第184章 飞机舱内聊弊病，美女主任有良方

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赵倩紧跟着队伍上了飞机，李仕宏坐在一等舱，其他同志坐在二等舱。

叶祖华、邱松青与赵倩同坐一排。

因为赵倩第一次坐飞机，所以他们让她坐在靠窗位。

飞机还没起飞，赵倩就开始紧张了，就爬上去再掉下来，心怦怦跳，默默看着窗外其他飞机。

飞机起飞了，赵倩的手心出了汗，舱内有空调，并不热。

飞机离地，越飞越高，很快就上了云霄。

赵倩的心还是有些紧张，不知道是恐高症，还是胆子小。

她不断地调整心态，想，反正都已经上了天空，听天由命吧！

再说飞机是所有交通工具事故最少的，应该安全。

赵倩努力地克服恐惧，使自己的心平静下来。

心态平和之后，她开始敢看窗外了。

天空湛蓝湛蓝的，底下是云海。

那云和平时看到的不一样，一团团、一簇簇，有高有低，有大片的，也有一小簇的，五彩缤纷。

飞机偶尔从云海滑过，人就像处在云雾中，似乎伸手可以摘得云花朵。

挨在旁边的邱松青推了一下赵倩说：“赵主任，天空美吗？”

赵倩转过头笑着说：“美啊，要不要和你换一位，让你也看看？”

邱松青微微笑了笑说：“不用了，你看吧！我常上天的！”

赵倩笑了笑说：“看来，人真的要经常出去走走，见识见识，不像我，整天宅在家里，眼光短浅，孤陋寡闻！”

邱松青笑道：“赵主任谦虚了！你饱读诗书，学富五车，像你这么有才的姑娘不多啊！俗话说，秀才不出门，全知天下事啊！当然，如果能够经常出去走走更好，见识更广，体会更深！”

叶祖华有点诧异地看着赵倩说：“赵主任是第一次坐飞机吗？”

赵倩不好意思地笑了笑说：“是啊！我大学在本省读，毕业后在农村任教，就很少出去了，有点遗憾哦！”

叶祖华提了一下下巴说：“你还年轻，出去的机会多得很，我在你这么大的时候，连市区都没出过！”

邱松青说：“叶校长，您到进修校之后就经常出差了，去的地方一定很多吧？”

叶祖华笑了一下说：“是啊！到进修校工作，要经常去考察啊，培训啊，研讨啊。”

邱松青一本正经地说：“叶校长，我想请教您一件事儿，赵主任也帮助想一下。”

叶祖华点点头说：“邱股长，什么事儿？你尽管说。”

邱松青说：“叶校长，您有没有发现，咱们这地方体音美等技能科的课程经常没上足，或根本没上！”

叶祖华皱了皱眉头说：“是啊！如今的学校都不怎么重视技能科。具体情况我也不是很清楚，你说说看。”

邱松青摇了摇头长叹道：“有的学校到了初三，这些课基本上都挪用给考试科目了！有的小学体育四节只上三节或两节，甚至有的只上一节！”

“这样做严重违反了国家颁布的课程计划。是违规的！”叶祖华有点气愤地说。

邱松青撑了撑气道：“学校领导根本不重视，即使把这些课排上去，也是应付检查用，实际都还是上考试科目！”

“就是一所学校两套课程表对吧？”叶祖华问道。

邱松青点点头道：“是啊！当然也不是所有的学校都这样！有的学校也是一套课程表，但教师不重视。音乐、美术课变成了作业课。体育课变成放羊课，就是放在操场自由活动。我真的很痛心啊！但一点儿办法都没有！”

叶祖华苦笑了一下说：“我也没办法啊！几十年都这样过来了！他们这些校长、老师完全违背了教育方针和国家课程计划！更可恶的是不顾孩子的身心健康！赵主任，你是教育第一线的学校领导，你怎么看待这些现象的？”

赵倩也苦笑着说：“叶校长，邱股长，我对这样的现象也深恶痛绝啊！我想了想，还是思想和理念问题，思想理念上的问题没有解决，一起都是空谈！这样的问题，除了改变校长、教师的思想，家长的理念也要改变啊！如今的家长只关注孩子的考试分数，对孩子的身心健康和全面发展漠不关心！”

叶祖华长叹一声道：“分分分，学生的命根；考考考，教师的法宝；挪挪挪，校长的绝活。唉！素质教育成了一句空话！”

