颜俊想反驳什么，他低头看着电钢键盘，似乎真的是那样。

当自己错的时候，其实，只差半个音，只差一点点。

不要停下来。

容修继续弹奏曲子，这一回，颜俊听出，他弹奏的是大调《卡农》，学生们都学过的曲子。

“所以说，大调，大家都知道，正常情况下的规则是，只能弹白键。”容修一边弹奏一边说，但是，如果我们弹奏一个和弦，一不小心按到黑键了，该怎么办？”

同学们：“弹它旁边的白键！”

“对，当你们弹得难听了，没什么可怕的，你离正确的，只差半个音。”容修说着，弹了个突兀的小三和弦，又分解和弦，重复敲了敲突兀的那个键，“这个音不对，这种情况怎么办？”

颜俊点了点头：“只差半个音，只差一点点。”

容修的几句话，让他豁然开朗。

曾经被“错误”压垮的自己，现在仔细想来，也不过是半步的距离。

“那么，再和我一起玩玩吧。”容修停顿了下，重新弹奏起另一段旋律，没有人听过这首曲子。

连乐队兄弟们也没听过，大家猜想，也许是容修即兴弹奏的，而且只有右手的单音。

他弹奏的速度不快，颜俊什么也没问，学生们也不问，只是试探地跟上容老师的音乐。

“和朋友一起玩的时候，重要的就是一个气氛，彼此理解的心情，所以音乐重要的也是这些，调式不重要，首先要找到一个律动感，用心去感受它，”容修看着颜俊，边弹边对他说，“找不到调，也别怕错，自然而然，你要用心去听，如果和弦不对，只要稍微往旁边挪一点，就肯定是对的。”

在接下来的十分钟里，大家一起弹奏，这节课容修对大家展示的东西，是非常非常基础的。

“想一想小时候，最初最初的，接触钢琴时的心情。”

容修说。

大家一起试着弹奏一段从来没听过的旋律。

“随着成长和演奏经历，技巧也会越来越成熟，演奏乐曲时，技巧是必需的，但不是演奏中你最该关注的——你明白我的意思吗？”

钢琴声中，容修声音动听：

“什么叫好技巧？”

一个问题跑出来，大家踊跃地回答。

比如音乐练习中的各种指法、练习曲。

容修却摇了摇头：“真正的好，在我看来，不论演奏什么乐器，好的技巧，应该是好到‘忘记使用技巧’的地步，自己和听众完全沉浸在音乐里，根本不会有人去注意到底使用了哪些技巧——达到一个真正忘我的境界，才可以心无旁骛地弹奏出好作品。

“这又说到之前的‘语言’问题上了，音乐就像说话，大家想一想，我们在说话的时候，唇齿舌，口腔，喉咙，声带……我们出生之后，用了几年时间学会了说话，现在我们能够流利地说出语言，难道也时时刻刻在注意那些技巧？

“不要过于专注，不要把你的全部注意力都放在怎么去演奏上，”容修说，“打个比方，就好比走平衡木……嗯，换个接地气一点的，就好比走马路牙，小时候我们经常在很窄的地方走——

“比如花台边沿，马路牙，只有一只脚掌宽度的地方，当我们走在上面，越是全神贯注低着头盯着脚下，越会摇摇晃晃站不稳。可是，当我们目视着前方，不那么紧张、不那么专注，注意力不那么集中的时候，反而可以把直线走的很好。”

颜俊听到这里，有些想反驳：“您是说，演奏的时候，注意力不应该集中？”

“不，我是说，你的注意力大多时间不应当放在演奏技巧上，而是应该放在音乐上，”容修说，“整首曲子当中，当你真正的聚精会神专注于技巧上的时候，就是曲子最具有能量的时候，这时候，你可以创造奇迹。”

颜俊眼神一亮：“我可以创造奇迹？”

“是的，你可以，不过，你和大家不一样，要学习的是分散精力。”容修说，“演奏的时候，你太专注于演奏本身了，过于全神贯注，这是你面临的最大问题。”

“我要学分散精力？”颜俊不可思议，“我要怎么做呢？”

容修：“我拥有一支乐队，就比较好解决，我建议过我的队员们，演奏的时候，一定要关注身边的队友，用耳朵去聆听别人的旋律，进行最恰到好处的、最默契的配合。而你，可以看电视，玩一会游戏，或是一边听别的音乐一边弹……”

教室后面传来窃窃私语：“什么？看电视？！”

弹幕上也一阵哈哈哈哈。

“玩游戏啊？我爹一巴掌抽过来。”

“一边听别的音乐一边弹是什么意思啊？”

容修敛了笑意，声音正式了一些：“我知道，可能有些家长难以置信，但是，当孩子压力过大，弹奏某小节不停地出错，或许可以试试分散注意力这个方法。”

同学们想起每次弹琴时，越弹不好，家长越强迫自己坐着弹，看电视？玩游戏？没门！

“老师，你听别的音乐弹钢琴时，难道不会弹错吗？”

“不会，因为音乐在心里。”

“老师，给我们演示一下吧！”

容修想了想，就拿出了自己的手机，又问同学们有没有谁带了蓝牙耳麦。一名女同学站起来，拿着一个白色的耳麦，走到前面递给容修。

容修点亮手机，播放了一首歌，放到最大音量。

大家都听出，那是最近正流行的《2》，节奏感十足的城市摇滚，容修试着用手机连接了耳麦。

耳麦是大众品牌，不太隔音。

坐在附近的同学都能听见耳麦里传出的音乐声。

“单曲循环。”容修说着，放并没有急着戴上耳麦，而是对身边的老虞招了招手，问他要了一个眼罩。

老虞去隔壁办公室拿来眼罩之后，容修就调了一下电钢按钮，紧接着，他用眼罩蒙住了眼睛，又戴上了播放着巨大音量《2》的耳麦。

教室里鸦雀无声，坐得很近的颜俊，能听到一点点从耳麦传出的音乐声，鼓声的节奏很快。

容修抬起双手，酝酿了几秒，指尖弹奏出音乐，旋律就在指尖流淌而出。

竟然是《月光奏鸣曲》！！！

优美的琴声中，钢琴教室仿佛沉浸在柔和的夜色与月光中，所有人都被这音乐陶醉了。

直播间弹幕刷飞了。

“我草？”

“耳麦里确实有2吧？”

“情不自禁打拍子，节奏一点没乱，太稳了吧！”

“月光好听死了！”

“容哥蒙着眼睛，堵着耳朵，他知道他的弹的是什么？”

“卧槽！已经就算像贝多芬一样，或者……看不见，也能弹钢琴吧？”

“前面的你别走你这是诅咒啊……”

家长们的惊愕与赞叹中，颜俊怔怔坐在那。

他幻觉地看见，眼前的男人仿佛坐在国际舞台上，月光将他笼罩起来。

而坐在教室后面的顾劲臣，则是一直凝望着容修蒙着的那双眼睛。

突然很想上前，让那双迷人的眼睛重见天日，让他好好看一看自己。

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