第54章 果然还是我儿子

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程处默是怎么知道吐蕃用的是疑兵之计。

李世民心里细细算计着，除非程处默知道松赞干布的心思，不然不会推断得面面俱到。

一边想着李世民自语道：“这感觉怎么这么熟悉呢？”

回到家中的程咬金盯着程处默问道：“小子，老夫问你是不是李正告诉你的主意。”

“这个……”程处默犹豫着。

程咬金提着一把宣花大斧面色森冷说道：“你老实交代，别以为老夫看不出你在扯谎，你放个屁老夫都知道你上一顿吃的什么。”

程处默一头冷汗说道：“老货，你说话归说话，你先把斧子放下好不好。”

“说！”程咬金的大脸逼近。

程处默退后几步说道：“是李正告诉我这个主意的。”

“那你怎么不早说！”程咬金喝道。

“你也没问啊。”程处默跳脚说道：“谁让他们一天到晚，说我们程家一父子都是杀才，就让他们开开眼。”

程咬金瓮声说道：“你以为他们看不出来吗？老夫问你一斗米二十文，三斗米多少钱？”

程处默挠着后脑勺算了一会儿便说道：“一百文！”

程咬金放心地点了点头，“嗯！果然还是老夫的儿子。”

程处默挑眉说道：“那必须。”

程咬金怪笑着说道：“凡是有人问起，这次若是玉门关的谋略成了，这个功劳给老夫咬死是咱们程家的。”

“那要是李正说是他的呢？”

程咬金挥了挥斧子说道：“哼！那巧了，老夫好久没练练。”

程处默吓得一个激灵。

也不知道李正这个家伙到底是啥玩意儿变的。

主意一出一个准。

这样的人才程家必须留住。

以后说不定可以指着他让程家加官进爵。

程处默心中暗暗决定，以后多去问问李正，动脑子这么麻烦的事情还是不要自己来的好。

两耳不闻窗外事，偷得浮生半日闲，李正的基建计划依旧在泾阳实行着。

为了提高修房子的效率，李正教他们用了分工合作，一大群人修一堵墙太慢，分工之后效率明显高了很多。

一群人专门打地基，另外一群人专门架房梁，一群专门用来建设围墙。

房子都是一样的，第一队人打好了地基，第二队人立刻过来修围墙，第三队人接着补上。

循环往复比一群人挤着修一个房子快多了。

瞧着修房子的进度加快，李义府小声说道：“县子指教过后，速度果然高了很多。”

“流水线分工你不知道吗？我记得秦朝就有了呀。”李正低声说道。

李义府陪笑道：“下官哪里有县子这么博学多才。”

“马屁功夫太拙劣了，还是道行不够呀。”李正笑道。

“县子教训的是，小官一定虚心求教，争取道行让县子满意。”李义府军令状般的说道。

也不知道杜如晦和李淳风怎么安排的人，给自己安排了这么一个狗腿子，办事倒是利利索索，有办事的能力，可李义府这个家伙谄媚的心思确实一个缺点。

房子都是三室一厅一个茅厕。

七八十平米的小房子，围墙用水泥石砖砌成，外面涂着白色的石灰。

房子之间不能隔得太近，保持半米的距离。

住宅区的路也要浇上水泥。

整个住宅区在田地的另一头的高地上，从这里一眼可以看到大片的田地里的情况。

看上去一片整齐的绿色，三架巨大的水车转动着把水引入沟渠之中用来灌溉田地。

再次来到泾阳的课堂上，李正独自一个人在教室里等着孩子们来上课。

只是守在书院外的村民回来禀报道：“县子，有叫孔颖达的老家伙要见你。”

“让他进来吧。”李正说道。

见到孔颖达，李正行礼说道：“学生见过孔颖达老夫子。”

孔颖达微微点头，看着这里的一切说道：“你就在这里教孩子们读书？”

“是的。”李正点头。

孔颖达让身边的书童递来包袱说道：“这些都是国子监抄录的书卷，你拿着吧，给孩子们看书。”

“多谢夫子。”李正点头。

孔颖达说道：“之前你说的问题老朽想了很多遍，你的地圆确实有一定道理，可是要论证这个道理，老朽总觉得还缺少很重要的一环，若人真的站在球上人不是会掉下去吗？”

知道孔颖达问的是什么，李正说道：“从前有个孩子坐在一颗苹果树下，一颗熟透的苹果挂不住吱呀掉落下来砸在了他的头上。”

“之后呢？”孔颖达问道。

李正说道：“之后他悟了。”

孔颖达不解地看着李正好一会儿不知道怎么接话。

“你的意思是老夫也要用苹果砸脑袋吗？”

“那倒不用。”李正摆手说道：“其实这件事里面有个问题，苹果会往下落呢，它为什么不往上飞呢。”

孔颖达坐下思索着：“这和水往低处流是不是一样？”

“很接近了。”李正点头。

孔颖达想着一会儿看天看地。

让孔颖达这么大年纪的人，还这样苦恼会不会不太好，李正对他说道：“其实这是一个……”

“你别说话。”孔颖达打断李正的话，闭目思考着，“容老夫自己想想，万物有应必有果，水往下流，果子往下掉，一定有什么决定他们必须往下。”

听着孔颖达的低语，他思考的方向确实没错。

其实古人的智慧很厉害，他们可以用阴阳，五行，易经来推导出万物。

从一定程度上这些先辈们的造诣已经很接近了现代物理学了。

若是这个世上从来没有战乱，从来没有杀戮说不定这个世界又是另外一幅模样。

感慨完，大牛已经带着学生们回来了。

如今的学子增加到了二十个。

身为班长的大牛很有组织能力，把收上来的作业放到李正的面前。

虽然年龄参差不齐，但是这些孩子的出发点都是一样的。

在读书这方面，大唐实在是太落后了。

村民中几乎没人是认识字的，就只有老村长，也不过零星认识几个字。

“老师，我们今天学什么？”大牛先开口问道。

李正想了一会儿说道：“今天我给你们讲个故事吧。”