“叶校长，您的概括绝妙啊！如今很多学校素质教育喊得震天动地，应试教育搞得扎扎实实！但我们城南小学除外。”赵倩笑道。

邱松青说：“赵主任，叶校长，你们讲到问题的点子上了！但如何改变人们的思想观念呢？要把思想装到别人的头脑，是一件最难的事儿啊！”

叶祖华摇了摇头道：“必须要解决教育体制问题！这是领导的事情，我们没有办法改变！”

赵倩笑了笑说：“办法总比困难多，总会有办法解决的！只是人们敢不敢做，肯不肯做的问题。”

邱松青说：“赵主任，你有什么好办法吗？你快说啊！”

赵倩笑着说：“我们在小车里不是说过了吗？评价问题啊！”

邱松青有点儿急切地说：“如何评价呢？音乐、美术、体育也能评价吗？有些学校把专业音乐教师、美术教师甚至体育教师安排去教语文、数学。说起这件事，我都快要气疯了！”

赵倩一脸严肃道：“当然可以啦！不是有教育督导啊？发现挪用专业教师，挤占课程的学校、教师要重罚！”

“如何重罚？”邱松青急切地问道。

赵倩一本正经地说：“在年度考核中倒扣考评得分。同时也可以让家长委员会、家长一起监督。把教育督导、家长监督、学校领导查课等方式结合起来，发挥合力作用。”

叶祖华带着佩服的目光看着赵倩，笑盈盈地说：“赵主任，你可以当局长了，至少可以当校长！后生可畏啊！不过啊，还是要有一批责任心强的督学和学校领导班子，尤其是校长。”

邱松青说：“叶校长，您慧眼识英才啊！您可以向吴局长建议，让赵倩同志当校长！赵倩当校长，比一般的校长都强。”

叶祖华笑哈哈地说：“我建议有用吗？其实都不用咱们费心了，吴局长心里有数了，在小车上，你没听出来了吗？”

邱松青漠然地问道：“吴局长说什么啦？我没听出来啊？”

叶祖华哈哈一笑道：“赵主任，你听出来了吗？”

赵倩摇了摇头笑着说：“没有啊！叶校长，我真没听出来！请赐教！”

叶祖华小声说：“一上车我向吴局长要人，她不是没有表示吗？还说这次让赵主任一起来考察还有其他原因吗？”

邱松青一脸茫然，赵倩有所感悟。

叶祖华接着说：“赵主任，咱们美女局长非常欣赏你，让我看来，你很像当年的她！你前途无量啊！你有福气能遇到这样的领导！要是过去，你再优秀也无人问津。以前提拔是靠关系的，如果上头没人，你就是再优秀也是一个优秀教师啊！”

邱松青不断地点头说：“叶校长也是这几年上来的，要是过去，叶校长充其量也就是一位优秀教师！怎么能升到进修校校长呢？叶校长也是正科领导干部啊！”

赵倩笑哈哈地说：“叶校长、邱股长，我可是没有当校长的欲望啊！我还是喜欢在一线，说不好，我还会返回农村任教！”

邱松青有点纳闷，眯着眼睛看着赵倩说：“不会吧？好不容易进了城，还是一位教研室主任，你想回乡下当一般老师！你没病吧？哈哈！”

赵倩笑了笑说：“都是教书，在哪里不是都一样吗？农村更需要教师，更需要优秀教师！如今提倡均衡教育，其实，师资永远都无法均衡！我有可能选择回农村任教！”

邱松青摇了摇头，不再出声。他不相信赵倩能从城镇回到农村，只不过说着玩罢了。

叶祖华将信将疑，也不相信赵倩的“鬼话”！因为这不符合常理。

其实赵倩也想过当校长，甚至当局长、县长……她认为自己一个普通教师，一所学校教研室主任，发挥的作用实在太小。

她认为，要改变教育的现状，要全面提高教育教学质量，一定要有权力。只要自己握住权力，就能改变现状，就能办人民满意的教育。

但她又感觉自己这样的想法太遥远，太不现实，农村又需要更多的优秀教师。

她曾经的确想过回到农村任教或当校长。

她的心里是矛盾的，目标也是模糊的。

毕竟赵倩还年轻，有些事想不明白也是正常的。

有一点，她还是非常清楚的。

不管当教师，还是当主任，还是做其他工作，读书是赵倩始终坚持的事儿。

总之，赵倩是一个新时代不甘落后的，非常有想法的女性。

吴秀清、卓仕清、赵丽文三位正科领导坐同一排。

他们有共同语言，好像在说官场上的事儿。

陈春婷一个人坐在后一排，无聊地翻阅着位子上的书。

他们在济宁机场下了飞机，又坐高铁奔向曲阜。