第三百二十七章:教育界毒瘤!【求全订】
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九班。
现在在整个三中高三年级,是最忌讳的一个话题。
倒不是因为九班有问题。
而是因为他的班主任与教学模式太过特殊,特殊到没有任何参考性,同时又对学生有着极大的吸引力。
所以为了维持原有的秩序,高三年级的各個老师与班主任在开学伊始,就选择了自动忽略或者将其当成‘反面教材’。
反正现在九班不在校园内,学生们的手机又被没收,只要自己不张扬,关于九班的事情他们能一直压倒高三年级毕业。
等高三毕业时,他们再发现,那就已经是生米煮成熟饭,为时已晚了。
不过现在,这个问题却是砸了一班班主任一个措手不及。
作为一个经常在闲暇时间刷手机的人,他自然知道杨洋说的话不假。
但他能给一班的学生看着吗?
自然不能。
如果真让他们得知了九班的真相,那这些孩子的心还能继续放在学习上吗?
还能认认真真踏踏实实的完成学业考上一个好大学吗?
或者说,他们还能算是自己的学生吗?!
那个王宇,不就是个最好的例子?
自己最寄予希望的一个学生,还不是因为看直播,转头去了九班?
这种事情,怎么还能再次发生呢?
所以一班班主任所幸大手一挥,岔开了这个话题:
“你傻不傻啊,别人说什么你就信什么?”
“古往今来,学子的路只有一条,好好学习,考出一个好成绩!”
“这样,你们才能改变命运!”
“你们平日间没少见那些瞎胡闹的到哪都是玩的学生吧,但结果呢?!”
“他们现在什么样子,你们心里没点数吗?!”
“所以,现在赶紧做卷,别想那些乱七八糟的,等到了大学,有你们玩的时候!”
“还有你杨洋,赶紧坐下,要么做卷,要么去保健室去!”
说罢,他不再理会学生们自顾自的坐下,掏出手机调成静音,一下一下的刷了起来。
他觉得自己现在得缓缓。
而杨洋依旧不依不饶:
“黄老师,您还没有回答我的问题呢!”
“王宇算是差生吗!”
“他撒过谎吗?!”
“他告诉我九班现在学习的很好,我想要看一下难道有什么问题吗?”
“您就会让我们做试卷,但是您自己呢?还不是在那里玩着手机?!”
“我们难道就是一个做试卷的机器吗?!”
“一个多月的时间,二十五套数学卷,我们受够了!”
“看看九班现在的生活,他们造着船、学着游艇、每天都能有不同的惊喜发生。”
“我们呢,试卷试卷,还是试卷!”
“结果到头来,我们又能提升多少,五十分,还是百分?!”
“已经一个多月了,我每次的考试成绩只能提升那么一两分,为了这一两分,我们就要付出百倍于别人的努力?”
“这是不是有些太不公平了!”
说罢,他看向了自己的同学们,将刚才王宇对他说的话又重复了一次,加之自己的想象。
使得整个故事更加丰满了起来。
仿佛九班就是在他们眼前出现了一样。
搞得每个学生都露出了期望的眼神,纷纷看向了一班的班主任。
一班班主任脸色一僵,赶忙收起了自己的手机,解释道:
“我那是在查看教学进度,等下还要批改你们的试卷,哪有时间玩手机!”
“至于你说到事情,你就不觉得更像是故事吗?!”
“玩成那样,还能考得出好成绩?”
“你们不觉得可笑吗?!”
“那您总得让我们见见,我们才能死心吧!”杨洋回道:“现在王宇的话就好像一根刺扎在心里一样,不看一下,我始终学不进去啊,老师!”
说道最后,杨洋的语气中满是真诚。
其他学生们也认真的看向自家老师。
他们也想知道这些事情的真实程度。
唯有一班班主任脸色有些难看,心中微微对王宇有些怨言。
这孩子,怎么就这么实在,什么话都往出说呢?
但现在,民心所向,他似乎也没有什么退路了。
如果不给这些学生们看九班直播的话,他们怕此后是真的不会好好学习了。
无奈,一班班主任只能悄悄拿出手机先打开了九班的直播间瞟了一眼。
还好,九班依旧在造船,视角依旧在不停的切换。
除了能看得出一些大概来,并没有涉及到有关知识进展的镜头。
一班班主任心下稍松,顺着学生的意思打开了多媒体,调出了九班的直播间:
“行,你们想看就让你们看看!”
“看看你们老师有没有骗你们!”
话落,九班的直播间映入了所有学生的眼帘中。
直播间内。
九班众学生一片吵吵嚷嚷。
时而有学生对着电脑发呆。
时而有学生对着木头比比划划。
还有一些家伙拿着根绳子上蹿下跳。
看上去一片欣欣向荣,但也显得异常的杂乱。
除了能看得出他们都很开心以外,似乎也就没有其他东西了。
见状,一班班主任适时开口:
“怎么样?老师没骗你们吧~”
“看看他们哪有一点学习的样子,明显就是在瞎胡闹。”
“你们觉得这种状态,他们的学习成绩能提升吗?不下降就不错了!”
“这样未来他们能干嘛,还不是到这种厂长去上班?”
“你们难道也想像他们一样吗?”
一班众人赶忙摇了摇头。
虽然对方看上去很快乐,但好像很累啊
明显没有坐教室来的舒服。
杨洋也感觉到一阵纳闷,怎么九班现在的状况和王宇说的不同呢?
难道王宇在骗自己?
他跑到九班啥也没学会,学会撒谎了?
一时间,杨洋显得有些纠结,丧气的坐了下来,看向了眼前的试卷。
见状,一班班主任微微松了口气。
这关就算是被他巧妙的避过了。
然而正当他准备关闭直播间时,一声嚎叫从直播间内传了出来:
“奶奶的!老子终于算出来了!”
“咱们这艘船的水密舱理论上的极限值十五吨!”
随着话音的落下,无人机的镜头立刻对准了一张草稿纸。
上面密密麻麻的写满了各种公式以及数字符号。
闻言一班的学生也立刻抬头观看。
然后他们就陷入了深深的沉思之中。
屏幕上的东西他们都认识,但结合在一起,完全就不知道是啥意思。
再看看那位九班学生,正兴致勃勃的和一位壮汉解释着:
“陈哥,你看啊,咱们设计图上的用料总重是一百一十二吨,之后在增加上一些其他的东西,重量大概能来到一百二十吨左右。”
“然后根据公式,我们能够计算出排水量。”
“再根据排水量”
听着对方侃侃而谈的声音,一班的学生全部都是一头雾水,如同听天书一般。
满脸的惊诧。
对方真的还是以前的那个九班学生?
这真的是自家老师说的自暴自弃的家伙们?!!!
下一刻,他们齐齐把目光看向了一班班主任。
意思很明确。
你确定对方真的没有进步吗?!
他们现在说的啥我们怎么完全听不懂啊
一班班主任脸色一黑,心中一阵懊恼。
这九班的学生,怎么就不能配合他们一下呢!
这个该死的任颜,真是教育界的毒瘤啊!
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