第一百五十章 忠臣？佞臣？

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第二天，咸阳殿，众人已经齐聚，恭候我的到来。

不多时，我从偏殿走了进来，众人皆是一脸惊奇地看着我。无他，只因我头上戴的不是通天冠，而是一顶法冠。

高山冠为近臣谒者所戴；法冠为刑律执法所戴；武冠为将军武官所戴；而皇帝，则戴通天冠。

我缓步走到首席，坐下后众人一齐行礼：“参见陛下，陛下万年，大秦万年！”

我抬起右手，开口道：“众卿免礼，坐。”

一阵窸窸窣窣的声音过后，所有人按照位次坐了下来。

随后依照惯例，众人依次禀奏需要我决断的事情。虽然疑惑我为什么没有佩戴通天冠，却没有一人在奏事未毕前发问。

直到所有人都禀奏完，我扫了一圈大殿中的众人，缓缓开口道：“诸卿可知朕今天为何戴了一顶法冠？”

众人对视一眼，齐声道：“臣等不知。”

“余禾。”我点名御史大夫：“你还坚持停办各郡县学宫吗？”

余禾略有惊讶，仍然毫不畏惧，起身行礼：“回陛下，黔首安定关系大秦社稷安定。如今临淄有人妄图借郡县学宫重建稷下学宫。陛下及诸位同僚应当知晓，稷下学宫乃旧齐威王所建，尚存时聚集了诸子百家各色人等。其人‘不任职而论国事’，在国政上肆意妄言，这也是皇帝取博士之职而不施稷下之法的重要原因。”

“故，臣以为，如今他们妄图重建稷下学宫，一者是想以学宫之名行复辟之实；二者是想通过稷下学宫妄议朝政；三者也是臣最为忧虑的，那便是妄图动摇商君之法！”

殿中顿时响起衣袂簌簌的声音，众人尽皆互相对视，上次余禾就已经提出了商君之法，只是被我搪塞了过去，今天重提，怕是要死磕到底了。

众人忽然明白了我为什么头戴法冠，看这架势，今天余禾和我必须有一个人服软了。上次臣子和皇帝的辩对还是淳于越力谏嬴政实行分封制，淳于越的结局他们都清楚。

可淳于越再是大儒，也不过一博士罢了，余禾可是位列三公的御史大夫……

我面无表情，开口道：“你继续说。”

余禾脸上丝毫没有畏惧的神情，朗声道：“商君之法乃秦国富强之法。我大秦真正傲视六国，实自孝公开始；孝公之强盛，自商君始，究其本源，乃商君之法！而《商君书》的核心便是强国弱民！”

“民可使由之，不可使知之。如今陛下大肆修建学宫、任用博士，初心是好的，是为使黔首知礼、使我大秦成礼仪之邦。可一旦天下读书人多了，他们就会聚集起来议论朝廷，非议国策。不但如此，通过读书可以为官，就会有越来越多的人选择去读书，而不是勤于耕战获取爵位，如此一来将使我大秦耕不顺时、战无兵盛，终成羸弱之国！”

我脸色渐渐阴沉下来。

‘好你个余禾，一句强国弱民让你说出这么多道道来。这一番话讲出来，朝中众臣想不支持你都难！’

我没有急着反驳他，沉声道：“还有谁有想法，尽可直言！”

出乎意料的是，李斯并没有紧接着站起来赞同，反倒是紧皱眉头在思考些什么。不过，很快我就明白了过来。

谏议大夫鲁佘没有迟疑，起身一礼：“回陛下，臣以为御史大夫所言有理。一旦天下的读书人多了，势必将动摇商君之法。而秦法根基在商君书，乃大秦立国之本，倘若动摇，必将危及大秦社稷！”

鲁佘话音落下，李斯依旧没有说话，其他人不赞同也不反对。

我了然，这些人是把余禾当枪使了，看来白掷那件事还是起到了一些震慑作用。

反观余禾，丝毫不觉得有什么不妥。如果他觉得对，纵然金山银山摆在面前他也不会为之所动；如果他觉得不对，就算是以天下为敌他也毫不畏惧仗义执言。

我扫视了一圈：“没有要讲的了吧？”

余禾躬身一礼：“臣禀奏完毕，请陛下决断。”

“余禾，朕想问你个问题，这天下可有传万世之法？”我没跟他争论学宫的事，既然他拿商君之法说事，那就论法！

“回陛下，自然没有，不然六国尚存时，各国何以争相变法。”

“既然没有万世之法，为什么商君之法就不能变？”

朝堂中顿时一片哗然，不顾朝会礼仪，开始窃窃私语。自秦惠文王始，谁敢说要变商君之法？当年秦惠文王犯禁，商鞅黥其傅师，秦惠文王即位后虽然杀掉了商鞅，可也没动商君之法，沿之七世，直至今日。

如今我竟然敢公开说要变商君之法，众人开始不淡定了。

李斯率先开口：“陛下，天下虽无万世之法，然商君之法乃大秦根本，不可妄动！”

冯劫紧接着起身：“臣以为冯相所言有理，望陛下三思！”

其余人一同起身，躬身道：“望陛下三思！”

我眉头微皱，这句话捅了马蜂窝了，沉声道：“朕没有说弃之不用，只是有些法令已不合时宜，难道也不能变吗？商君之法距今已经一百五十年，历经七代帝王，至朕，已经是第八代。彼时大秦乃羸弱之国，如今已经一统四海，形势异也，岂不思变？”

我继续道：“朕之所以改军功爵制、修订《秦律》，就是为了顺应天下一统的大势，修建学宫亦然。先皇初任官吏，皆以功论，凡识字两千四百以上者皆可为官。如今大秦除了北地的戎患，再无战事，若无读书之人，朕将用何人耶？”

余禾振振有词：“陛下身边郎者五百人，皆是世家子弟，天资聪颖，知书识礼，岂言无人可用？”

“郎可为国事官吏，朕需要的不仅仅是国事官吏，还有技术官吏！”余禾这句话反驳不了，毕竟诸郎本就是类似察举制的产物。可我最终的目标是让学宫促进大秦的思想解放、科技发展，单靠这些行政类人才实现不了，必须还要有技术类人才辅助。

余禾一愣，这句话触及到他的盲点了：“敢问陛下，何为技术官吏？