第三百二十九章 直播（二十五）

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“以史为鉴，诸葛亮隆中对的战略失误可以得出两个重大教训。

第一，荆州之地不能作为安邦定国的根基所在。兵法有云，衢地只能合交，而不能强攻。一旦将国家根基建立在四战之地之上，则必然引得周围国家群起而攻之，其结果必然是国力衰竭甚至灭亡。

第二，只有建立稳固的大后方，才能最终真正夺取四战之地。蜀汉刚刚攻占益州，大后方还没有建立，就迫不及待的从荆州出兵北伐，结果就是最终饮恨而已。

纵观荆州之失的全过程，可以说，关羽的责任是次要的，主要的领导责任应该由诸葛亮承担，诸葛亮一生的事业没有取得最后成功，与其荆州战略决策失误存在着直接的关系，荆州地失人亡标志着古蜀汉从此由盛转衰。这就是我们书中所说的‘大意失荆州’。失去的不仅仅是荆州，而是整个古蜀汉的统一大业。”

刘方对第二条用的解释时间比较长，因为这是直指诸葛亮核心错误的问题，这也是改变诸葛亮在大家心中观念的核心问题，所以要说服大家接受这个观点肯定是要有能够打动大家的核心说辞内容，需要一定的篇幅。

这一条总结的就太关键了，鲜有人提出这个观点。可听到刘方所言又是那么合情合理，观看节目的很多人都陷入了深思。

刘方依然在阐述自己这个观点“佐证这个战略决策是根本性错误的另一个证据是，在隆中对发生的多年之前，请注意——是多年之前！孙权征求智囊鲁肃己方将来发展方向的时候，鲁肃也把战略眼光投到了荆州，建议孙权据有荆州以争霸，这个建议获得了孙权的高度赞赏和肯定。其后十数年，东吴不断对荆州刘表或者其部下黄祖用兵，是因为他们的战略目标已经很明确了，那就是一定要拿下荆州。这也是刘备诸葛亮巧取荆州后那么心虚的地方，因为这里是东吴一直在争取霸业的必夺之地，而且为此已经争夺了多年，这是世人皆知的。

大家想清楚了吗？诸葛亮的战略构想是据有荆州，联合孙权以抗曹魏。大家看看，他的根本出发点就错了。试问，你占据了人家一直为之而奋斗、且想占据的地盘，而你刘备诸葛亮还是以不光彩的手段夺取的，东吴怎么会和你无条件联合？这也是为什么其后东吴不断蚕食荆州领地，以及关羽兵败的首要责任当始于诸葛亮了。而其后，刘备、张飞及蜀国精锐为此报仇并陨落而造成了蜀国的实力大减，毫无疑问，算起来，这个首要责任是要落在诸葛亮的头上。”

所有的人都沉默了。这个结论太颠覆自己的想象了。

张家国教授叹道“原来如此，原来如此。实在是令人太过可惜了。看书的时候，对凤雏能和诸葛亮这条卧龙并列一直不甚理解，始终没觉得凤雏有什么地方能和诸葛亮比肩，甚至攻打四川也让我觉得是因为他嫉妒诸葛亮的才能，而去抢功，没想到他意外身死落凤坡。可现在，听你这么一分析，我才知道，凤雏的确是很厉害，眼光很独到。可惜了凤雏早逝，让刘备损失很大啊。”

刘方应合道“是啊，我希望大家再仔细琢磨一下这其中的关系，就能知道，诸葛亮当初的战略决策一开始就设计的有点一厢情愿了，把孙吴设想的太无欲无求了。这一点可以说是他最重大的失误。”

电脑前很多人恍然。

陈老在中场休息的时候就被家人催促着去休息，他坚称今天例外，非要看完外孙刘方的直播。

因为，他知道，刘方可不是一般的艺人。他想第一时间看到、知道刘方又有什么表现。

看过多遍《三国演义》的他对张家国教授这个问题很感兴趣，听了刘方前面的两个观点觉得很有道理，摘掉花镜，他闭着眼睛细细思考着，越想越觉得其中的论点暗合着当代华夏国的发展，尤其是第二点，中东等热点地区就是现在的四战之地，绝非当下国家可以下大力气、花费大资源去经营的地方，更不可能介入太深。这也真正符合了国家最根本的利益。

张家国教授点点头道“我个人认可你前两个观点。那你再说说第三个原因吧。”

刘方也微微一笑，这第三个原因几乎是前世尽人皆知的观点了，丝毫没有难处。

“至于第三个原因，就是诸葛亮在人才培养方面是很失败的。这一点也是在他去逝后体现的淋漓尽致。然后，我们大家可以再往前追根溯源。哦，原来，诸葛亮的‘事必躬亲’才是造成人才断档的源头。”

众人再懵。诸葛亮的事必躬亲难道也是错误的吗？

荧屏前的陈老和孙老也都饶有兴趣地看着刘方，等着他对第三个论点的解读。

刘方也没犹豫“首先，诸葛亮未选拔任用才能超过自己之人。虽然他从下层提拔了蒋琬、董允、杨洪等人物，但这些人比诸葛亮更谨小慎微，更没有开拓进取的精神。

其次，诸葛亮所作所为没有锻炼人才。咱们就以诸葛亮第一次用兵博望坡为例，诸葛亮以‘恐关、张二人不肯听吾号令’为由向刘备‘乞假剑印’而掌握军政大权，之后的战术分工更是让常人琢磨不定，张飞只管‘纵火烧之’，关羽则‘放过中军’，‘纵兵袭击后军’，关平、刘封负责‘预备引火之物’，赵子龙领受绝对不抵抗的命令‘只要输，不要赢’，刘备原来的师爷孙乾则是‘安排功劳薄’，这种战术完全莫视了军事民主决策及对将帅锻炼的精神，取而代之的是诸葛亮个人智慧的垄断。他这种习惯性做法导致了后来古蜀汉政权内部对诸亮葛的绝对依赖，广大谋士及将士缺乏足够的锻炼，难以为古蜀汉政权造就和培养后续人才。

第三，用人不当。诸葛亮为古蜀汉丞相，工作勤勤恳恳。史书记载，在古西汉时期，陈平任汉左丞相，刘恒皇帝一日问，全国一年审决了多少案件，全国一年的财政收支有多少，右相周勃答不出来，刘恒问陈平，陈平说‘这些事有人主管。’刘恒问‘谁主管？’陈平答道‘陛下要了解司法问题，可以问廷尉；陛下要了解财政收支，应该问治粟内史。’刘恒又追问‘如果什么工作都有人主管，那么你管什么？’陈平答‘宰相者，上佐天子，理阴阳，顺四时，下遂万物之宜；外镇抚四夷诸候；内亲附百姓，使卿大夫各得任其职也。’帝乃称善。

陈平、诸葛亮都是当时古汉代的高官，作为领导者，一个重要职责是‘授权原则’，把精力集中在重要事务，下属获得一定的职权和责任，就能独立地发挥自己的才能并取得成就，在成就感的激励下取得更大的成就。

一个优秀的领导者不一定要在各个方面都比别人强，而在于具有调动下属积极性。不授权的领导不仅对领导者本人不利，他的下属还会感到自己不被信任，独立创造力不能得到发挥，因而会失去工作的积极性，这种领导方式还会失去发现人才、培养人才的机会。

古蜀汉在诸葛亮任丞相期间，诸事皆决于他，虽说是鞠躬尽瘁了，但也压制了其他人才的成长和发挥。大家说说，诸葛亮在人才培养方面是不是很失败？其后果就是在他身陨之后，蜀国就没什么杰出的人才了，自然也就离灭国不远了。”

众人皆有所悟。

二老也分别坐在荧屏前不断地直点头，感慨不已。自然，心得良多。

张家国教授再次叹道“原来如此，原来如此啊。”

老教授在视频中不住地点头又摇头，也不知道他是因为赞成刘方的观点而惋惜古蜀汉的命运，还是因为刘方推翻了自己对诸葛亮的崇拜而在那里反复纠结。反正，张家国教授看起来的确是真的对《三国演义》中的诸葛亮有些情节。

猛地，张教授醒悟了过来，这可是在直播啊。

他整顿了一下精神道“刘方啊，我有文学界的朋友觉得你在《三国演义》里面开篇写的那首《临江仙》非常好，似乎对历史、对人生都有一种透彻的感悟，很雄浑大气。但他说，你这首诗词很符合枭雄之类的人物去煮酒论英雄，让我问问你能不能写一句诗词，就一句，用来描写小人物的精彩人生？”

嗯？啥意思？就是说——不服气啊？！

这病得治！

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